电工学精品课程如何在图纸上，且在放大电路中辨别三极管的三个级
PNP和NPN的辨别方法不同。 PNP：接电源正极或通过低阻值接到正极的一极为发射极；通过一电阻或电容接地的一端为集电极，另一极为基极。 NPN：接电源正极或通过低阻值接到正极的一极为集电极；接地的或低阻接地的一端为发射极，另一极为基极。
武汉理工大学自动化学院的教学质量
学院按照学校“育人为本，学术至上，特色取胜，创新发展”的办学思路，学院围绕本科教学评估工作，狠抓本科教学质量。 在《电工学》获省级精品课程称号、1项优秀教学成果获湖北省2005年一等奖的同时，还取得1项国家级精品课程立项、1项省级精品课程立项、2门“十一五”规划教材立项。 在校本科生党员比例达22.87%，研究生党员比例达49.75%。 学院建成了大学生电子设计竞赛基地、大学生科技创新基地和大学生素质教育基地，仅2005年就有1人获省大学生优秀科研成果三等奖，1人获武汉市科学技术成果奖。 在全国大学生电子设计竞赛、全国（美）大学生数学建模竞赛等学生科技创新活动中共获全国（全美）一等奖4项、二等奖1项、三等奖2项，另获省部级其他奖励21项。 学院重视学生创新意识、创新能力的教育和培养，建成了大学生电子设计竞赛、大学生科技创新基地和大学生素质教育等基地，2004—2006年，在全国大学生电子设计竞赛、全国（美）大学生数学建模竞赛等各类活动中5人次获全国（全美）一等奖、4人次获二等奖、7人次获三等奖，另有44人次获省部级各类奖励。 学院每年邀请知名专家举办学术讲座和交流30多场，学院的“智博天下”科技文化节成为学校的品牌活动。 学院学风优良。 历年来学生考研报考率保持在50%以上，录取率保持在25%左右，毕业生就业率一直在96%以上，位于学校前列。
李少纲荣誉
李少纲先生在学术领域取得了显著的成就。 他担任了《电工学》的校级精品课程建设项目负责人，这体现了他在教育领域的专业知识和领导力。 在科研方面，他积极参与并完成了四项省级科研项目，其中一项荣获了福建省科技进步二等奖，这充分证明了他的科研实力和对科技进步的贡献。 在教学实践中，李少纲先生不仅讲授了《电工学》这一核心课程，还扩展了知识领域，教授了《电梯技术》等专业课程，展现了他的多才多艺和全面教学能力。 他的研究成果丰硕，科研教改论文已发表二十多篇，对学术界有着积极的推动作用。 在教学评价中，李少纲先生也得到了认可，曾获得校级教学奖的荣誉。 他先后荣获教学优秀三等奖和二等奖，这不仅是对他教学水平的认可，也是对他持续努力和专业精神的肯定。 总的来说，李少纲先生在教育科研两方面都取得了显著的成果，他的贡献和成就为他赢得了广泛的尊重和赞誉。