幼儿园礼仪小知识简笔画

1. 预防病菌的小知识简笔画(六年级覆灭病毒生物,预防春季各类传染病的画画怎样画)

2. 幼儿园大班礼仪小知识大全

3. 幼儿园大班礼仪小知识

4. 幼儿园国学礼仪小知识

5. 学校礼仪小知识

6. 行走时的礼仪小知识

7. 分享一个礼仪小知识

8. 服饰礼仪小知识

预防病菌的小知识简笔画(六年级覆灭病毒生物,预防春季各类传染病的画画怎样画)

1.六年级覆灭病毒生物,预防春季各类传染病的画画怎样画

怎样预防春季各种病毒传染病 春季传染病种类多，危害大，要提高预防病毒性传染病的看法，踊跃采取预 防为主、综合控制的措施。

预防春季传染病首先是包全好易感人群。启动方案性人工智能免疫是预防各类传 染病出现的关键环节。

目前我国已研制成功疫苗、菌苗、类毒素等智能免疫制剂 多达30 余种，可以成功地预防麻疹、百日咳、盛行性腮腺炎、风疹、盛行性出 血热、乙肝、甲肝、脊髓灰质炎、乙脑、霍乱、伤寒等传染病。我国已制订了较 为详尽的方案免疫措施，关于适龄儿童启动方案免疫，预防性疫苗是阻击传染病 出现的更佳踊跃手腕，也是投资小，收效大的预防举措。

其次，要展开肥壮教育和爱国卫生静止，遍及卫生防病知识，让全体国民树 立起预防传染病的防范看法。切断传染路径。

关键包含覆灭四害（老鼠、臭虫、苍蝇、蚊子） 以及蟑螂等有害昆虫。对饮食、水源、粪便增强治理或有害化解决。

不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不喝生水。不随意倒 渣滓，不随意堆放渣滓，渣滓要分类并一致销毁。

增强国境、国际和疫区的卫生 检疫任务，尤其要切断传染病的国际化流传。作好对屠宰场，特意是牲畜、家禽、畜产品的卫生治理，以防人畜共患疾病盛行。

治理好生物传染源，对宠物狗、猫 及各种牲畜接种相关疫苗。留意团体卫生和防护，养成良好的卫生习气，也是预防春季传染病的关键。

饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来肯定要按规则程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰、决不随地大小便。要坚持办公地点以及 家中室内空气流通。

在呼吸道传染病盛行的节令应增加 ... ，少去公共场所 （如 农贸市场、电影院、游艺优惠室等） ，外出时戴口罩并作好必要的空气消毒。家 中备用一些罕用的消毒剂，如84 消毒液、过氧乙酸消毒液等，活期对室内外表 启动消毒荡涤。

春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开局旺盛起来，正是静止锻炼 的好机遇，应踊跃参与体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新颖空气，每天散步、慢 跑、做操、打拳等，使身体气血疏通，筋骨皱缩，增强体质。在锻炼的时刻，必 须留意气象变动，要避开晨雾风沙，要正当布置静止量，启动自我监护身体状况 等，免得对身体形成不利影响。

另外，睡眠休息要好。生存有法令，坚持充沛的休 息睡眠，对提高自身的抵制力显得相当关键。

要正当布置好作息，做到生存有规 律，劳逸联合，像有的人彻夜玩牌、打电子游戏机，操劳过度，肯定造成抵御疾 病的才干降低，容易遭到病毒感化。春季气象多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得 病原体极易侵入。

肯定依据天气变动，适时增减衣服，切无法一下子减得太多。正当布置好饮食，春季尤其北边气象多风枯燥，又是阳气升发、外泄的节令，容 易得热症。

饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食平淡。要增加对呼 吸道的 ... ，如不吸yan，不喝酒。

要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含 优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新颖蔬菜、水 果等。春季易患迸发型流脑 可六小时内危及生命 流脑是冬春时节易盛行的急性呼吸道传染病，特意是爆发型流脑，起病急骤，病情吉兆，停顿迅速，常于24 小时内，甚至在6 小时内危及生命。

什么是爆发型流脑 爆发型流脑是盛行性脑脊髓膜炎（ 流脑） 双球菌感化的临床类型之一，它具备 以下特点：易感人群 年龄无定 以往爆发型流脑多见于儿童，普通以为6 个月至2 岁的 婴幼儿为流脑的易感人群。但是，近年成人也或许患爆发型流脑。

起病急骤 开展迅猛 爆发型流脑发病简直没有上呼吸道感化症状，很快进入 重症期，危及生命。病情吉兆 险象环生 临床依据其吉兆表现又分为三种类型：1.败血症休克 型：以迅速出现循环衰竭为特征，表现为突发高热，面色惨白，血压清楚降低或 不能测出，少尿或无尿。

此型虽有精气萎靡、看法阻碍或惊厥，但大少数无脑膜 炎体征，脑脊液审核反常或仅有细胞数轻度参与。2.脑膜脑炎型：以重大颅内高 压为本型特征，表现为猛烈头痛，频繁而猛烈的呕吐，血压升高，脉搏缓慢有力，重复或继续惊厥，迅速堕入昏厥。

3.混合型：兼有上述两种类型的表现，是病情 最重的一种类型，病死率极高。即使运行抗菌素，该型病死率仍在10% 以上。

如何应对爆发型流脑 ●早期识别流脑，掌握要领：1~5 月为盛行节令，3 月为高峰；6 个月至2 岁幼儿发病最多；外围症状是高热、皮肤出血点及淤斑。●有效应用疫苗预防，流脑疫苗接种属于方案免疫。

由于目前有两种疫苗，容易形成凌乱，应按外地详细规则接种。●发病早就医。

目前已有多种控制脑脊髓膜炎球菌的有效抗生素，及时治疗 是可以控制病情开展的，少数疗效清楚。但假设贻误治疗机遇，就或许出现重大 结果。

●一旦出现流脑盛行，不要带儿童去公共场所，若在学校或托儿所出现流脑，可酌情临时停课与暂停收托儿童，并对在校生和儿童应急接种疫苗，但肯定严厉掌 握疫苗接种的忌讳症。●及时组织对疫点启动消毒解决，如疫情出当初学校等人群汇集的场所，要 做好环境卫生、团体卫生，要。

2.怎样画以食品安保 传染病防控教育知识

要有效地预防传染病的出现与盛行，关键在于切断传染病盛行的三个环节构成的流传链。为此，要实际做到：

1、养成良好的卫生习气，提高自我防病才干。

2、增强体育锻炼，增强对传染病的抵制力。

3、按规则启动预防接种，提高免疫力。

4、搞好环境卫生，覆灭流传疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等益虫。

5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感化。

6、传染病人接触过的用品及居室均严厉消毒。aware天 猫

3.预防疾病的小知识有哪些

1.勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有少量的病原，有或许经过手接触分泌物，传染给肥壮人，因此特意强调留意手的卫生。

2.多喝水：春季气象枯燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜坚持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还无利于体内毒素排泄，污染体内环境。

3.空气流通：为了预防病毒经过空气流传。坚持教室内空气清爽，要常开业窗通风，良好的通风可消弭80%人造菌，所以人造通风换气坚持空气新颖至关关键。课间同窗们要尽量到教室外优惠，不要呆在教室内。

4.增强营养：多吃富含维生素C的蔬菜水果，保障足够的营养，以增强自身免疫力。

5.增强锻炼：留意日常体质锻炼，提高身体的免疫力和抵制力，增强对外界环境的顺应才干。

6.正当作息：坚持生存法令，保障短缺睡眠，防止过度的缓和和疲劳使身体抵制力降低，尽或许不去人群集中的公共场所。

7.留意防寒保暖：春季昼夜温差大，同窗们要依据气象变动及时参与衣物。

8.及时发现、及时就诊：如觉身体不顺应立刻就医治疗，免得延误病情，

9.另外可启动免疫预防：盛行节令前可启动相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗预防相应的呼吸道传染病。

4.如何教小好友关于细菌的知识

疫情面前，家长如何正确疏导孩子面对？如何教孩子看法病菌？

托付了爸妈

03月04日 · 优质育儿畛域创作者

往年的开局可以算是相当难忘了，全国都被这暴虐的疫情阴郁所掩盖，全国人民都在家中隔离，不外出，不串门，一个原本繁华的春节，就这样悄无声息地渡过了。我们每天都在关注资讯对疫情的报道，看着确诊人数的参与，也关心着那些正在治疗的病人灵活。全国都在万众一心抗击疫情，我们每个家庭能为国度出的力就是包全自己和家人，增加外出，学会预防，不给国度参与累赘。

作为家长，看到疫情的分散和流传如此迅速，首先想到的就是包全自家的孩子，如何让孩子免受病毒的损害，保障他们的安保，这是家长最关切的事件。只管春节无法出门，可我们的消息不受外界的阻碍，写下这些知识，请家长务必转达给孩子，这些与他们毫不相关，让孩子们都能有所了解：

病菌是什么？

从天而降的疫情，每天被资讯流传着，人心惶惶，家中的孩子看到小孩儿缓和的表情，或许还不知道究竟出现了什么。他们或许以为这个病情与自己有关，可是这次疫情的重大和猛烈，对孩子也会是很大的要挟。因此我们肯定要让孩子也明白这次的细菌究竟是什么。

细菌是一种很小的微生物，肉眼无法识别，可它们却来势汹汹，能剧烈的入侵体内，让我们发烧，有力，甚至危及生命。细菌无处不在，随时可以流传和蔓延，假设预防不切当，会渗入每一个空间。

病菌来临，孩子如何自我包全？

孩子惧怕生病，假设通知孩子们细菌会影响人体的肥壮，他们也会感到惧怕，但是家长更要孩子，细菌只管如猛兽，但依然可以防护和拦挡，我们做好包全任务，就能让孩子肥壮。

1、学着提高免疫力

要跟孩子说，免疫力是你们的盔甲，能把细菌阻挠在身体外，成为包全你们的武器，所以往常肯定要有个好的免疫力，你们要法令作息，好好吃饭，不能挑食和偏食，要多吃瓜果蔬菜，更要经常锻炼来增强体抗力，只要做到这些，免疫力这个铠甲才干更安全无法摧。

2、要讲卫生

之所以病菌能够进入体内，就是团体卫生没有做好防护任务。请通知孩子们，你们的小手四处的摸爬滚打，上方布满了细菌，不迭时洗手就会让这些小小的细菌顺着手和嘴巴进入到体内，影响你们的肥壮。往常游玩事先，吃饭前和如厕后肯定要先洗手，把这些小细菌都统统“ ... 死”。洗手要求彻底，小细菌都很固执，肯定要强有力的搓手和深度荡涤才干将这些缝隙中的细菌所有带走，所以再洗手时，肯定要细心仔细，不要给细菌残留的时机。

3、包全自己的同时也要包全他人

我们要跟孩子说，病菌容易经过唾液和鼻涕传染给他人，包全自己很关键，包全他人更关键，不能让他人由于我们的疏忽也生病。我们要在打喷嚏的时刻用纸巾或手肘捂住嘴，防止口水喷溅到他人身上，把自己的唾液彻底覆灭在自己手里，这样也会让他人感到忧心。

4、通知孩子别惧怕

孩子们天生害怕，或许这样的生病会让孩子恐惧，作为家长，我们要包全他们的身体，更要呵护他们的心思。爱戴的孩子，请别怕，病菌再可怕，只需我们防护切当，那些小细菌就会无法作恶，再说了，我们那么多的白衣天使，正在前方抵制病菌呢。只需坚信，只需乖乖配合医生的话，我们都会肥壮，我们乖乖呆在家里不出门，等再出门的时刻肯定是春暖花开了。

孩子尚小，我们不能用专业的用语去传达，就这样通知孩子们吧，不论怎样，只需我们都勾搭在一同，病情很快就会过去，我们有不可胜数的人在共同致力，我们的祖国这次肯定会安康顺利打败疾病。

5.小在校生 卫生知识手抄报

"四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤清扫卫生。

手经常拿这摸那，很容易被弄脏。假设用脏手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就会把病菌带进体内，惹起疾病。

所以肯定要勤洗手。皮肤是保养身体肥壮的之一道防线。

勤洗澡，能及时肃清毛发中、皮肤外表、毛孔中的灰尘、细菌，防止生疮、长癣、长疥子。指甲里容易藏有灰尘、病菌、病毒、寄生虫，应当勤剪指甲。

此外，环境卫生不好，容易流传疾病。要勤清扫卫生，坚持室内外清洁。

“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔渣滓。 “五好”：是心态调整好、生存布置好、饮食调理好、衣服穿得好、肥壮关注好。

心态调整好：就是要坚持心境欢快。这样，不只人感到舒适，还会增强抵制疾病的免疫力。

要留意讲迷信，不迷信，用迷信指点生存。 生存布置好：每天都应当为学习、体育锻炼、家务休息等优惠布置肯定的时期。

并且留意生存的法令性。 饮食调理好：就是要留意饮食卫生和营养，尽或许每天都吃一点蔬菜、瓜果和豆制品。

衣服穿得好：就是要留意天气变动，随时增减衣服，踊跃预防感冒。 肥壮关注好：就是关注自己和家人的身体，假设发热、拉肚子要及时请医生诊治。

千万不要乱吃*。 良好的生存习气有益健脑 青少年处于身体发育和学习文明知识的更佳阶段。

大少数父母都宿愿孩子能够身体好、学习好，未来能够在社会上有所成就，这就要求强壮的体格和痴呆的头脑。良好的生存习气，有益健脑。

一、吃好早餐。不时就有早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少的说法，但由于早上时期最为缓和，有的孩子又懒床，就来不迭吃早餐。

这样，对大脑的损害十分大，由于不吃早餐形成人体血糖低下，对大脑的营养供应无余，而上午又是功课最多的时刻，大脑要求的能量得不到供应，常年下去，会影响功课和大脑的发育。早餐中鲜牛奶最为适宜，它不只含有优质的蛋白质，而且还含有大脑发育所必需的卵磷脂。

二、保障短缺的睡眠。睡眠是大脑休息和调整的阶段，睡眠不只能坚持大脑皮层细胞免于衰竭，使消耗的能量获取补充，大脑皮层的兴奋和克制环节到达了新的平衡。

良好的睡眠有增进记忆力的作用。青少年每天应保障8小时的睡眠时期。

同时要留意睡觉时不要蒙头，由于蒙头睡觉时，随着棉被内二氧化碳浓度的不时升高，氧气浓度不时降低，大脑供氧无余，长时期吸进纯真的空气，对大脑损伤极大。 三、饮水短缺。

水是人体的最关键的组成局部，钻研发现，饮水无余是大脑苍老放慢的一个关键要素。青少年每天至少要饮用8杯水，以保障身体的要求。

参与体育锻炼。经过锻炼不只可以使骨骼、肌肉强健兴旺，依能促成大脑和各内脏器官的发育。

四、不要带病用脑。在身体欠佳或患各种急性病的时刻，就应该休息。

这时如仍坚持学习用脑，不只效率低下，而且容易形成大脑的损伤。 学校卫生宣传资料 一、中小在校生每日学习时期、户外优惠时期、睡眠 1、学习时期（包含自习）：小在校生每日不超越6小时；中在校生不超越8小时。

2、户外优惠小在校生每日不少于3—3.5小时，中在校生不少于2—2.5小时。 3、睡眠小在校生每日睡眠应保障10小时，中在校生应保障9小时。

二、刷牙 ... 、读写姿态、团体卫生“四勤”“五不”等： 刷牙 ... ：早起晚睡要刷牙，正确 ... 请记下，顺着牙缝往外刷，除尽牙缝饭菜渣。 刷上牙，往下刷，刷下牙，往上刷。

里里外外都刷刷，牙齿刷得白又白。 读书的姿态：手拿书本用心看，书距眼睛一尺远。

姿态端正腰挺直，包全视力要牢记。 笔的姿态：小小铅笔手中拿，手离铅笔一寸远。

食指在前拇指后，斜拿铅笔字写大。 写字的姿态：写字做到三个一，一寸一拳和一尺。

左手压纸右手写，身正肩直头不斜。 生水喝不得：夏天汗多口以渴，生水不能随意喝， 水中病菌多又多，惹起疾病多又多， 饮水卫生要考究，确保肥壮真快乐。

团体卫生“四勤”：勤洗手指甲，勤洗头理发，勤洗澡洗衣，勤漱口刷牙。 团体卫生“五不”：不喝生水，不吃 ... 蜕变和不清洁的食物，不随地吐痰，不随地大小便，不乱丢果皮纸屑。

早睡早起身体好：早晨莫贪玩，按时上床睡，天黑早起来，睡中十小时，白昼精气爽，学习才干强。 吃饭定时定食：一日三餐无法少，定时定食要记牢。

早吃好，午吃饱，晚餐过量身体好。 眼保健操的操作 ... 及四个穴位：四个穴位：天应穴、晴天穴、四白穴、太阳穴 站、坐、走、卧的姿态 站如松、走如风 座如钟、卧如弓 立正稳重像棵松 座姿端正像个钟 头正肩平挺起胸 不驼背来不窝胸 手臂下垂脚聚拢 头正肩平身人造 眼视前言多威风 双脚平放好轻松 走起路来似春风 睡觉侧身腿稍弓 头正肩平脚步动 像个大弓真舒坦 脚铁内勾和外扒 侧卧仰卧不俯卧 挺胸摆臂向前行 睡姿迷信疲劳改 三、早晚刷牙；饭后漱口： 我们吃完食物后，会有不少残渣粘在牙齿上，留在牙缝里。

早晨睡觉时口腔闭合，唾液分泌增加，加上口腔温度适宜，牙缝里的残渣就会在口腔细菌作用下变酸，使牙齿缺损、疼痛：破坏牙齿配置，影响消化排汇，并能惹起牙髓炎、根尖病及心脏病、肾病、风湿病、败血病等，重大影响身体肥壮，所。

幼儿园大班礼仪小知识大全

1.关于幼儿园大班赠送的礼仪小知识

幼儿团体礼仪普通来说包含仪表仪容、形体姿态等外容，仪表仪容关键是梳洗装扮（包含洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔）、穿穿着装（包含穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技艺及装璜赞美）等方面，形体姿态关键是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

二、亲子礼仪

幼儿亲子礼仪关键是幼儿在家庭生存中与家庭成员（包含爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹）相处时应该留意的礼仪规范，包含恳求、应对、敲门、就餐、干力不从心的家务、感恩前辈、体恤关爱、招呼告别等外容。

三、师幼礼仪

幼儿师幼礼仪关键是幼儿在幼儿园生存中与幼儿教员交往时应该留意的礼仪规范，包含入园问好、仔细听讲、举手发言、遵从教诲、恳求协助、感恩教员、离园告别等外容。

幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以展开针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就肯定能够造就出知书达礼、文质彬彬、人见人爱的幼儿！

2.幼儿礼仪教育知识

1.生存礼仪：（1）用餐礼仪：学会正确的用餐姿态；留意坚持桌面、低空、碗内的洁净与整洁；初步学会与人共餐时的礼节。（2）仪容仪表：能养成坚持身体和服装整洁、卫生的习气；学会用正确的姿态坐、站、走。（3）交往礼仪：在与人交往中，养成经常使用礼貌用语的习气，初步学会与人交谈的礼节；初步学会作客的礼节；能尊重父母、前辈，会依据详细状况与他们打招呼。

2.公共场所礼仪：初步了解“七不规范”的要求，能遵守公共次第和交通规则；在公共场所优惠时，能推让，会尊重和原谅他人。

3.幼儿礼仪教育知识内容

礼仪是一团体、一个国度、一个民族文明水平、社会习尚和品德水准的关键标志，在幼儿习气造就中，礼仪教育是十分关键的，它相关着幼儿今后的开展，更相关着本民族今后的开展。上方是学习啦小编为大家整顿的幼儿园幼儿礼仪教育知识，欢迎阅读！

幼儿园幼儿礼仪教育的基本内容

(1)基本礼仪

(2)家庭礼仪幼儿礼仪教育内容、 ...

(3)幼儿园礼仪

(4)公共场所礼仪

之一局部：基本礼仪

1. 基本举措 ：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接东西的 ... 、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……

2. 礼貌用语 ：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没相关……

3.团体礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的经常使用 ... ……

4. 基本交往 ：打招呼、说话、自我引见、引见他人、如何接 ... 、如何打 ... 、对弱势人群应量力协助……

第二局部：家庭礼仪

1. 尊崇前辈：称说前辈肯定用尊称、遵从教诲、体恤前辈、回家和离家的时刻打招呼、有前辈陪伴身边时应请前辈后行、协助爸妈做力不从心的事、如何看待成人的错误……

2. 行为习气：说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、顾惜东西、不糜费、和他人谐和相处、要和家长在一同、如何排解不良知情……

3. 主人来访：引进门、邀入座、敬茶、对主人文质彬彬、收到礼物要致谢、应酬小主人……

4.访问作客：先商定、准时到、不乱摸乱动、上门访问或慰劳病人要带礼物……

第三局部：幼儿园礼仪

1. 入园离园礼仪：被动和教员、幼儿、家长问好、道再见。

2. 课间盥洗礼仪：照顾自己、推让、物归原处……

3. 教学优惠礼仪：学会倾听、踊跃动脑、发言举手……

4. 户外优惠礼仪：排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、后退时有事需先入列、遵守游戏规则、在规则范围内优惠、 ... 遣散听口令、不趴堆、游戏时要推让、玩过的玩具送回原处……

5. 进餐礼仪：餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不糜费、不收回吃东西的声响、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……

6. 午睡礼仪：叠好的衣物放在固定处、午安礼、睡间礼、起床整顿……

第四局部：公共场所礼仪

1. 行走 ：遵守交通规则、右侧通行，过马路时走公用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、坚持距离、不占盲道……

2. 等候：按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上阻碍交通……

3. 乘车：被动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声嘈杂、不向车外丢东西、不吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提早预备、需他人让路要用劳驾或请您让一上等文明用语……

4. 乘电梯：升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时被动分开…… 乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹……

5.游泳馆：不向池内扔脏物、不向池内大小便……

6. 图书馆：轻声细语、不污损图书、书归原位。

7. 商场：不乱跑、买方案内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品……

8. 公园：维持公共卫生、不乱扔渣滓、维持公共次第、持票进入、不折花、不蹂躏草坪……

9. 遇异常：地震、着火、海啸、恐惧袭击等异常时会报警、会自救、不乱跑、不惊恐喊叫、要沉稳、听指挥、听小孩儿布置……会经常使用110、119、112 ... 号码…

4.文明礼仪知识 冗长

礼仪是敬人之道。

待人以礼，应成为现代公民的一个基本素养。 在社会文明提高、竞争日趋剧烈的当天，礼仪越来越被人们注重，但是，社会上仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有不少人不知道哪些是正确的礼仪规则。

概括地说，礼仪就是敬人之道，礼仪展现你的团体教养。创立文明市区，谋求一种文明谐和的社会气氛，树立谐和的人际相关，礼仪应该成为先导，文明市区的市民，应为礼仪之民。

知书达礼，待人以礼，现代公民的一个基本素养。 礼仪考究细节，考究“可为”和“无法为' 文明社会的创立，要求我们每个公民从自身做起，从生存、任务的一点一滴做起，在言说话语、举止行为、待人接物等方面，都遵照肯定的礼仪规范。

5.幼儿基本礼仪有哪些

之一局部：基本礼仪1.基本举措：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接东西的 ... 、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……2.礼貌用语：您好、再见；谢谢、不客气；对不起；没相关；3.团体礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的经常使用 ... ……4.基本交往：打招呼、说话、自我引见、引见他人、如何接 ... 、如何打 ... 、对弱势群体应量力协助……第二局部：家庭礼仪尊崇前辈（称说前辈肯定用尊称、遵从教诲、体恤前辈、回家和离家的时刻打招呼、有前辈陪伴身边时应请前辈后行、协助爸妈做力不从心的事、如何看待成人的错误……）行为习气（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、顾惜东西、不糜费、和他人谐和相处、要和家长在一同、如何排解不良知情……）主人来访（引进门、邀入座、敬茶、对主人文质彬彬、收到礼物要致谢、应酬小主人……）访问做客（先商定、准时到、不乱摸乱动、上门探访病人时要带礼物……）第三局部：幼儿园礼仪入园礼仪（被动和教员、幼儿、家长问好、道再见）课间盥洗礼仪（照顾自己、推让、物归原处……）教学优惠礼仪（学会倾听、踊跃动脑、发言举手……）户外优惠礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、后退时有事需先入列、遵守游戏规则、在规则范围内优惠、 ... 遣散听口令、游戏时要推让……）进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不糜费、不收回吃东西的声响、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……）午睡礼仪（叠好衣物有定处、午安礼、睡安礼、起床整顿……）第四局部：公共场所礼仪1.行 走（遵守交通规则、右侧通行，过马路时走公用通道、不边走 边 吃、不随地吐痰、不尾随围观、坚持距离、不占盲道……）等 候（按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥 入街道之上阻碍交通……）2.乘 车（被动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推要礼让 老弱病残孕；行驶中不打闹大声嘈杂、不向车外丢东西、吐痰、不 脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提早预备、需他人让路要 用劳驾或请您让一上等文明用语……）3.乘电梯（升降式电梯：不扒门、不划门。

先出后进、不强行挤 入、不乱按、超载时被动分开……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不 打闹……）4. 商场（不乱跑、买方案内的东西、不攀比、不私拆商 品、不私 尝 食品……）5.公园（维持公共卫生、不乱扔渣滓、维持公共次第、不 折花、不 蹂躏草坪……）。

6.幼儿园大班礼仪教育课

大班礼仪：拨打 ...

[优惠指标]

1、疏导幼儿了解打 ... 的礼貌用语。

2、造就幼儿良好的拨打 ... 的习气。

[外围要素]打 ... 择时段 休息时 勿致电 ... 号 手重按 接通后 语精练

[优惠预备] ... 玩具、自制钟表、课件

[优惠环节]

一、导入优惠

1、谜语：“又能说来又能听，两边可以诉真情。一根电线连咫尺，万水千山都不怕。”——打永世活用品。

2、讨论：“打 ... 时应该怎样说”。教员疏导幼儿打 ... 不能大声嚷，要用宛转的话向对方问好，并用精练的话语表白打 ... 的目的，通话毕要有礼貌的向对方说再见等。

二、步骤

1、提问：在给他人打 ... 时应该怎样做？我这里有几个小主人也在给他人打 ... ，我们看看他做得对吗？

2、课件1：“早晨十点钟，正在睡觉的小熊被 ... ... 吓了一跳，原来是小白兔打来的。”请小好友说一说，小白兔这样做对吗？应该怎样做。疏导幼儿知道打 ... 要选择时期，休息时不能打 ... 。半夜休息时和早晨9点后都不能打 ... 。打扰他人休息是不礼貌的。教员拿出自制钟表，教员经过期期设定来安全幼儿打 ... 的习气。

3、看课件2：“小白兔在给他人打 ... 时，用力太大把 ... 给按坏了”的画面。请幼儿说一说这样做对吗？为什么？教员疏导幼儿知道在按 ... 号时要微微的按。这样做才是有礼貌的好宝宝。教员经过 ... 玩具来协助幼儿拨 ... 。

三、我会拨打 ...

教员创设情形，请幼儿拨打 ... 。如：如今是早晨8点，我要打 ... 通知玲玲明日去爬山。。安全幼儿拨打 ... 的习气。

[优惠评估]

此优惠，我经过谜语导入，在观看生动课件让幼儿了解拨打 ... 的 ... 。整个优惠中幼儿兴味很高幼儿十分喜欢<；我会拨打 ... >；这一环节，经过次优惠，幼儿再打 ... 时，不再大声嘈杂，也会运用一些礼貌用语。无余之处是由于时期相关<；.我会打 ... >；这一环节没有让幼儿十分喜欢<；我会拨打 ... >；这一环节，幼儿纵情的扮演。

[设计用意]

在游戏区中，我班不少幼儿用玩具来当 ... 启动交流。如：用积木插成 ... 、用铅笔盒等。但他们只是各顾各的，基本不会倾听他人的说话。更提不上用礼貌用语与他人交谈。有的幼儿在拨 ... 时用力的按拨号，接通后大声的要求同伴们听自己的话。因此，我设计了此优惠。让幼儿知道打 ... 的一些礼貌用语和怎样拨打 ... 。

7.幼儿园礼貌短语

幼儿园中班礼仪教案：学礼貌用语 一、优惠指标 1、经过优惠让幼儿学会正确经常使用礼貌用语。

2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习气。 二、优惠预备 1、多媒体课件 2、小猪、小猴、小兔等小生物头饰 三、优惠环节： 1、导入 师：带动跳《礼貌歌》进入教室。

师：小好友，你看小生物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，细心听听它是怎样说的，它说的对不对。 2、播放多媒体课件，幼儿观看。

师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。

师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对 师：小兔子区分遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎样说的呢？它说的不对，那么它应该怎样说？请小好友把它说错的中央改正去。

3、再次播放课件，教员分段疏导幼儿观看 师：小兔子遇到猪伯伯是怎样说的？它应该怎样说？幼：小兔子说没相关 （谢谢你） 师：小兔子遇到了小猴子是怎样说的？它应该怎样说？幼：小兔子说谢谢你 （没相关） 师：小兔子撞到了小猫是怎样说的？它应该怎样说？幼：小兔子说别客气 （对不起） 师：小猫应该怎样说？幼：小猫说没相关 师：小兔子救了青蛙，青蛙是怎样说的呢？小好友一同来说说 幼：小兔子谢谢你 师：小兔子是怎样说的啊。幼：小兔子说对不起 （不客气） 师：小好友真棒，把小兔子说错的礼貌用语都改正去了，如今我们一同来说说这个故事吧。

4、联合实践，对幼儿启动礼貌教育 师：小好友刚刚我们都学了那些礼貌用语。幼：谢谢，没相关，不客气。

师：那么我们除了这些礼貌用语我们往常还用了哪些礼貌用语。（幼儿回答） 师：小好友往常早上你到幼儿园要跟教员怎样打招呼？ 幼：跟教员说早上好 师：你不小心踩到他人的小脚，应该怎样说 幼：对不起 六、完结语 我们进来把这些礼貌用语说给好好友听，让他们也成为有礼貌的号孩子。

四、优惠反思： 经过这次的教学优惠让孩子体会到了用礼貌用语不只仅会让自己的小同伴开心，他们自身也会获取一份快乐。我运用课件辅佐教学可以更快更好的教幼儿学习正确经常使用礼貌用语，并使整个课堂生动幽默，轻松愉悦，增强幼儿学 ... 踊跃性。

8.基本礼仪知识有那些

原颁布者：汪坦然

礼仪知识大全礼仪概述中华民族是人类文明的发源地之一，五千年华夏文明源远流长，我们的礼仪就是要承袭中华民族的精髓，考究礼仪可以展现中国人民的相貌，增强中华民族的自尊、自信、自强的精气，增强与环球各国人民的情谊与交流，提高我国的国际位置和声威，弘扬优秀的文明传统。 礼――（荀子）人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。仪――则指的是仪容、仪表、仪态。礼仪不是一种方式，而是从心底里发生对他人的尊崇之情。礼仪无需花一文而可以赢得一切，赢得生疏人的友善，好友的关心，赢得共事的尊重。礼仪似乎春风滋养着人们的心灵，沟通着人们的情感，化解人与人之间的矛盾，使人彼此关注，相互了解。礼仪看起来只是日常生存任务中的十分粗大的事件，它却代表着一种深入的品德指引，能耳濡目染的影响每一团体。正堪称“四两拨千斤”。 仪态的美是一种综合之美，完善的美，是身体各局部器官相互协调的全体表现，同时也包含了一团体内在素质与仪表的特点的谐和。 仪表，是人的外表，普通来包含人的模样、服饰和姿态等方面。仪容，关键是指人的模样，是仪表的关键组成局部。仪表仪容是一团体的精气相貌、内在素质的内在表现。一团体的仪表仪容往往与其生存情调、思维修养、品德质量和文明水平亲密相关。礼仪38问1、什么是礼仪？答：礼仪是指人们在社会交往优惠中构成的行为规范与准绳。详细表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。2、什么是礼貌？答：礼貌是指人们在相互

幼儿园大班礼仪小知识

1.关于幼儿园大班赠送的礼仪小知识

幼儿团体礼仪普通来说包含仪表仪容、形体姿态等外容，仪表仪容关键是梳洗装扮（包含洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔）、穿穿着装（包含穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技艺及装璜赞美）等方面，形体姿态关键是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

二、亲子礼仪

幼儿亲子礼仪关键是幼儿在家庭生存中与家庭成员（包含爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹）相处时应该留意的礼仪规范，包含恳求、应对、敲门、就餐、干力不从心的家务、感恩前辈、体恤关爱、招呼告别等外容。

三、师幼礼仪

幼儿师幼礼仪关键是幼儿在幼儿园生存中与幼儿教员交往时应该留意的礼仪规范，包含入园问好、仔细听讲、举手发言、遵从教诲、恳求协助、感恩教员、离园告别等外容。

幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以展开针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就肯定能够造就出知书达礼、文质彬彬、人见人爱的幼儿！

2.幼儿礼仪教育知识

1.生存礼仪：（1）用餐礼仪：学会正确的用餐姿态；留意坚持桌面、低空、碗内的洁净与整洁；初步学会与人共餐时的礼节。（2）仪容仪表：能养成坚持身体和服装整洁、卫生的习气；学会用正确的姿态坐、站、走。（3）交往礼仪：在与人交往中，养成经常使用礼貌用语的习气，初步学会与人交谈的礼节；初步学会作客的礼节；能尊重父母、前辈，会依据详细状况与他们打招呼。

2.公共场所礼仪：初步了解“七不规范”的要求，能遵守公共次第和交通规则；在公共场所优惠时，能推让，会尊重和原谅他人。

3.幼儿交往礼仪包含哪些

幼儿礼仪是指幼儿在幼儿园、家庭、社会优惠中所肯定遵守的一些繁难的行为规范。

依据《纲要》的规则：向幼儿启动品德教育是造就他们勾搭友爱、老实、英勇、不怕艰巨、有礼貌、守纪律等优秀品德、文明行为和可恶的性情，这是依据我国的教育目的、品德构成和开展的法令，联合幼儿的年龄特征制订的。良好的礼仪教育，对幼儿塑造良好的品德素质有着关键的作用。

之一局部：基本礼仪 1、基本举措 ：站，走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接东西的 ... 、咳嗽、打喷嚏、打哈欠…… 2、礼貌用语 ：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没相关；请 3、团体礼仪 ：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的经常使用 ... …… 4、基本交往 ：打招呼、说话、自我引见、引见他人，如何接 ... 、如何打 ... ，对弱势人群应量力协助…… 第二局部：家庭礼仪 1、尊崇前辈（称说前辈肯定用尊称、遵从教诲、体恤前辈、回家和离家的时刻打招呼、有前辈陪伴身边时应请前辈后行、协助爸妈做力不从心的事、如何看待成人的错误……） 2、行为习气（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、顾惜东西、不糜费、和他人谐和相处、要和家长在一同、如何排解不良知情……） 3、主人来访（引进门、邀入座、敬茶、对主人文质彬彬、收到礼物要致谢、应酬小主人……）4、访问作客（先商定、准时到、不乱摸乱动、上门访问或慰劳病人要带礼物……）第三局部：幼儿园礼仪 1、入园离园礼仪（被动和教员、幼儿、家长问好、道再见） 2、课间盥洗礼仪（照顾自己、推让、物归原处……） 3、教学优惠礼仪（学会倾听、踊跃动脑、发言举手……） 4、户外优惠礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、后退时有事需先入列、遵守游戏规则、在规则范围内优惠、 ... 遣散听口令、不趴堆、游戏时要推让、玩过的玩具送回原处……） 5、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不糜费、不收回吃东西的声响、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……） 6、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整顿……） 第四局部：公共场所礼仪 1、行走 （遵守交通规则、右侧通行，过马路时走公用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、坚持距离、不占盲道……） 2、等候（按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上阻碍交通……） 3、乘车（被动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声嘈杂、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提早预备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一上等文明用语……） 4、乘电梯（升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时被动分开……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹…… ） 5、游泳馆（不向池内扔脏物、不向池内大小便……） 6、图书馆（轻声细语、不污损图书、书归原位） 7、商场（不乱跑、买方案内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品……） 8、公园（维持公共卫生、不乱扔渣滓、维持公共次第、持票进入、不折花、不蹂躏草坪……） 9、遇异常（地震、着火、海啸、恐惧袭击等异常时会报警、会自救、不乱跑、不惊恐喊叫、要沉稳、听指挥、听小孩儿布置……） 五、班级启动礼仪教育的相关优惠： 1、楼道悬挂日常的礼仪用语。 2、每天由班级内的两名幼儿轮班来当礼仪小标兵在班级门口执勤。

3、活期组织礼仪情形扮演（请家长和其余班级的幼儿观看） 4、活期组织“礼仪故事讲讲”看优惠。 5、在亲子优惠中启动礼仪知识小编答竞赛（请家长文字回答，请幼儿举措扮演） 6、随机的依据不同的节日启动相关的礼仪优惠。

4.怎样教幼儿园小好友讲文明懂礼貌

中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”， 我们的祖先从来注重文明礼貌教育。

正如清初思维家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”在幼儿园里，我们也一直将文明礼貌作为幼儿品德教育的一项关键内容来对幼儿启动造就教育。

但在实践任务中我们发现：大局部孩子都不肯被动与人打招呼，他们疑问得怎样做才是有礼貌的表现，在日常生存中还没有构成讲文明懂礼貌的好习气。如何对小班幼儿启动文明礼貌教育呢？我们启动了以下几个方面的尝试。

一、创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为 我国驰名的儿童教育家陈鹤琴以为儿童应该有良好的环境，他说“小孩子生来大都是好的，到了起初，或许好，或许变坏，这是环境的相关。环境好的，小孩子就容易变好，环境不好的，小孩子就容易变坏。”

可见，环境对幼儿的影响是耳濡目染的。尤其是小班幼儿好模拟，教员、家长、同伴、周围环境都是他们关键的学习资源。

1、应用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育 为了给刚入园的小班幼儿一个良好的教育环境，我们在教室内外环境布置上围绕的主题就是 “文明礼仪”。墙壁上那“助桀为虐的小花猫”、“活跃可恶而又激情好客的小白兔”等生物笼统深深吸引着幼儿，感化着幼儿。

我们还在教室门口开拓了“讲文明、懂礼貌的好宝宝”的专栏，启动每月“礼仪宝宝”的评选，依据孩子们的行为表现，应用环境创设来启动礼貌教育，使孩子们在生存中人不知，鬼不觉地接受教育。2、应用楷模示范让幼儿感知文明礼貌教育 幼儿的特点是爱模拟，尤其喜欢模拟他尊崇的人。

他们经常观察教员和家人，并自觉不自觉地模拟他们的一言一行、一举一动。所以我们要时辰留意自己的言行举止，要求幼儿做到的，我们首先要做到，要用自己激情、礼貌、友好的态度去影响幼儿。

同时要求家长要仪表整洁端庄，谈吐举止文明礼貌，处处做孩子的楷模，尽量给孩子提供一个文明礼貌的生存环境。当孩子们早晨向我问好时，我总是激情给予回答，并摸摸他们的头，抱抱他们，孩子们会很快乐，觉得教员是如许喜欢他们，以后会愈加被动地跟人打招呼。

3、应用生存学习阅历让幼儿感知文明礼貌教育 幼儿自己的阅历也是学习文明举止的源泉。因此，教员要有目的对幼儿的行为加以疏导。

每天我都要把新的发现通知小好友。如：我发现幼儿午睡后穿衣服的时刻很有礼貌，就及时将状况通知全班的小好友“当天小好友们起床后，我发现了云云对小小说：‘请你帮我系一下面前的扣子好吗？’，而后说了声‘谢谢！’，小小对云云说‘不客气！’，真是讲文明懂礼貌的好孩子！”只需幼儿有文明礼貌的行为我都会通知小好友自己的新发现。

慢慢地，孩子们经过评定他人行为的好坏和自己的模拟从而积攒了阅历，学习掌握了文明礼貌的方式。他们学会了见面被动与人打招呼，学会了激情礼貌地交谈，学会了尊崇老人、孝敬父母。

二、以教学优惠、游戏优惠为载体，让幼儿养成良好的文明礼貌习气1、经过故事、儿歌等，萌生幼儿讲文明有礼貌的看法 故事、儿歌是幼儿喜欢的文学方式，并且为他们了解和接受。往常讲故事时我无看法地筛选那些教育幼儿有礼貌的故事，并有表情地讲给他们听。

如给孩子讲了“四个好好友”的故预先，问小好友：“小花猫、小黄狗、小公鸡、小白兔好不好？”他们都说好。我又问：“为什么说它们好呢？”疏导幼儿说出它们都有礼貌，我又让幼儿扮演故事中的角色，学会对话。

扮演完后，我又提议给四个好好友贴上大苹果，由于它们都是有礼貌的好好友。小好友们分歧赞同，并快乐地拍起了小手。

我趁机说：“你们要向四个好好友学习做有礼貌的孩子，教员也给你们贴大苹果。”在讲故事的同时，我也教孩子朗诵儿歌，如“有礼貌的好宝宝”“教员早”等。

有些孩子朗诵儿歌后对我说：“教员，我也要做个有礼貌的好宝宝。”经过听故事，朗诵儿歌，萌生了孩子们有礼貌的思维看法。

2、经过游戏，让幼儿学会经常使用文明礼貌用语 幼儿喜欢玩角色游戏，为此，我还将孩子们的礼貌教育寓于游戏之中。尽量发明条件展开角色游戏。

比如在娃娃家、超市、餐厅的角色游戏中，让孩子应酬、让座、倒茶，启示幼儿排队买东西，遵守公共次第，并会经常使用礼貌言语“请”、“谢谢”“欢迎莅临”等来与“服务员”、“售货员”交往。 “爸爸”“妈妈”要关心“孩子”，“孩子”要尊重、体恤“爸爸、妈妈”等等。

孩子们还不时地替换角色重复启动游戏，礼貌行为获取了良好的练习。为了使礼貌用语发生行为效应，让幼儿真正养成习气，我指点幼儿将游戏中对角色的礼貌要求迁徙到晨间入园、课间交往、家庭生存、社会优惠之中，激励他们时时辰刻这样做，慢慢地养成一种良好的习气。

三、将礼貌教育融于日常生存之中，安全文明礼貌习气 为使幼儿的礼貌行为成为一种人造而然的习气并安全上去，我还将礼貌教育贯通于幼儿日常生存的各个环节。在日常生存中，我不会错过任何一个时机，观察孩子们在优惠中的表现，抓住每个教育契机，安全他的礼貌行为。

如：喝水时不小心撒了他人一身；吃饭时碰翻了他人的碗；睡觉时。

5.幼儿基本举措礼仪包含哪些方面

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心肥壮生长的黄金时期，还是造就文明礼仪与良好学习生存习气的奠基时期。

一团体的言行举止是团体品德修养的内在表现，也表现了家教的功效。因此，幼儿基本举措礼仪教育也无法漠视。

那么，呢？ 一、站、走、坐、蹲、捡的礼仪 家长要教育幼儿：站立像棵小松树一样蜿蜒巍峨；坐姿像闹钟一样端正；行走像清风一样迅速、轻声；蹲下身子要稳，双腿并拢；路上不要随意捡拾他人的东西，拾到东西要交还失主，做到拾金不昧。 二、敲门、开关门的礼仪 家长要教育幼儿：进入他人房间要先微微地敲门，获取容许才干进入；开关门的举措要轻，不要用脚踢门；关门时要留意门旁有无其他人。

三、递接东西的礼仪 家长要教育幼儿：递接东西时侧面对着人；双手接递东西，以示尊重；接过东西要说“谢谢！” 四、咳嗽、打喷嚏、打哈欠的礼仪 家长要教育幼儿：咳嗽、打喷嚏、打哈欠要侧过身子，不要侧面对人，这样既不礼貌也不利于他人肥壮；咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手帕捂住嘴巴或鼻子。 综上所述，幼儿基本举措礼仪关键包含站、走、坐、蹲、捡的礼仪、敲门、开关门的礼仪、递接东西的礼仪和咳嗽、打喷嚏、打哈欠的礼仪。

家长好友可以相机教子，置信造就出一团体见人爱的小绅士、小淑女并不难。

6.怎样对幼儿启动礼仪教育

一、故事解说幼儿教员与家长在对孩子启动礼仪教育时，可以依据教育内容设计鲜活的生存场景，经过笼统地描画两个小同伴在生存中的不同表现的小故事，使幼儿如临其境，吸引幼儿的学习兴味。

二、对比剖析三、角色扮演幼儿教员与家长可以在疏导幼儿分清是非之后，让幼儿区分扮演正反两种不同的角色，启动换位体验，发生礼仪光荣、爱礼仪的情感。四、浸透生存幼儿学习掌握礼仪知识，是为了在人际交往中运用它，也就是说要养成良好的礼仪行为，并养成习气。

幼儿学习礼仪知识并转化为礼仪行为才干，浸透到日常的生存中才干树立起稳如泰山的能源定型，重复强化构成人造而然的礼仪习气。幼儿家长与教员经过解说故事、对比剖析、角色扮演与生存浸透几个环节，不只能协助幼儿掌握礼仪知识，而且能发生礼仪光荣、爱礼仪的情感，还能自觉地践还礼仪规范，养成文明礼仪的良好习气，成为一个知礼仪、爱礼仪与还礼仪的幼儿。

7.如何造就幼儿的文明礼仪

1、造就言语习气：养成习气称说再加表白内容，幼儿就会这样说，阿姨请给我拿一个面包，叔叔能帮我称一下重量吗？因此所谓言语习气，所谓行为习气，都是从大事造就而来的，并且一旦养成这样的习气，就很难扭转。

儿童礼仪最等候留给孩子一种可以传承的财产，就是教养。2、礼仪会造就孩子的恭敬心、感恩心、尊重心。

比如《弟子规》中即有“父母教，需敬听”，孩子对父母的教诲要坚持尊重感的倾听，但如今有多少孩子，父母尚未讲完，他已掉头而走。要知道倾听是一种礼貌，听并不意味着全盘认同，依旧可以表白自己的观念和想法。

但太多的孩子，以观念不分歧为由，对父母的讲话无半点尊崇。而学习过儿童礼仪的儿童能够做到具备尊重感的倾听，有礼貌地表白自己的观念。

3、把治理自己的权益还给孩子。自律无比珍贵，这会让孩子未来能够担负自己的生长，而他律则十分软弱，一旦分开他律环境，孩子就有或许纵容自己。

所谓他律，就是在父母的严厉监管下孩子能够坚持正确的行为。举个例子，孩子玩平板电脑，假设每次玩，都是妈妈说，不能玩了，再玩眼睛就瞎了，一遍遍，孩子关了，但只需有个时机，就会再玩，并且会在妈妈不在的时刻偷偷玩。

4、尊重。成为一个受欢迎的人是领有快乐和自信十分关键的一个路径，由于学习儿童礼仪的孩子懂得自重和尊重他人。

公共场所懂得小声说话、在餐厅不会奔跑嬉戏，直到用餐完结才会分开餐桌，父母尊长站着的时刻不会大摇大摆地坐着。裁减资料：好的礼仪让孩子受益永世，礼仪教育首先可以造就儿童良好的生存行为习气，懂得尊重自己、尊重他人、尊重场所，能够文质彬彬，落落慷慨。

其次，经过儿童礼仪课程的教学优惠可以造就儿童的自律才干及自控才干，而这些素养会协助孩子更好地实现学习优惠。第三，学习儿童礼仪，能够造就孩子的感恩心、尊重心、恭敬心，由于这些美妙的情感源于美妙的行为。

幼儿园国学礼仪小知识

1.如何在在入园环节与国学礼仪相联合

现如今，幼儿园面对各种不拘一格的教育、特征的培训项目有很多，但是我们作为教育者，在注重了造就孩子们的才干才艺之后，会发现我们的孩子在礼仪方面却有待增强，中无人、无私自利、尖酸苛刻等等都能在这些刚解除到知识的孩子身上可以看到。哪里还有半点作为幼童的天真无邪的共性颜色。

学习国学礼仪，考究文明礼貌，是一个国度良好社会习尚的反映，也是一个民族提高和关键标志。如今很多幼儿园只管会将“礼仪”确定为教学内容灌输给幼儿，但是关于一个生长在那样备受宠爱的环境中，在学校的时刻或许还会由于教员的严峻以及同窗的相互监视还有所收敛，一旦回到家中便会本色泄露。这种教育的效果意义不大。

关于国学幼儿园我们要选择正确的教育内容与方式显得尤为关键，要将幼儿园与国学教育联合，编制适宜幼儿的国学礼仪课程，确实是一个很大的艰巨，中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德幼教联盟经过16年的幼儿教育阅历，最专业的幼儿国学教育专家首创了8大体系：

1.幼儿园智能经营治理体系（园长经营智慧体系）

2.团队脱手治理打造系统（教员团队打造体系）

3.家长被动转引见系统（家长任务体系）

4.多样化国学课程系统（国学课程体系）

5.环境创设系统（招生环境创设系统）

6.轻松免备课教学教研系统（教学教研体系）

7.大型优惠标本筹划系统 （品牌优惠筹划）

8.联盟小家庭资源共享系统（全国联盟平台资源共享体系）

至德幼教联盟创立的国学课程体系让孩子在国学经典的熏陶下生长为一个具备良好品德修养的人。

中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德幼教联盟，关于传统幼儿园更新品牌幼儿园所遇到的疑问作出一个总结，大抵有以下几点：幼儿园开展树立没方向、没平台、团队疲、治理部系统等难题。

1、片面解析幼儿园品牌更新的10大关键点，在幼儿园不参与配件投入的状况下，优化园所外围竞争力。

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3、国学幼儿园创设导师为您的园所1对1筹划，让您的园所升职为外地幼教文明品牌标杆，为您理清未来5年幼儿园品牌开展布局。

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2.关于幼儿园大班赠送的礼仪小知识

幼儿团体礼仪普通来说包含仪表仪容、形体姿态等外容，仪表仪容关键是梳洗装扮（包含洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔）、穿穿着装（包含穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技艺及装璜赞美）等方面，形体姿态关键是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

二、亲子礼仪

幼儿亲子礼仪关键是幼儿在家庭生存中与家庭成员（包含爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹）相处时应该留意的礼仪规范，包含恳求、应对、敲门、就餐、干力不从心的家务、感恩前辈、体恤关爱、招呼告别等外容。

三、师幼礼仪

幼儿师幼礼仪关键是幼儿在幼儿园生存中与幼儿教员交往时应该留意的礼仪规范，包含入园问好、仔细听讲、举手发言、遵从教诲、恳求协助、感恩教员、离园告别等外容。

幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以展开针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就肯定能够造就出知书达礼、文质彬彬、人见人爱的幼儿！

3.幼儿礼仪教育知识

1.生存礼仪：（1）用餐礼仪：学会正确的用餐姿态；留意坚持桌面、低空、碗内的洁净与整洁；初步学会与人共餐时的礼节。（2）仪容仪表：能养成坚持身体和服装整洁、卫生的习气；学会用正确的姿态坐、站、走。（3）交往礼仪：在与人交往中，养成经常使用礼貌用语的习气，初步学会与人交谈的礼节；初步学会作客的礼节；能尊重父母、前辈，会依据详细状况与他们打招呼。

2.公共场所礼仪：初步了解“七不规范”的要求，能遵守公共次第和交通规则；在公共场所优惠时，能推让，会尊重和原谅他人。

学校礼仪小知识

1.校园文明礼仪知识有哪些

一、校园文明礼仪知识有以下4点

1）课堂礼仪。遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。

2）服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，慷慨，考究场所。

3）尊师礼仪 在校生在校园内进出或是上下楼与教员相遇时，应主意向教员还礼问好，在校生进教员办公室或是宿舍时，应先敲门，经教员的支持前方可 进入。在教员的任务生存场所不能随意翻教员的东西，在校生对教员的容颜与穿着不能指指点点。评头品足；要尊重教员的习气和人格。

4）同窗间的礼仪。同窗之间的深沉情谊是生存中的一种勾搭友爱的力气。留意同窗之间的礼仪礼貌，是取得良好同窗相关的基本要求。在有求于同窗时，须用礼貌用语，关于同窗遭逢的可怜、偶然的失败、学习上临时的落后等，不应讥笑、冷清和歧视，而应该给予激情的协助。对同窗的容颜、体态、穿着不能评头品足，相对不能讥笑同窗的生理缺陷，在事关自尊的疑问上肯定要细心加尊重，同窗忌讳的话题不要去谈，不要随意议论同窗的不是。

二、礼仪的普通性准绳

1）敬人的准绳。

2）自律的准绳，就是在交往环节中要克己，慎重，踊跃被动，自觉被迫，礼貌待人，心口如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我解放，不能不可一世，言不由衷。

3）过度的准绳，过度得体，掌握分寸。

4）真挚的准绳，肝胆相照，以诚待人。

2.校园文明礼仪知识

礼仪教育的内容涵盖着社会生存的各个方面。规范称为礼节，礼仪在言语举措上的表现称为礼貌。增强品德通常应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、过度、真挚”的准绳上启动人际交往，告别不文明的言行。

在校生是学校任务的主体，因此，在校生应具备的礼仪知识是学校礼仪教育关键的一局部。在校生在课堂上，在优惠中，在与教员和同窗相处环节中都要遵守肯定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的 ... 一响，在校生应端坐在教室里，恭候教员上课，当教员宣布上课时，全班应迅速肃立，向教员问好，待教员答礼后，方可坐下。

(2)听讲：在课堂上，要仔细听教员解说，留意力集中，独立思索，关键的内容应做好笔记。当教员提问时，应该先举手，待教员点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落慷慨，声响要明晰响亮，并且应当经常使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若教员还未宣布下课，在校生应当忧心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教员的不尊重。下课时，全体同窗仍需起立，与教员互道：“再见”。待教员分开教室后，在校生方可分开。

2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：

合体；适时；整洁；慷慨；考究场所。

3、尊师礼仪：在校生在校园内进出或上下楼梯与教员相遇时，应主意向教员还礼问好。在校生进教员的办公室时或宿舍，应先敲门，经教员支持前方可进入。在教员的任务、生存场所，不能随意翻动教员的东西。在校生对教员的容颜和穿着不应指指点点，评头论足，要尊重教员的习气和人格。

4、同窗识礼仪：同窗之间的深沉情谊是生存中的一种勾搭友爱的力气。留意同窗之间的礼仪礼貌，是你取得良好同窗相关的基本要求。同窗识可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称说同窗。在有求于同窗时，须用“请”、“谢谢”等礼貌用语。借用学习和生存用品时，应先征得赞同后再拿，用后应及时出借，并要致谢。关于同窗遭逢的可怜，偶然的失败，学习上临时的落后等，不应讥笑、歧视，而应该给予激情的协助。对同窗的容颜、体态、穿着不能评头论足，也不能给同窗起带羞辱性的绰号，相对不能讥笑同窗的生理缺陷。在这些事关自尊的疑问上肯定要细心加尊重，同窗忌讳的话题不要去谈，不要随意议论同窗的不是。

3.中在校生文明礼仪知识

中在校生文明礼仪知识 之一部： 之一局部：中在校生礼仪知识 一、团体礼仪 （一）仪表 仪表是指人的模样，是一团体精气相貌的外观表现。

清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不论长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那肯定破坏一团体的美感。

因此，每团体都应该养成良好的卫生习气，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，考究梳理勤更衣。不要在人前“清扫团体卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人启动，否则，不只不雅观，也不尊重他人。与人说话时应坚持肯定距离，声响不要太大，不要对人口沫四溅。

（二）言谈 言谈作为一门艺术，也是团体礼仪的一个关键组成局部。 1、礼貌：态度要恳切、亲切；声响大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊崇和礼貌的词语。如日经常常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。

首次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批判为“指教'；费事他人称“打扰”；托人办事为“托付”等等。要致力养成经常使用敬语的习气。

如今，我国倡议的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字表现了说话文明的基本的言语方式。

（三）仪态举止 1、说话姿态：说话的姿态往往反映出一团体的性情、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要相互正视、相互倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

否则，会给人心猿意马、高傲在理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。

站立时，身体应与低空垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、俯视、双肩安适。双臂人造下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带愁容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场所不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下看法地做些小举措，那样岂但显得拘束，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的严肃。 3、坐姿：坐，也是一种静态外型。

端庄柔美的坐，会给人以斯文、稳重、人造慷慨的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩安适。

女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，普通不超越肩宽。双手人造放在膝盖上或椅子扶手上。

在正式场所，入座时要轻柔缓和，起座要端庄稳重，无法猛起猛坐，弄得桌椅乱响，形成为难气氛。不论何种坐姿，下身都要坚持端正，如后人所言的“坐如钟”。

若坚持这一点，那么不论怎样变换身体的姿态，都会柔美、人造。 4、起姿：行走是人生存中的关键举措，走姿是一种灵活的美。

“行如风”就是用流行水过去描画轻快人造的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩安适，两眼平视，面带浅笑，人造摆臂。

二、公共礼仪 （一）与人交往，谈吐方面的礼仪惯例 经常使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没相关、再见。 1、尊称（敬称）：对前辈、友人或初识者称"您"；对师长、社会任务人员要称说职务或"教员"、"徒弟"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说"请"：与人打招呼时说："您好"：与人分手时说"再见"；给人添费事时说"对不起"；他人向自己致歉时回答说"没相关"；遭到他人协助表示感谢时说"谢谢"。 （二）经常使用好体态言语 浅笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右还礼让。

1、浅笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 2、鞠躬：是下级对下级、晚辈对前辈、团体对群体的礼节。

行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带浅笑，而后身体上部向前歪斜人造弯下15--30度左右，抬头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

3、握手：与人见面或分手时最罕用的礼节，也是向人表示感谢、慰劳、礼贺或激励时的礼节。 （1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

（2）握手时双目注视前方，面带浅笑。 （3）普通状况下，握手不用用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

（4）多人同时握手不要交叉，待他人握后再伸手，依次相握。 4、招手：公共场所远距离遇到相识的人或送拆散去的主人，举手打招呼并拍板致意。

招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。

双手掌有节拍地相击，鼓掌要适时过度。 6、右还礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上传走时，靠右侧后退。

遇到师长、主人、长幼、妇、残、军人进出房门时，被动开业侧立，让他们后行。 三、学校礼仪 学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的关键内容。

在校生是学校任务的主体，因此，在校生应具备的礼仪知识是学校礼仪教育关键的一局部。在校生在课堂上，在优惠中，在与教员和同窗相处环节中都要遵守肯定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。 （1）上课：上课的 ... 一响，在校生应端坐在教室里，恭候教员上课，当教员宣布上课时，全班应迅速肃立，向教员问好，待教员答礼后，方可坐下。

在校生应当准时到校上课，若因非凡状况，不得已在教员上课后进。

4.校园文明礼仪知识300字左右

（一）笼统礼仪 1.着装要整洁、豪华慷慨，扣齐钮扣或拉好拉链，整顿好衣领。

2. ... 背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

3.每天早晚肯定洗脸、刷牙，坚持面部洁净。 4.不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内坚持无污垢，饭前便后要洗手。 5.经常整顿仪表。

头发适时梳洗，发型慷慨得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不迭领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

6.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带浅笑，举止文明，落落慷慨。 （二）课堂礼仪 7.预备铃响起，应迅速 ... 室入座，静候教员。

8.上课时，如有非凡状况晚到班级，应于教室后门口站定，经教员表示进入前方可回座位。 9.留意读写姿态，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

10.课堂上，各种东西要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 踊跃思索疑问并举手发言。

不做与课堂有关的事。 11.他人发言时，仔细倾听，不随意打断他人的讲话，不取笑他人。

要经过真挚的眼神和表情给发言者以激励。 12.课堂小组优惠时，要有全局看法，遵从组长布置，分工协作，踊跃与同伴沟通，实现份内义务的同时统筹组内同伴，共同赢得团队的成功。

13.上课时，如遇到同窗身体不适等突发事件，不要围观或表现出厌恶心情，要被动关心同窗，遵从教员布置，协助教员妥善解决。 （三）优惠礼仪 14.课间优惠时，不大声嘈杂，不追逐打闹。

15.群体外出优惠要遵从治理。同窗间要相互推让，被动关心和照顾好体弱的同窗。

分组优惠时，要遵从大家的共同志愿，遵守时期，不独自执行。 16.参与竞赛优惠时，遵守较量规则，尊重竞争对手，不故意损伤对方，对对方的触犯或过失锱铢必较。

遇到有争议的疑问，要依照程序向有关人员提出，心平气和地启动沟通。 17.出入教室时要轻声快步，有次第按指定线路行走，不拥堵，不抢道。

（四） ... 礼仪 18.静心倾听发言人讲话，讲话完结后礼貌鼓掌。优惠完结后，目送指导或来宾先退场，再遵从指挥有序退场，不领先、不嘈杂。

19.在 ... 环节中不窃窃私语，不私自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，坚持会场清洁卫生。 20.颁奖仪式中，受奖者应整顿仪表，稳步入场，面带浅笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。

颁奖终了按指定路途离队（座）。 21.报告或演出完结，要鼓掌致谢；精彩之处过度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声嘈杂。

22.确实有非凡状况要求离散会场，先取得教员的赞同才干分开。 （五）尊师礼仪 23.进入教员办公室要先轻声敲门，教员赞同前方可进入。

与教员说话时，眼睛不要分心致志，说话要轻声细语，尽量不影响他人。教员办事或与他人交谈时，不随意打扰，等教员忙事先再说明来意。

24.不随意翻阅教员办公室的东西，不私自关上教员电脑。假设要找的教员不在，但确实有急事，可给教员写个留言。

假设是与教员事前约好，则要按时抵达商定地点。 25.上下楼梯时，要轻声快步靠右行走。

遇到教员或主人时被动问好，并向右侧避让，让教员和主人后行。 26.要恳切接受教员的教诲。

和教员、同窗有不赞同见时，要心平气和地启动沟通，不负气，不吵闹，不在背后里非议他人。 27.指出教员的错处要有礼貌。

（六）同窗礼仪 28.尊重同窗，互助互爱，被动协助有艰巨的同窗，尊重和照顾女同窗，不欺负女同窗。 29.同窗间的交往应经常使用礼貌用语。

30.不给同窗取绰号，不挖苦讥刺他人，不说让对方为难的话。不在同窗面前说长论短。

31.假设损伤了他人，应该及时真挚地赔罪。向他人借东西，要先征得他人赞同；对他人的东西要加倍保护，并且信守诺言，按时出借。

32.任何时刻获取他人的协助，都要及时表白谢意。 33.考究信誉，容许他人的事要尽力办到。

5.小在校生礼仪知识

仪表、言谈、仪态举止。又分为见面礼仪，公共场所礼仪等。

仪表：

仪表是指人的模样，是一团体精气相貌的外观表现。一团体的卫生习气、服饰与构成和坚持端庄、慷慨的仪表有着亲密的相关。

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不论长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那肯定破坏一团体的美感。因此，每团体都应该养成良好的卫生习气，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，考究梳理勤更衣。不要在人前“清扫团体卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人启动，否则，不只不雅观，也不尊重他人。与人说话时应坚持肯定距离，声响不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一团体文明素质之高下，审美情味之雅俗。详细说来，它既要人造得体，协调慷慨，又要遵守某种商定俗成的规范或准绳。服装岂但要与自己的详细条件相顺应，还肯定时辰留意主观环境、场所对人的着装要求，即着装装扮要优先思索时期、地点和目的三大要素，并致力在穿着装扮的各方面与时期、地点、目的坚持协调分歧。

言谈：

言谈作为一门艺术，也是团体礼仪的一个关键组成局部。

1、礼貌：态度要恳切、亲切；声响大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊崇和礼貌的词语。如日经常常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。首次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批判为“指教'；费事他人称“打扰”；求给繁难为“借光”；托人办事为“托付”等等。要致力养成经常使用敬语的习气。如今，我国倡议的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字表现了说话文明的基本的言语方式。

仪态举止：

1、说话姿态：说话的姿态往往反映出一团体的性情、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要相互正视、相互倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心猿意马、高傲在理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。站立时，身体应与低空垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、俯视、双肩安适。双臂人造下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带愁容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场所不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下看法地做些小举措，那样岂但显得拘束，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的严肃。

3、坐姿：坐，也是一种静态外型。端庄柔美的坐，会给人以斯文、稳重、人造慷慨的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩安适。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，普通不超越肩宽。双手人造放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场所，入座时要轻柔缓和，起座要端庄稳重，无法猛起猛坐，弄得桌椅乱响，形成为难气氛。不论何种坐姿，下身都要坚持端正，如后人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不论怎样变换身体的姿态，都会柔美、人造。

4、起姿：行走是人生存中的关键举措，走姿是一种灵活的美。“行如风”就是用流行水过去描画轻快人造的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩安适，两眼平视，面带浅笑，人造摆臂。

见面礼仪：

1、握手礼：握手是一种沟通思维、交流感情、增进情谊的关键方式。与他人握手时，目光注视对方，浅笑致意，无法心猿意马、分心致志，无法戴帽子和手套与人握手。在反常状况下，握手的时期不宜超越3秒，肯定站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也考究肯定的顺序：普通考究“尊者选择”，即待女士、前辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去响应。若一团体要与许多人握手，那么有礼貌的顺先前辈后晚辈，先主人后主人序是：先下级后下、级，先前辈后晚辈，先主人士。

2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身还礼，是对他人钦佩的一种礼节方式。鞠躬时肯定立正、脱帽，或是边鞠躬边说与还礼有关的话。鞠躬前视对方，以表示尊重的诚意。

3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，罕用于相识的人种场所打招呼。在社交场所里，人们往往采用招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等方式来表白友善之意。

6.小在校生文明礼仪知识

1、保养国度荣誉，尊崇国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、豪华慷慨，不烫发，不染发，不化装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生 ... 高跟鞋。 3、考究卫生，养成良好的卫生习气。

不随地吐痰，不乱扔废除物。 4、举止文明，不说脏话，不 ... ，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的优惠和场所。 5、情味肥壮，不看色情，凶 ... 、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不肥壮歌曲，不参与迷信优惠。

6、顾惜声誉，拾金不昧， ... 不良诱惑，不做有损人格的事。

7.小在校生礼仪知识

一、称谓礼仪 1、对父母、前辈不能直呼姓名，要用规范称说。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带称号呼。 二、问候礼仪 向父母、前辈问候致意，要按不同的时期和场所经常使用不同的问候语。

1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。 2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。

3、过生日：祝前辈生日快乐，身体肥壮 4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日欢快。 5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路安康。

6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。 三、就餐礼仪 1、吃饭前，要帮父母、前辈做搁置碗筷，搬放凳子等一些力不从心的事件。

2、吃饭时，让前辈先入座。要等父母前辈先开局吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无端讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若前辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、前辈先吃完饭，要请父母、前辈“慢吃”。

5、吃饭后，要协助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 四、穿着礼仪 1、仪表整洁慷慨，着装豪华得体， ... 奇装异服。

2、女同窗倡议理短发，不烫发；男同窗理发理在校生头，不留长发，不理分头。 3、不化装，不佩戴饰物， ... 中高跟皮鞋， ... 背心和拖鞋进学校。

4.按学校规则穿校服。 五、尊师礼仪 1、见到师长，早上问早，半夜问好，放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见教员，应让教员后行。 3、进办公室要喊报告，听到“请进”前方可进入，分开时应向教员说“再见”。

4、发现教员的错处要有礼貌地指出。 5、课堂上发言要先举手，回答疑问要起立。

六、同窗交往礼仪 1、同窗交往要学会经常使用“请、你好、谢谢、对不起、没相关、别客气、再见”等礼貌用语。 2、同窗间相见要相互问候、招呼或拍板。

3、与同窗说话语调要平和，听同窗说话要分心，不随便打断他人的话。 4、向同窗求教疑问，问前要用谦语，问后要鸣谢。

5、不给同窗取绰号，要被动协助有艰巨的和身有残疾的同窗。 七、升旗礼仪 1、升旗时，要身穿校服，仪态严肃，脱帽肃立，行队礼。

2、唱国歌时要严肃、准确，声响要清脆。 3、仔细听国旗下的讲话。

八、优惠礼仪 1、参与群体优惠要准时，遵守次第，不随意走动，不随意说话。 2、在大会上发言时，要先向师长、同窗或听众致礼，发言完结时要鸣谢。

3、观看演出要提早入场，观看时分心致志，要适时、过度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。掌管人宣布演出或较量完结后，有次第地退场。

4、优惠中不吃零食，不在场内留下杂物。野外优惠要群体收拾解决渣滓，包全好环境卫生。

九、应酬礼仪 1、有亲戚、好友、教员、同窗来访，要激情应酬，被动招呼，接提亲人或好友手中的东西等。 2、对来客要被动让座、端茶送水，接递东西要用双手。

3、主人走时要起身道别，要送到门口。

8.校园文明礼仪知识

在校生是学校任务的主体，因此，在校生应具备的礼仪知识是学校礼仪教育关键的一局部。

在校生在课堂上，在优惠中，在与教员和同窗相处环节中都要遵守肯定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。

（1）上课：上课的 ... 一响，在校生应端坐在教室里，恭候教员上课，当教员宣布上课时，全班应迅速肃立，向教员问好，待教员答礼后，方可坐下。在校生应当准时到校上课，若因非凡状况，不得已在教员上课后进入教室，应先获取教员支持后，方可进入教室。

（2）听讲：在课堂上，要仔细听教员解说，留意力集中，独立思索，关键的内容应做好笔记。当教员提问时，应该先举手，待教员点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落慷慨，声响要明晰响亮，并且应当经常使用普通话。

（3）下课：听到下课铃响时，若教员还未宣布下课，在校生应当忧心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教员的不尊重。下课时，全体同窗仍需起立，与教员互道："再见"。

待教员分开教室后，在校生方可分开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；慷慨；考究场所。

3、尊师礼仪：在校生在校园内进出或上下楼梯与教员相遇时，应主意向教员还礼问好。在校生进教员的办公室时，应先敲门，经教员支持前方可进入。

在教员的任务、生存场所，不能随意翻动教员的东西。在校生对教员的容颜和穿着不应指指点点，评头论足，要尊重教员的习气和人格。

4、同窗间礼仪：同窗之间的深沉情谊是生存中的一种勾搭友爱的力气。留意同窗之间的礼仪礼貌，是你取得良好同窗相关的基本要求。

同窗间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称说同窗。在有求于同窗时，须用"请"、"谢谢"、"费事你"等礼貌用语。

借用学习和生存用品时，应先征得赞同后再拿，用后应及时出借，并要致谢。关于同窗遭逢的可怜，偶然的失败，学习上临时的落后等，不应讥笑、冷笑、歧视，而应该给予激情的协助。

对同窗的容颜、体态、穿着不能评头论足，也不能给同窗起带羞辱性的绰号，相对不能讥笑同窗的生理缺陷。在这些事关自尊的疑问上肯定要细心加尊重，同窗忌讳的话题不要去谈，不要随意议论同窗的不是。

5、 ... 礼仪： ... 在学校是经常举办的优惠。普通在操场或礼堂举办，由于参与者人数泛滥，又是正轨场所，因此要分内留意 ... 中的礼仪。

升国旗仪式：国旗是一个国度的意味，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要活期举办升国旗的仪式。

升旗时，全体在校生应列队划一陈列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗终了。

升旗是一种严肃、严肃的优惠，肯定要坚持宁静，切忌自在优惠，嘻嘻哈哈或东张西望。情态要庄严，当五星红旗徐徐升起时，一切在场的人都应俯视注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉坚持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒渣滓。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，保护学校公共财物、花草树木，浪费用水用电。

自觉将自行车寄存在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥堵，要顾惜食粮，不乱倒剩菜剩饭。

那个，你可以百度一下的。 升国旗、唱国歌的礼仪 ■参与仪式的在校生要穿着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。

不得交谈、走动或做其余举措。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视回礼者，表示人民的利益高于一切。 ■国歌是音乐方式的国度意味。

唱国歌时要立正站好，目视前方，情态严肃，歌词正确，音调准确，声响清脆。 仪容、仪表、仪态的惯例 ■穿着得体：中小在校生的日常着装要契合年龄特点，特意是契合在校生身份，整洁慷慨。

少先队员、共青团员依照规则佩戴红领巾或团徽。在校生不化装、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。

■参与 ... 、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。

立直：俯视挺胸，上体、双腿与低空垂直。 行走持重：行走姿态正确、步幅适中，持重有力。

在楼道、教室行走时，快步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 ■谈吐举止文明：是仪表的综合要求。

与人交谈时，态度恳切，言语文明。待人接物中，表情人造，举措慷慨。

与人交往、谈吐的礼仪惯例 ■尊称（敬称）：前辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会任务人员要称说职务或“教员”、“徒弟”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添费事时说“对不起”；他人向自己致谢时回答说“没相关”；获取他人协助表示感谢说“谢谢”。 经常使用体态言语的礼仪惯例 ■浅笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

■鞠躬：是下级对下级、晚辈对前辈、团体对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带浅笑，而后身体上部向前歪斜人造弯下，低。

9.小在校生文明礼仪知识

一、自尊自爱，注重仪表 1、保养国度荣誉，尊崇国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、豪华慷慨，不烫发，不染发，不化装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生 ... 高跟鞋。 3、考究卫生，养成良好的卫生习气。

不随地吐痰，不乱扔废除物。 4、举止文明，不说脏话，不 ... ，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的优惠和场所。 5、情味肥壮，不看色情，凶 ... 、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不肥壮歌曲，不参与迷信优惠。

6、顾惜声誉，拾金不昧， ... 不良诱惑，不做有损人格的事。 7、留意安保，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、老实守信，礼貌待人 8、对等候人，与人为善。尊重他人的人格、宗教崇奉、民族习俗习气。

谦恭礼让，尊老爱幼，协助残疾人。 9、尊重教职工，见面还礼或被动问好，回答师长问话要起立，给教员提意见态度要恳切。

10、同窗之间相互尊重、勾搭互助、了解宽容、真挚相待、反常交往，不以大欺小、不欺负同窗，不戏弄他人，出现矛盾多做自我批判。 11、经常使用礼貌用语，讲话留意场所，态度友善，要讲普通话。

接受或递送东西时要起立并用双手。 12、未经支持不进入他人房间、不动用他人东西、不看他人信函和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、任务和休息，阻碍他人要赔罪。 14、老实守信，言行分歧，容许他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时出借。

不说谎，不骗人，不故弄玄虚，知错就改。 15、上、下课时起立向教员致敬，下课时，请教员后行。

三、遵规守纪，勤劳学习 16、按时到校，不迟到，不迟到，不旷课。 17、上课分心听讲，勤于思索，踊跃参与讨论，勇于宣布见地。

18、仔细预习、温习，被动学习，依照实现作业，考试不舞弊。 19、踊跃参与消费休息和社会通常，踊跃参与学校组织的其余优惠，遵守优惠的要求和规则。

20、仔细值日，坚持教室、校园整洁柔美。不在教室和校园内追逐打闹嘈杂，保养学校良好次第。

21、保护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改描写。借用公物要按时出借，损坏东西要抵偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，顾惜食粮，浪费水电，遵从治理。 23、正确看待艰巨和曲折，不自大，不妒忌，不偏激，不面前说人坏话，坚持心思肥壮。

四、勤劳简朴，孝敬父母 24、生存节省，不相互攀比，不乱花钱。 25、学会办理团体生存，自己的衣物用品收放划一。

26、生存有法令，按时作息，珍惜时期，正当布置课余生存，坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生存、学习、思维等状况，尊重父母意见和教诲。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长赞同，不得在外住宿或留宿他人。 29、体恤协助父母前辈，被动承当力不从心的家务休息，关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长无心见要有礼貌地提出，讲情理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31、待客激情，起立迎送。

不影响邻里反常生存，邻里有艰巨时被动关心协助。 五、严于律己，遵守私德 32、遵守国度法律，不做法律制止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不逾越隔离栏。 34、遵守公共次第，乘公共交通工具被动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

35、保护公用设备、文物古迹，保护庄稼、花草、树木、保护有益生物和生态环境。 36、遵守 ... 品德和安保规则，不阅读、不 ... 、不流传不良消息，慎交网友，不进入营业性网吧。

37、珍视生命，不吸yan，不喝酒，不滥用*物，拒绝毒品。不参与各种项目的合法组织，不参与合法优惠。

38、公共场所不嘈杂，瞻仰烈士陵园等相关场所坚持庄严。 39、观看演出和较量，不起哄滋扰，做文明观众。

40、见义勇为，勇于奋斗，对违犯社会私德的行为要启动劝止，发现违法立功状为及时报告。 41、不准私自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船； 42、不准玩水、玩电、玩yan花爆竹、化学*品等风险品； 43、不准在电线上晾晒衣物或在有潜在风险的施工场所左近游玩； 44、不准骑飞车、骑英雄车； 45、不准乘坐超载车、船，尾追车辆或上高速公路； 46、不准饮用不卫生的食品、饮料或生疏人提供的食物； 47、不准攀登门窗、篮球架、围墙、护栏等设备； 48、不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不准进入同性宿舍； 49、不准购置并携带凶器进校园； 50、不准在课间（余）舞棍弄棒、打架相 ... ； 51、不准在楼道内推搡、拥堵； 52、不准在放学后逗留、游玩、不迭时回家； 53、不准私自组织野炊及各种方式的春游或秋游； 54、不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱次第； 55、不准进入营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等文娱场所； 56、不准破坏公共设备、公共次第和公共场所卫生； 57、不准酗酒、赌博、抽yan、吸食毒品； 58、不准购置、观看黄色或低级下流的书刊、影视光碟； 59、不准成立或介入合法组织、封建迷信、伪气功优惠； 60、不准介入其余任何有损青少年在校生肥壮生长的一切优惠。

10.校园礼仪知识

一、课堂礼仪 在校生在课堂上应表现出对教员的极大尊重。

在校生的坐姿要端正；在校生要穿着整洁，夏天上课时不能赤脚拖鞋，不能穿无袖背心，无法敞胸露怀，听讲进不能扇扇子；冬天上课时不应戴帽子、戴手套、戴口罩，不能在课堂上随意上位子走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听录音机等。 教员走进教室，班长喊“起立”，全体在校生应即起立站直（教室条件好的应站立内行距两边，起立进不得让桌椅收回很大的声响），向教员行注目礼，待教员回礼后再坐下。

坐下时举措要轻。 迟到的同窗应先在教室喊报告，待教员支持后再进入教室，未经支持，无法私自推门而入。

有疑问提收工回答疑问时，应先举半臂右手，经教员支持后起立发言，不应边举手边说。对教员讲述的内容有异议，应下课后独自找教员替换意见，共同讨论。

若非提无法时，也要留意机遇和方式，态度要恳切，谦逊恭敬，无法搅乱课堂次第，影响授课方案。 下课铃响，在听到教员说“下课”后，班长喊“起立”，同窗们起立站好，向教员行注目礼，待教员分开课堂后自在优惠。

二、尊崇教员 尊师是中华民族的传统美德，也是礼仪规范的一项传统内容。 教育事业是神圣的事业，教员理当遭到社会的尊重。

（1）尊崇教员。教员首要的责任是应用现代化的教学方式，经过课堂教学来实现知识的教授。

为了讲好每一节课，教员们都要破费很大心血。因此，在校生应以最丰满的心情，集中精粹，踊跃思索，听好每一节课。

这是对教员艰辛休息的更大尊重， 是尊崇教员的详细表现。 （2）教员布置的作业，是课堂教学的延续，雷同倾泻了教员的苦心。

在校生应该按时、仔细、独立地实现各种作业，并且仔细体会教员在作业上悉心批阅之处 。这雷同是对教员教员的一种尊重。

（3）在校生应该谦逊接受教员的批判教育。 ... 教育事业的基本目的是要把在校生造就成为“有现实，有品德，有文明，有纪律”的“四有”新人。

这就是说教员不只要教书，还有育人。在这一点上，绝大局部的教员都是以更大的赤诚、最慎重的目光来观察、剖析和钻研他所教诲的每一个在校生的思维质量和性情特征的。

正因如此，教员对每一位在校生提出的激励或许批判，都是为了协助在校生尽快的生长起来。人另外一层意义上讲，教员的教诲之所以可贵，是由于他逾越了血统亲情，毋庸克制宠爱的情感阻碍，因此比父母亲人的教育来得主观、公正、深入、严肃。

为了回报教员的教诲之恩，应谦逊接受教员的批判协助，仔细地改正自己的缺陷错误。这雷同是对教员的尊崇的热爱。

（4）除了述内容之外，在校生还要在礼仪上自觉地保养教员威信，对教员应该谦逊老实，言行有礼，在执行上应按规范去做。早晨进校见到教员，不论能否给自己任课，均应还礼，问早、问好，普通以鞠躬礼问候；素日在校园内与教员相遇，也应打招呼问好，如路途（楼道、走廊）狭窄应向右手边跨开一步，给教员让道。

在校生进教员办公室，应先敲门，经教员说话时，声响要轻，自己站立，面对教员，仔细听教员讲话，与教员说话时，声响要轻，免得影响其余教员办公、休息。半夜休息时，在校生尽量少打扰教员。

（5）教员的批判若与其实有出入时，在校生要在教员讲过之后心平气和地加以解释，或在预先寻觅适当的场所、机遇加以说明。与教员出现矛盾，在校生不要顶撞教员，更不要在课下散布对教员的不满心情，发泄无礼的言辞。

在校生对教员的容颜和穿着不应指指点点评头品足，要尊重教员的人格和习气。对学校里一切的教职工，要一视同仁，都要尊崇礼貌相待。

（6）教员在家访时在，在校生要礼貌地将教员请进家门，将教员引见给家长，激情地请教员坐下，沏茶倒水；教员和家长交谈时，在校生可依据状况，选择是陪坐还是逃避；教员告辞时，要将教员送出门，向教员致谢，与教员道别。 （7）节假日到教员家中去访问，要掌握好时期，既要慰劳教员又不要过火打扰教员的各种优惠和休息。

遇到教员生病或家中有事，前去探访的人不易过多，应选派代表去探访，并酌情协助教员做一些力不从心的事件。 三、友爱同窗 在校学习时，同窗们朝夕相处，是亲密的同伴，彼此应以礼相待，注重文明礼貌。

（1）同窗间应相互尊重，不损伤他人的自尊心。有些在校生以为，同窗之间常年相处，情谊日深，亲密无间，不用以礼相待，其实这是一种曲解。

同窗之前的感情是在相互尊重、相互协助、相互保护的基础上构成的，越是如此，就也应该珍惜这种感情，绝不能随便的破坏它。关于同窗遭逢的可怜，或偶然的失败，学习上临时的落后等，不只不应讥笑、冷酷、歧视，而且应该激情协助。

不能讥笑有生理缺陷同窗，对同窗的容颜、体态、穿着不能评头品足，更不能给同窗起带羞辱的绰号，否则，就会损伤自己同伴的自尊心，情谊也就就会遭到破坏。 男女同窗之前交往要相互尊重，谈吐举止要有分寸，交往既要慷慨得休，又不能庄重；开玩笑要考究尺度，不许入手动脚，打打闹。

（2）与同窗应自相残杀，友爱勾搭。校内生存中，在思维上同窗们要互帮互促，共同提高。

对有缺陷错误的同窗既不要庇护庇护，也不要挖苦讥刺，应激情关心，勉励上进；对取得了优秀的效果或提高清楚的同窗，应该谦逊学。

行走时的礼仪小知识

1.行走时的礼仪

1、行走是人生存中的关键举措，走姿是一种灵活的美。

“行如风”是用流行水过去描画轻快人造的步态。正确的行走姿态是：轻而稳，胸要直，头要抬，肩安适，眼睛要平，脸上带着浅笑，手臂人造摆动。

2、行走时，下身应坚持挺直的姿态，双肩应颠簸，手臂应人造摆动，手臂距离身体30-40厘米。3、腿部应该是大腿带动小腿，脚跟先落地，坚持颠簸的步态。

4、节拍平均、节拍流利，使人精神充沛。5、步幅大小应依据身高、着装和场所启动调整。

6、妇女穿裙子、旗袍、高跟鞋时，步幅要小一些；穿休闲裤时，步幅要大一些，突出穿着者的美丽和活跃。穿高跟鞋时，女性在穿高跟鞋时尤其要留意膝关节的挺直，否则会给人“登山步”的觉得，有失好看。

裁减资料：“行走时的礼仪”的留意事项：女性在走路时，不宜分心致志，不应该停上去在玻璃窗或镜子前梳头或化装。也应该留意不要孑然一身，左右推，一路谈笑。

这不只会阻碍他人走路的顺畅，而且看起来也很优雅。在旅途中，不要弯腰拾起任何遗留在地上的东西。

2.行走礼仪有哪些留意事项

1. 人造摆臂，幅度不能太大，前后摆动幅度约45度。

2. 坚持身体挺直，切忌左右摇晃或摇头晃肩。

3. 膝盖和脚腕应轻松自若，防止僵硬，忌外八字和内八字。4走时不要抬头后仰，也不要扭臀。

4. 多人行走时，不要横排走，或勾肩搭背。要逾越时，应在致歉后大步走过，而不应跑步。

5. 步度与呼吸配分解有法令的节拍。应酬时，按规则路途行走，靠右行，不走两边；相遇宾客时，要拍板还礼致意并让路，不抢道，有急事要逾越时，致歉后放慢步子过。

3.行走的礼仪有哪些

基本要领是双目向前平视，面带浅笑 收下颌。

下身挺直，头正、挺胸收腹，重 心稍前倾。手臂伸直安适，手指人造弯 曲，摆动时要以肩关节为轴，上臂带动前 臂向前，手臂要摆直线，肘关节略屈，前 臂不要向上甩动，向后摆动时，手臂外 开不超越30°。

前后摆动的幅度为30〜40厘 米。 走路时姿态美不美，是由步度和步位 选择的。

步度，是指行走时两腿之间的距 离。步度普通规范是一脚踩出落地后，脚 跟离未踩出一脚脚尖的距离恰恰等于自己 的脚长。

身高明过1。75米以上的人的步度 约是一脚半长。

步位，是指你的脚着落到 地上时的位置。 走路时更好的步位是两只 脚所踩的是一条直线而不是两条平行线。

走路时应留意，最忌内八字和外八 字；不要弯腰驼背、歪肩晃膀；不要步子 太大或太碎；走路时不要大甩手，扭腰摆 臀，分心致志；上楼不宜抬头翘臀，下楼 不宜连蹦带跳；不要双腿过于蜿蜒，走路 不成直线；不要脚蹭低空；不要双手插裤 兜；多人一同行走不要排成纵队；有急事 要超越前面的行人，不得跑步，可以大步 超越并转向被逾越者致意赔罪。

4.随知道有关走路礼仪的资料

走路，又叫步行，是每团体最基本的行为举措。

它的资势也是行为礼仪中必无法少的内容。走路肯定自尊自爱，以礼待人，要遵守交通规则和普遍通行的礼仪守则，而且在不同的走路条件下还要遵守各自不同的详细要求。

首先，走路的姿态应该正确。走路的正确姿态应是：轻快颠簸，俯视挺胸，两眼平视，步度和步位契合规范。

走路环节中要特意留意以下几点：一是走路时，应人造摆动双臂，但幅度无法太大，只能作小幅度的摆动，切忌做左右的摆动；二是走路时，应坚持身体的挺直，切忌左右晃动或摇头耸肩；三是走路时，膝盖和脚踝都应轻松自若，免得使身体显得僵硬，切忌内八字或外八字，有此习气者要尽量改正去。四是走路时不要抬头或后仰，更不要扭动臂部，这些姿态都不美。

五是多人一同行走时，不要排成纵队，勾肩搭背，边走边大声说笑，这会阻碍他人，是不合礼仪的表现。有急事需超越前面的行人时，不得跑步，但可以大步超越，并转身向被超者致意或赔罪。

六是步度与呼吸应配分解有法令的节拍，穿礼服、裙子或旗袍时，步态要轻捷酣畅，若穿长裤则步度可稍大一些，这样才显得活跃生动，正当得体。七是行走时，身体重心可以稍向前，它无利于挺胸收腹，此时的觉得是身体重心在前脚上。

走路的时刻若脚尖的方向朝里，会构成罗圈脚；脚尖过于外撇，会形成x形脚，这些都是不正确、不规范的走势，要留意纠正。 其次，走路的基本礼仪要求应当遵守。

这方面的基本要求有： 1、严以自律 （1）不吃零食。走路时不要吃零食，这样不只吃相不雅，也不卫生，而且还有或许给其余行人形成不便，阻碍他人。

（2）不吸yan，走路时不要吸yan，那样会令人望而生厌。 （3）不乱扔废物。

走路时，应将要废除东西投入公用的渣滓箱。不要棘手乱丢。

（4）不随地吐痰。走路时，要求清嗓子，吐痰，应在旁边无人时，将痰吐在纸巾里包好，而后投入渣滓箱，不要将其咽下，更不能随地乱吐，也不能间接吐入渣滓箱。

（5）围观不尾随。街头出现抵触时，应劝止，切莫围观、起哄。

关于生疏的同性，不要频频回首顾盼，更不能尾随其后启动骚扰。 （6）不破坏公物。

对公共场所的各种设备、东西，要自觉保护。不要攀折树木，采折花卉，蹂躏绿地、草坪或在墙壁上信手涂鸦、划痕。

（7）不窥视私宅。对毫不相干的公家居所，不要贸然上台打扰，不要在他人家的门口、窗口、墙头，偷偷张望，窥视他人的隐衷。

（8）不违犯交通规则。走路时要遵守交通规则。

过马路要走人行道、天桥或公开通道，要看红绿灯或遵从交警指挥。不要乱闯红灯，翻越隔离栏，或在马路上随意穿行。

2、乐于助人 在走路时要乐于助人，对他人要体谅，并友好相待。这关键表如今下列几个方面： （1）激情问候。

熟人相遇，要问侯，要用适当的方式与对方打个招呼。对不相识的人，如侧面接触，也应拍板友好表示。

（2）回答问路，有人问路时，应真挚相助，不要不理会，向他人问路，事前要用尊称，预先要浅笑致谢。 （3）协助老幼。

遇到老弱病残者，或盲人、孕妇、孩子有艰巨时，应被动上台协助，不要歧视，更不要讥讽或叱责。 （4）礼貌推让。

经过狭窄的路段时，应请他人后行。在拥堵处不小心碰到他人，要立刻说“对不起”，对方应对以“没相关”。

（5）走路多在公共场所启动，应留意与其他人坚持适当的距离。 3、路途上传走，考究颇多。

（1）在路途上传走时，要自觉地走人行道，不要走行车道，还应自觉让出公用的盲道。无人行道时，应尽量选走路边。

（2）在路途上传走时，按惯例应自觉走在右侧一方，无法逆行左侧一方。 （3）在路途上传走时，不要多人携手并肩前行，那样会阻碍他人行走。

（4）在路途上传走时，坚持肯定的速度，不要执行太慢，免得阻挠身后的人。不要在路上逗留、休息或与人长谈。

4、上下楼梯时，要留意以下六点： （1）上下楼梯均应靠右单行行走，不应多人并排行走。 （2）为人领路上下楼梯时，应走在前面。

（3）上下楼梯时，不应启动交谈。更不应站在楼梯上或楼梯转角处启动深谈，免得有碍他人经过。

（4）若是男性，与长者、同性一同下楼梯时，假设楼梯过陡，应被动行走在前，以防对方有闪失。 （5）上下楼梯时既要多留意楼梯，又要留意与身前、身后之人坚持肯定距离，以防碰撞。

（6）上下楼梯时，应留意姿态、速度。不论自己有如许急的事件，都不应推挤他人，也不要极速奔跑。

5、进电梯的要求。 （1）留意安保。

当电梯关门时，不要扒门，不要强行挤人。在电梯人数超载时，不要非出来无法。

（2）留意出入顺序。与不相识的人同乘电梯、进入时要按先后顺序，出来时应由外而里依次而出，不能领先进入。

与熟人同乘电梯，尤其是与尊长、女士、主人同乘电梯时，应视电梯类别而定：进入有人治理的电梯，应被动后进后出。进入无人治理的电梯时，则应领先进后出，先进是为了控制电梯，后出也是为了控制电梯。

6、出入房间要留意的疑问 （1）留意房门的开关。出入房门时，要用于轻推、轻拉、轻关，不能用身体的其余部位代劳。

（2）留意面部朝向。进门时，假设已有人在外面，应一直面朝对方，不。

5.小在校生安保文明行走知识

每位同窗肯定牢记如下行走安保知识：

1、指挥灯信号

绿灯亮时，支持行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪动时，行人须在确保安保的准绳下通行。

2、人行横道信号灯

绿灯亮时，支持行人经过人行横道；绿灯闪动时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

3、行人肯定遵守的规则

行人须在人行道内行走，没有人行道靠左边行走；穿梭马路须走人行横道；经过有交通讯号控制的人行横道，须遵守信号的规则；经过没有交通讯号控制的人行道，要分心致志，留意车辆交往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行经过，不准在车辆邻近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在路途上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

4、行走时，哪些状况最风险呢？

(1)横穿马路很容易出风险。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易出现交通意外。

(3)上、任务高峰事先，马路上车辆稀少，由于路中车少人稀思维麻木。麻木加麻木就等于风险。

(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想疑问，或边走边聊天，边走边玩……这样做，或许车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分风险。

6.礼仪小知识

礼仪是人类为维系社会反常生存而要求人们共同遵守的最最少的品德规范，它是人们在常年 共同生存和相互交往中逐渐构成，并且以习俗、习气和传统等方式固定上去。

对一团体来说 ，礼仪是一团体的思维品德水平、文明修养、交际才干的内在表现，对一个社会来说，礼仪 是一个国度社会文明水平、品德习尚和生存习气的反映。注重、展开礼仪教育已成为品德实 践的一个关键内容。

إ 礼仪教育的内容涵盖着社会生存的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐 、待人接物等；从对象上看有团体礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠 礼仪、文明交往等。

在人际交往环节中的行为规范称为礼节，礼仪在言语举措上的表现称为 礼貌。增强品德通常应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、过度、真挚”的准绳上启动人际 交往，告别不文明的言行。

إ 礼仪、礼节、礼貌内容丰盛多样，但它有自身的法令性，其基本的礼仪准绳：一是敬人的原 则；二是自律的准绳，就是在交往环节中要克己、慎重、踊跃被动、自觉被迫、礼貌待人、心口如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我解放，不能不可一世，口是心 非；三是过度的准绳，过度得体，掌握分寸；四是真挚的准绳，肝胆相照，以诚待人，不逢 场作戏，言行一致。 إ 一、团体礼仪 إ （ 一）仪表 إ 仪表是指人的模样，是一团体精气相貌的外观表现。

一团体的卫生习气、服饰与构成和坚持 端庄、慷慨的仪表有着亲密的相关 إ 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不论长相多好，服饰多华贵，若 满脸污垢，浑身异味，那肯定破坏一团体的美感。

因此，每团体都应该养成良好的卫生习气 ，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，考究梳理勤更衣。不要在 人前“清扫团体卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应 该 避开他人启动，否则，不只不雅观，也不尊重他人。与人说话时应坚持肯定距离，声响不要 太大，不要对人口沫四溅。

إ2、服饰：服饰反映了一团体文明素质之高下，审美情味之雅俗。详细说来，它既要人造 得体，协调慷慨，又要遵守某种商定俗成的规范或准绳。

服装岂但要与自己的详细条件相适 应，还肯定时辰留意主观环境、场所对人的着装要求，即着装装扮要优先思索时期、地点和 目的三大要素，并致力在穿着装扮的各方面与时期、地点、目的坚持协调分歧。 إ （二）言谈إ 言谈作为一门艺术，也是团体礼仪的一个关键组成局部。

إ 1、礼貌：态度要恳切、亲切；声响大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 إ 2、用语：敬语，表示尊崇和礼貌的词语。

如日经常常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”， 第二人称中的“您”字等。首次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批判为“指教 ”；费事他人称“打扰”；求给繁难为“借光”；托人办事为"托付"等等。

要致力养成经常使用 敬语的习气。如今，我国倡议的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不 起”、“再见”。

这十个字表现了说话文明的基本的言语方式。 إ （三）仪态举止إ 1、说话姿态：说话的姿态往往反映出一团体的性情、修养和文明素质。

所以，交谈时，首 先双方要相互正视、相互倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会 给人心猿意马、高傲在理等不礼貌的印象。

إ2、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。站立时，身体应与低空垂直，重心 放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、俯视、双肩安适。

双臂人造下垂或在体前交叉，眼 睛平视，面带愁容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场所不宜将手插在裤袋里 或交叉在胸前，更不要下看法地做些小举措，那样岂但显得拘束，给人缺乏自信之感，而且 也有失仪态的严肃。

إ 3、坐姿：坐，也是一种静态外型。端庄柔美的坐，会给人以斯文、稳重、人造慷慨的美感 。

正确的坐姿应该：腰背挺直，肩安适。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过 大，普通不超越肩宽。

双手人造放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场所，入座时要轻柔缓和 ，起座要端庄稳重，无法猛起猛坐，弄得桌椅乱响，形成为难气氛。

不论何种坐姿，下身都 要坚持端正，如后人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不论怎样变换身体的姿态，都 会柔美、人造。

إ 4、走姿：行走是人生存中的关键举措，走姿是一种灵活的美。“行如风”就是用流行水上 来描画轻快人造的步态。

正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩安适，两眼平视，面 带浅笑，人造摆臂。 إ 二、见面礼仪 إ 1、握手礼：握手是一种沟通思维、交流感情、增进情谊的关键方式。

与他人握手时，目光 注视对方，浅笑致意，无法心猿意马、分心致志，无法戴帽子和手套与人握手。在反常状况 下，握手的时期不宜超越3秒，肯定站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

إ握手也考究肯定的顺序：普通考究“尊者选择”，即待女士、前辈、已婚者、职位高者伸 出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去响应。若一团体要与许多人握手 ，那么有礼貌的顺序是。

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1.礼仪小知识

礼仪是人类为维系社会反常生存而要求人们共同遵守的最最少的品德规范，它是人们在常年 共同生存和相互交往中逐渐构成，并且以习俗、习气和传统等方式固定上去。

对一团体来说 ，礼仪是一团体的思维品德水平、文明修养、交际才干的内在表现，对一个社会来说，礼仪 是一个国度社会文明水平、品德习尚和生存习气的反映。注重、展开礼仪教育已成为品德实 践的一个关键内容。

إ 礼仪教育的内容涵盖着社会生存的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐 、待人接物等；从对象上看有团体礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠 礼仪、文明交往等。

在人际交往环节中的行为规范称为礼节，礼仪在言语举措上的表现称为 礼貌。增强品德通常应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、过度、真挚”的准绳上启动人际 交往，告别不文明的言行。

إ 礼仪、礼节、礼貌内容丰盛多样，但它有自身的法令性，其基本的礼仪准绳：一是敬人的原 则；二是自律的准绳，就是在交往环节中要克己、慎重、踊跃被动、自觉被迫、礼貌待人、心口如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我解放，不能不可一世，口是心 非；三是过度的准绳，过度得体，掌握分寸；四是真挚的准绳，肝胆相照，以诚待人，不逢 场作戏，言行一致。 إ 一、团体礼仪 إ （ 一）仪表 إ 仪表是指人的模样，是一团体精气相貌的外观表现。

一团体的卫生习气、服饰与构成和坚持 端庄、慷慨的仪表有着亲密的相关 إ 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不论长相多好，服饰多华贵，若 满脸污垢，浑身异味，那肯定破坏一团体的美感。

因此，每团体都应该养成良好的卫生习气 ，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，考究梳理勤更衣。不要在 人前“清扫团体卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应 该 避开他人启动，否则，不只不雅观，也不尊重他人。与人说话时应坚持肯定距离，声响不要 太大，不要对人口沫四溅。

إ2、服饰：服饰反映了一团体文明素质之高下，审美情味之雅俗。详细说来，它既要人造 得体，协调慷慨，又要遵守某种商定俗成的规范或准绳。

服装岂但要与自己的详细条件相适 应，还肯定时辰留意主观环境、场所对人的着装要求，即着装装扮要优先思索时期、地点和 目的三大要素，并致力在穿着装扮的各方面与时期、地点、目的坚持协调分歧。 إ （二）言谈إ 言谈作为一门艺术，也是团体礼仪的一个关键组成局部。

إ 1、礼貌：态度要恳切、亲切；声响大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 إ 2、用语：敬语，表示尊崇和礼貌的词语。

如日经常常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”， 第二人称中的“您”字等。首次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批判为“指教 ”；费事他人称“打扰”；求给繁难为“借光”；托人办事为"托付"等等。

要致力养成经常使用 敬语的习气。如今，我国倡议的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不 起”、“再见”。

这十个字表现了说话文明的基本的言语方式。 إ （三）仪态举止إ 1、说话姿态：说话的姿态往往反映出一团体的性情、修养和文明素质。

所以，交谈时，首 先双方要相互正视、相互倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会 给人心猿意马、高傲在理等不礼貌的印象。

إ2、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。站立时，身体应与低空垂直，重心 放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、俯视、双肩安适。

双臂人造下垂或在体前交叉，眼 睛平视，面带愁容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场所不宜将手插在裤袋里 或交叉在胸前，更不要下看法地做些小举措，那样岂但显得拘束，给人缺乏自信之感，而且 也有失仪态的严肃。

إ 3、坐姿：坐，也是一种静态外型。端庄柔美的坐，会给人以斯文、稳重、人造慷慨的美感 。

正确的坐姿应该：腰背挺直，肩安适。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过 大，普通不超越肩宽。

双手人造放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场所，入座时要轻柔缓和 ，起座要端庄稳重，无法猛起猛坐，弄得桌椅乱响，形成为难气氛。

不论何种坐姿，下身都 要坚持端正，如后人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不论怎样变换身体的姿态，都 会柔美、人造。

إ 4、走姿：行走是人生存中的关键举措，走姿是一种灵活的美。“行如风”就是用流行水上 来描画轻快人造的步态。

正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩安适，两眼平视，面 带浅笑，人造摆臂。 إ 二、见面礼仪 إ 1、握手礼：握手是一种沟通思维、交流感情、增进情谊的关键方式。

与他人握手时，目光 注视对方，浅笑致意，无法心猿意马、分心致志，无法戴帽子和手套与人握手。在反常状况 下，握手的时期不宜超越3秒，肯定站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

إ握手也考究肯定的顺序：普通考究“尊者选择”，即待女士、前辈、已婚者、职位高者伸 出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去响应。若一团体要与许多人握手 ，那么有礼貌的顺序是。

2.请说出2个礼仪小知识

1、乘坐公交车时，要被动给哪些人让座？（老、幼、病、残、孕）。

2、宽以待人指什么？（是指对人要宽厚、容让、和气、小器）。

3、与人打招呼的时刻，要留意些什么？（要面带愁容，眼睛看着对方，用响亮的声响打招呼）。

4、我们要正确看待邻里相关，邻里之间要做到哪些？（相互尊重，消弭戒心，与人为善，要考究与街坊相处的艺术）。

5、经常出现的礼仪言语有哪些？至少说出四个，并简明说说什么状况下经常使用？（问候是“您好”；告别是“再见”；致谢是“谢谢”；致歉是“对不起”；回敬是对致谢和致歉的回答，如“没相关”、不要紧”、不碍事”。）

6、上下电梯要遵照什么准绳？（“敬老爱幼”、“女士优先”）

7、什么是礼仪的基础和登程点？（自律）

8、之一次性访问街坊，更好选择在周末的早晨，这样做对吗？（错，白昼）

9、少先队员参与升国旗仪式时应做到什么？（肃立、脱帽、行注目礼、行少先队队礼）。

10、课间优惠时同窗之间交谈应留意什么？（经常使用普通话，不说脏话，不大声嘈杂，坚持教室宁静）。

3.有哪些文明礼仪小知识

协助 之一，要及时而被动地表示感谢，以显示真挚 第二，要老实守信，许下的诺言决不打半点折扣 第三，要依据不同的对象，选择失当的路径和 ... 第四，要掌握好感谢的度，力图做到正当与失当 见面礼仪 见面礼仪包含握手礼、名片礼、脱帽礼、拥抱礼、亲吻礼等。

名片礼：首次相识，往往要互呈名片。呈名片可在交流前或交流完结、临别之际，可视详细状况而定。

递接名片时更好用双手，名片的侧面应朝着对方；接过对方的名片后应致谢。普通不要伸手向他人讨名片，肯定讨名片时应以恳求的口吻，如“您繁难的话，请给我一张名片，以便日后咨询。”

脱帽礼：见面时男士应摘下帽子或举一举帽子，并向对方致意或问好；若与同一人在同一场所前后屡次相遇，则不用重复脱帽。进入主人房间时，主人肯定脱帽。

在严肃、正轨的场所应自觉脱帽。 拥抱礼和亲吻礼盛行于欧美国度。

拥抱礼多用于官网、民间的迎送宾客或祝贺致谢等社交场所。两人相对而立，下身稍稍前倾，各自右臂偏上，左臂偏下，右手环拥对方左肩部位，左手环拥对方右腰部位，彼此头部及下身向右相互拥抱，最后再向左拥抱一次性。

亲吻礼：行亲吻礼时，往往伴有肯定水平的拥抱，不同相关、不同身份的人，相互亲吻的部位不尽相反。在公共场所和社交场所，相关亲热的男性之间可以吻脸，男性之间是拥肩相抱，男女之间普通是贴脸颊；晚辈对尊长是吻额头；男性对尊贵的女宾可以吻手指或手背。

在许多国度的迎宾场所，宾主往往以握手、拥抱、左右吻脸、贴脸颊的延续举措，表示最真挚的激情和敬意。 中餐礼仪 中餐的餐具关键是刀、叉、匙，就是勺子，餐巾，像中餐桌上有些中餐桌经常出现的东西就没有，比如牙签就没有，湿手巾就没有。

由于本国人把吃饭当社交优惠，湿手巾你要去擦脸你的妆不就白画了吗？中餐有热毛巾，擦一擦，很多人把汗抹一抹，中餐没这回事。另外没有牙签，我曾经讲过，当众剔牙是一种不文明的举止，破坏他人食欲，对自己来讲比拟奇丑，容颜狰狞，对他人来说倒胃口。

所以你在中餐桌上别找牙签，更别画蛇添足拿刀剔牙去。 1. 礼的含意 据考据，礼仪在我国现代是敬奉神明的。

“礼”字在甲骨文中就有。“礼”字在现代与“履”字相通，意思是鞋子，穿了鞋子才好走路。

但是鞋子既不能太大，也不能太小，要刚刚适宜。起初“礼”字的含意越来越多。

到了周朝，为了调整人们之间的相关， 于是把“礼”与“德”联合起来。随之等级制度的出现，“礼”成了区分贵贱、尊卑、顺逆、贤愚的人际交往准绳，位于其余社会观念之上。

正如孔子所说，“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。这三个“礼”字各有各的含意。

用现代的言语来说，之一个“礼”字指的就是生存交往中的行为规范；第二个“礼”字指的是规矩、规则；第三个“礼”是指政治法律制度。 2. 仪的含意 依据考据“仪”字的含意包含五个方面的内容：1.法度、准绳；2.模范、表率；3.方式、仪式；4.模样、风姿；5.礼物。

3. 礼仪的含意 “礼仪”一词，最早见于《诗经》和《礼记》。现代社会“礼仪”一词有了愈加宽泛的含意，其内容包含还礼仪式、礼节及仪式、习俗规则的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次第、品德规范等等。

社会上对“礼仪”的了解和看法是多层次的，关键包含以下几个层次的含意： 1. 礼是指社会生存中由于习俗习气而构成的为大家共同遵守的仪式。同时也包含了品德质量的含意。

2. 礼节 3. 礼貌 4. 礼宾 5. 礼俗 6. 礼制。

4.文明礼仪小知识

文明礼仪知识有：1、仪表是一团体的基本礼仪，一团体的卫生和修养习气。

服饰、笼统与坚持端庄、慷慨的仪表有着亲密的相关，每团体都应该养成良好的卫生习气，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，考究梳理和勤更衣勤洗手等团体的卫生。2、说话时，说话的姿态往往反映出一团体的性情、修养和文明素质。

所以，交谈时，首先双方要相互正视、相互倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心猿意马、高傲在理等不礼貌的印象。3、与他人握手时，目光注视对方，浅笑致意，无法心猿意马、分心致志，无法戴帽子和手套与人握手。

在反常状况下，握手的时期不宜超越3秒，肯定站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。4、行车的时刻，要严厉遵守交通规则。

不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不相互追逐或迂回竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者举措缓慢，要给予体谅，被动礼让。

5、到饭店进餐时，要尊重服务员的休息，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过去时，应耐烦等候，无法敲击桌碗或喊叫。关于服务员任务上的错误，要好意提出，无法冷言冷语，加以讥刺。

6、要坚持宁静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声说话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。

裁减资料：1、文明是人类所发明的财产的总和，特指精气财产，如文学、艺术、教育、迷信等，也指社会开展到较高阶段表现出来的形态。2、文明礼仪是在人际交往中，以肯定的、商定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的环节。

触及穿着、交往、沟通、情商等外容。从团体修养的角度来看，礼仪可以说是一团体内在修养和素质的内在表现。

3、礼仪教育的内容涵盖着社会生存的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、举措，言语，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

参考资料：百度百科-文明礼仪。

5.礼仪方面的小知识

礼仪是人类为维系社会反常生存而要求人们共同遵守的最最少的品德规范，它是人们在常年共同生存和相互交往中逐渐构成，并且以习俗、习气和传统等方式固定上去。

对一团体来说，礼仪是一团体的思维品德水平、文明修养、交际才干的内在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国度社会文明程序、品德习尚和生存习气的反映。注重、展开礼仪教育已成为品德通常的一个关键内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生存的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有团体礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往环节中的行为规范称为礼节，礼仪在言语举措上的表现称为礼貌。增强品德通常应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、过度、真挚”的准绳上启动人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰盛多样，但它有自身的法令性，其基本的礼仪准绳：一是敬人的准绳；二是自律的准绳，就是在交往环节中要克己、慎重、踊跃被动、自觉被迫、礼貌待人、心口如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我解放，不能不可一世，言不由衷；三是过度的准绳，过度得体，掌握分寸；四是真挚的准绳，肝胆相照，以诚待人，不逢场作戏，言行一致。 一、团体礼仪 （一）仪表 仪表是指人的模样，是一团体精气相貌的外观表现。

一团体的卫生习气、服饰与构成和坚持端庄、慷慨的仪表有着亲密的相关 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不论长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那肯定破坏一团体的美感。

因此，每团体都应该养成良好的卫生习气，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，考究梳理勤更衣。不要在人前“清扫团体卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人启动，否则，不只不雅观，也不尊重他人。与人说话时应坚持肯定距离，声响不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一团体文明素质之高下，审美情味之雅俗。详细说来，它既要人造得体，协调慷慨，又要遵守某种商定俗成的规范或准绳。

服装岂但要与自己的详细条件相顺应，还肯定时辰留意主观环境、场所对人的着装要求，即着装装扮要优先思索时期、地点和目的三大要素，并致力在穿着装扮的各方面与时期、地点、目的坚持协调分歧。 （二）言谈 言谈作为一门艺术，也是团体礼仪的一个关键组成局部。

1、礼貌：态度要恳切、亲切；声响大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2、用语：敬语，表示尊崇和礼貌的词语。

如日经常常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。首次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批判为“指教'；费事他人称“打扰”；求给繁难为“借光”；托人办事为“托付”等等。

要致力养成经常使用敬语的习气。如今，我国倡议的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

这十个字表现了说话文明的基本的言语方式。 （三）仪态举止 1、说话姿态：说话的姿态往往反映出一团体的性情、修养和文明素质。

所以，交谈时，首先双方要相互正视、相互倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心猿意马、高傲在理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。站立时，身体应与低空垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、俯视、双肩安适。

双臂人造下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带愁容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场所不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下看法地做些小举措，那样岂但显得拘束，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的严肃。

3、坐姿：坐，也是一种静态外型。端庄柔美的坐，会给人以斯文、稳重、人造慷慨的美感。

正确的坐姿应该：腰背挺直，肩安适。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，普通不超越肩宽。

双手人造放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场所，入座时要轻柔缓和，起座要端庄稳重，无法猛起猛坐，弄得桌椅乱响，形成为难气氛。

不论何种坐姿，下身都要坚持端正，如后人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不论怎样变换身体的姿态，都会柔美、人造。

4、起姿：行走是人生存中的关键举措，走姿是一种灵活的美。“行如风”就是用流行水过去描画轻快人造的步态。

正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩安适，两眼平视，面带浅笑，人造摆臂。 二、见面礼仪 1、握手礼：握手是一种沟通思维、交流感情、增进情谊的关键方式。

与他人握手时，目光注视对方，浅笑致意，无法心猿意马、分心致志，无法戴帽子和手套与人握手。在反常状况下，握手的时期不宜超越3秒，肯定站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

握手也考究肯定的顺序：普通考究“尊者选择”，即待女士、前辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去响应。若一团体要与许多人握手，那么有礼貌的顺先前辈后晚辈，先主人后主人序是：先下级后下。

6.文明礼仪知识 冗长

礼仪是敬人之道。待人以礼，应成为现代公民的一个基本素养。

在社会文明提高、竞争日趋剧烈的当天，礼仪越来越被人们注重，但是，社会上仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有不少人不知道哪些是正确的礼仪规则。

概括地说，礼仪就是敬人之道，礼仪展现你的团体教养。创立文明市区，谋求一种文明谐和的社会气氛，树立谐和的人际相关，礼仪应该成为先导，文明市区的市民，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，现代公民的一个基本素养。

礼仪考究细节，考究“可为”和“无法为' 文明社会的创立，要求我们每个公民从自身做起，从生存、任务的一点一滴做起，在言说话语、举止行为、待人接物等方面，都遵照肯定的礼仪规范。

7.我要一些关于礼仪方面的知识

总的规范为：整洁清爽、端庄慷慨。

一、仪表仪态礼仪 坚持头发清洁，润色得体，发型与自己自身条件、身份和任务性质相适宜。男士应每天修面剃须。

女士化装要简洁、清丽、素雅，防止过量经常使用芬芳型化装品，防止当众化装或补妆。表情人造冷静，目光专一、稳重、柔和。

手部坚持清洁，在正式的场所忌有长指甲。 站姿 挺直、皱缩，手臂人造下垂。

正式场所不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下看法的小举措。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相顺应。

穿紧身短裙时，脚跟接近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状；穿礼服或许旗袍时，可双脚微分。 坐姿 入座时举措应轻而缓，轻松人造。

无法随意拖延椅凳，从椅子的左侧入座，冷静宁静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，坚持下身端正，肩部安适，双手放在膝盖或椅子扶手上。

男士可以微分双腿（普通不要超越肩宽），双手人造放在膝盖或椅子扶手上。 离座时，应请身份高者先分开。

离座时举措轻级，不收回声响，从座位的左侧分开，站好再走，坚持体态轻捷、稳重。 走姿 行走时应俯视，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩安适，两臂人造前后摆动，脚步轻而稳，目光人造，不东张西望。

遵守行路规则，行人之间相互礼让。三人并行，老人、妇幼走在两边。

男女一同走时，男士普通走在外侧。走路时防止吃东西或抽yan。

遇到熟人应被动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。 二、交谈礼仪 态度恳切，表情人造、慷慨，言语和气亲切，表白得体。

说话时无法用手指指人，做手势举措幅度要小。说话者应坚持肯定距离。

在公共场所男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属相关的同性防止长时期攀谈、耳语。 对前辈、师长、下级说话要尊重，对下级、晚辈、在校生说话则留意盛气凌人。

同时与几团体说话，不要把留意力集中在一两团体身上，要照顾到在场的每一团体，留意听取对方的话。 无法出言不逊、强词夺理。

无法谈人隐衷，揭人优点。无法面前议论他人，拨弄是非。

不说荒谬新奇、骇人听闻的事，不搞小广播。说话中意见不分歧时，要坚持冷静，以豁达的态度容纳异已或逃避话题。

忌在群众场所为非准绳性疑问大声嘈杂、争论打闹。遇有攻打、羞辱性言辞，肯定要表态，但要掌握尺度。

三、服饰礼仪 服饰是一种文明，反映一个民族的文明素养、精气相貌和物质文明开展的水平；着装是一门艺术，正确得体的着装，能表现团体良好的精气相貌、文明修养和审美情味。公务场所着装要端庄慷慨；参与宴会、舞会等应付交际着应突出时兴共性；休闲场所穿着温馨人造。

全身穿着颜色普通不超地三种。 男士着装 男士穿着西装时务必整洁、笔直。

正式场所应穿着一致面料、一致颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场所下不能脱外套。

依照国度惯例，西装里 ... 毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以坚持西装线条美。 衬衫的领子要挺括，无法有污垢、汕渍。

衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要善于西服上装领口和袖口1—2厘米，以显有层次感，衬衫外面的内衣领口和袖口不能外露。 领带结要丰满，与衬衫领口要吻合。

领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。

穿西装肯定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。黑皮鞋可以配彩色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黄褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。

袜子普通应选择彩色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时刻，忌黑皮鞋配白袜子。 女士着装 办公室服饰的颜色不宜过于炫目，应尽量思索与办公室颜色、气氛相谐和，并与详细的职业分类相吻合。

服饰应温馨繁难，以顺应整日的任务强度。坦露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。

较为正式的场所，应选择女性正式的职业套装；较为宽松的职业环境，可选择外型感稳如泰山、线条感明快、富裕质感和挺感的服饰。服装的质地应尽或许考究，不易皱褶。

穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口防止露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。

鞋子要温馨、繁难、协调而不失斯文。 饰物 佩戴饰物要思索人、环境、心境、服饰格调等诸多要素间的相关，力图全体搭配协调。

遵守以少为佳、同质同色、契合身份的准绳。 男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。

女性饰物种类单一，选择范围比拟广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和任务性质相协调。悼念时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。

文明礼仪知识之二--社交礼仪 社交礼仪是社会交往中经常使用频率较高的日常礼节。一团体生存在社会上，要想让他人尊重自己，首先要学会尊重他人。

掌握规范的社交礼仪，能为交往发明出谐和融洽的气氛，树立、坚持、改坏蛋际相关。社交礼仪的基本准绳为尊重、遵守、过度、自律。

一、问候礼仪 问候是见面时更先向对方传递的消息。对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。

和首次。

8.中华文明礼仪小知识有哪些

中华文明礼仪小知识有：

1. 要及时而被动地表示感谢，以显示真挚 。

2. 要老实守信，许下的诺言决不打半点折扣。

3. 要依据不同的对象，选择失当的路径和 ... 。

4. 要掌握好感谢的度，力图做到正当与失当。

5. 见面要有握手礼、名片礼、脱帽礼、拥抱礼、亲吻礼等。

中国具备五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其文质彬彬的面貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文明的一个关键组成局部，对 ... 历史开展起了宽泛深远的影响，其内容十分丰盛，触及的范围十分宽泛，简直浸透于社会的各个方面。

文明礼仪知识之一--基本礼仪

团体礼仪是其余一切礼仪的基础，是一团体仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合表现，是个兽性情、质量、情味、素养、精气环球和生存习气的内在表现。总的规范为：整洁清爽、端庄慷慨。

一、仪表仪态礼仪

坚持头发清洁，润色得体，发型与自己自身条件、身份和任务性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化装要简洁、清丽、素雅，防止过量经常使用芬芳型化装品，防止当众化装或补妆。表情人造冷静，目光专一、稳重、柔和。手部坚持清洁，在正式的场所忌有长指甲。

站姿

挺直、皱缩，手臂人造下垂。正式场所不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下看法的小举措。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相顺应。穿紧身短裙时，脚跟接近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状；穿礼服或许旗袍时，可双脚微分。

坐姿

入座时举措应轻而缓，轻松人造。无法随意拖延椅凳，从椅子的左侧入座，冷静宁静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，坚持下身端正，肩部安适，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿（普通不要超越肩宽），双手人造放在膝盖或椅子扶手上。

离座时，应请身份高者先分开。离座时举措轻级，不收回声响，从座位的左侧分开，站好再走，坚持体态轻捷、稳重。

9.关于文明礼仪的知识

一、称谓礼仪1、对父母前辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称说，如爸爸、奶奶、教员、叔叔等。2、他人取绰号。二、问候礼仪向父母前辈问候致意，要按时期、场所、节庆不同，采用不同的问候。1、早起后问爸爸、妈妈早上好。2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。3、父母任务回家：爸爸、妈妈回来啦。4、过生日：祝前辈生日快乐、身体肥壮。5、过新年：祝前辈、亲友新年欢快。6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路安康、办事顺利。

7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛劳了。8、自己告别家人时：您忧心吧，我会照顾好自己。假设离家时期较长，就要写信或打 ... 问候家人。9、自己回家时，应向父母、前辈打招呼。三、餐桌礼仪（一）在家时：1、请前辈先入座。2、等前辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。3、吃东喝汤时要小口天咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不收回响声。4、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。5、不敲碗，不翻撒尿拣菜肴。6、他人给自己添饭菜，要说“谢谢”

服饰礼仪小知识

1.团体着装基本礼仪知识有哪些

团体着装基本礼仪知识：着装应遵照的准绳

共性准绳

共性准绳是指服装应当为表现团体共同的格调服务。每团体在年龄、性别、形体、职业、身份等方面都有所不同，在着装时，肯定首先思索这一点。年轻人最要求留意的是不要自觉地赶时兴。当盛行服装不可胜数件地消费出来的时刻，往往就淹没了人的共性。同时，盛行服装既是盛行的，就无法能维持太久，转瞬之间又会出现新的盛行服装。一团体如能依据自己的共性选择服装，往往更能显示出自身共同的魅力来。

合礼准绳

合礼准绳是指服装具备关键的礼仪配置，应依照详细场所的不同而加以区别。普通的法令是：在业务场所，着装要传统激进；在社交场所，着装要时兴共性；在休闲场所，着装要温馨人造。这些都不宜混杂，不然的话，就会被他人视为着装不得体。

协调准绳

协调准绳是指服装要与形体条件、年龄、场所等相协调。比如，茄克衫、牛仔裤常能给人以青春的美感，但身体矮胖的人着此装束，效果就不现实；严惩的毛线衫，常可烘托出男性松软伟岸的身体，可一位身体瘦高的人在严惩的上衣下显露两条修长的腿，就显得很不匀称。女性在庄严的场所，切无法穿着艳丽的服饰，否则，显得十分扎眼。

2.团体着装基本礼仪知识有哪些

团体着装基本礼仪知识：着装应遵照的准绳 共性准绳 共性准绳是指服装应当为表现团体共同的格调服务。

每团体在年龄、性别、形体、职业、身份等方面都有所不同，在着装时，肯定首先思索这一点。年轻人最要求留意的是不要自觉地赶时兴。

当盛行服装不可胜数件地消费出来的时刻，往往就淹没了人的共性。同时，盛行服装既是盛行的，就无法能维持太久，转瞬之间又会出现新的盛行服装。

一团体如能依据自己的共性选择服装，往往更能显示出自身共同的魅力来。 合礼准绳 合礼准绳是指服装具备关键的礼仪配置，应依照详细场所的不同而加以区别。

普通的法令是：在业务场所，着装要传统激进；在社交场所，着装要时兴共性；在休闲场所，着装要温馨人造。这些都不宜混杂，不然的话，就会被他人视为着装不得体。

协调准绳 协调准绳是指服装要与形体条件、年龄、场所等相协调。比如，茄克衫、牛仔裤常能给人以青春的美感，但身体矮胖的人着此装束，效果就不现实；严惩的毛线衫，常可烘托出男性松软伟岸的身体，可一位身体瘦高的人在严惩的上衣下显露两条修长的腿，就显得很不匀称。

女性在庄严的场所，切无法穿着艳丽的服饰，否则，显得十分扎眼。

3.礼仪知识

礼仪是人类为维系社会反常生存而要求人们共同遵守的最最少的品德规范，它是人们在常年共同生存和相互交往中逐渐 构成，并且以习俗、习气和传统等方式固定上去。

对一团体来说，礼仪是一团体的思维品德水平、文明修养、交际才干的内在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明水平、品德习尚和生存习气的反映。注重、展开礼仪教育已成为品德通常的一个关键内容。

一、仪表 1、仪表——之一印象的关键 仪表，也就是人的外表笼统，包含仪容、服饰、姿态大风姿，是一团体教养、性情外延的内在表现。 考究团体卫生、坚持穿着整洁是仪表美的最基本要求。

在日常生存中，只需有条件，就肯定勤梳洗、讲卫生，尤其在社交场所务必穿戴划一，容光焕发。 要正确看法自己，不自觉追逐潮流，留意得体谐和，做到装扮适宜，举止慷慨，态度亲切，秀外慧中，共性显明。

2、仪容——淡妆浓抹要相宜 仪容即模样，由发式、面容以及人体一切未被服饰遮掩的肌肤所构成，是团体仪表的基本要素。坚持清洁是最基本、最繁难、最普遍的美容。

男士要留意细部的整洁，如眼部、鼻腔、口腔、胡须、指甲等。要知道，有时“细节”也能选择一切。

风华正茂的在校生，天生丽质，普通不用化装。职业女性，尤其是社交场所的女士，通常要化装。

在某些场所，适当的美容化装则是一种礼貌，也是自尊、尊人的表现。 化装的浓淡要依据不同的时期和场所来选择。

在往常，以化淡妆为宜，注重人造谐和，不宜浓妆艳抹、香气袭人；参与晚会、舞会等社交优惠时，则应适当浓妆。 3、美发——并非时兴就是好 发型是仪容的极为关键局部。

头发整洁、发型得体是美发的基本要求。整洁得体慷慨的发式易给人留下神清气爽的美感，而蓬头垢面不免使人联想起乞丐。

发型的选择要依据人造、慷慨、整洁、好看的准绳，既要观察发型的盛行趋向，又不能自觉追逐潮流，关键的是应该思索到自己的年龄、性别、职业、性情、喜好和脸型特点。 头发的护理： ⑴ 常梳洗保清洁。

洗发时用十指 ... 头皮，以促成血液循环，也有助于头出现长。常梳头亦可促成头部的血液循环，还应及时将枯黄、开叉的发梢剪掉，坚持头发的好看。

⑵ 烫发、染发要慎重看待，掌握好分寸，否则会损伤头发，损害自己的笼统。

4.服装礼仪是哪些

服饰在交际礼仪优惠中的作用是不容漠视的。

服饰普通包含服装、领带、帽子、手提包、项链等。交际礼节，仅仅只限于行为的文质彬彬是远远不够的，还要考究服饰礼节，在不同的场所着以不同的服饰，会给人留下良好的印象。

服装能够反映出人的内在谋求、面貌、风姿、气质。 "人看衣衫，马看鞍"。

假设你能配上样式得体的服装，则显得高贵文明。反之，穿着马虎，衣冠不整，就会使人发生反感。

人的体型千差万别，所以同一件服装穿在不同体型的人身上，效果是一模一样的。 身高而瘦的人，应选择面料稍厚一点的服装，这样会显得比拟丰满、精气，并要防止颜色暗深的收缩色。

身体瘦削者，服装的面料不能太厚或许太薄，应选择厚薄适中、轻柔而挺括的面料服装，并忌穿大花、横条纹、慷慨格图案的服装，否则体型会更显得横宽。对身体瘦削的女士，不应选择皱褶的面料做衣服，不适宜穿无袖短衫或连衣裙，更好 ... 百褶裙、喇叭裙，西服裙较适宜。

穿衣服肯定留意场所，不然，原本很美的服装，也会因其场所不适而大为逊色，甚至使人反感。 在公共场所不能空针织内衣、紧身内衣或睡衣、睡袍。

女士穿下摆窄或长度在膝盖以上的短裙时，切勿在人前把腿架起来。 服装颜色的适当搭配，能使人经过失觉而发生美感。

如淡色的扩张作用，能使人显得胖；而深色有收缩作用，能使人显得瘦。 服装颜色与肤色也有相关，如黄皮肤的人应防止蓝紫、朱红等颜色，由于这类颜色与皮肤的对比度强，会使皮肤显得更黄。

皮肤黑的人不宜选择黑、深褐、大红等颜色；神色红的人应防止绿色，而白色简直适宜于任何人。 没有不美的颜色，只要不美的搭配，服装颜色的搭配是有肯定审美要求的。

所以，在选择服装颜色时，应依据自身的特点加以选择。颜色谐和的服装能使人在群众面前反映出自己的心思谋求和精气面貌。

衬衫和领带的色泽协调将给人以美感。普通来说，白色的、淡色的条子或方格面料的衬衫适宜配穿西装。

穿着粗花呢或随意一些的外套服装，衬衫花纹可以粗犷一些。正式场所要求系好领带，而非正式场所下系领带也算失礼。

穿西服肯定要佩戴领带，由于领带是西装的一个组成局部，对西装的好看起着关键的装点作用。凡穿硬领衬衣参与正式优惠肯定系好领带。

穿针织套头高领衫或翻领衫不宜系领带。 领带是西服的关键组成局部，花样种类很多，它要求与相宜的西服配套，包含衬衣的正入选择。

如上衣为娇艳的格呢，领带就应防止条纹或大花，以纯正的小花图案为宜；如上衣是粗格呢，领带的颜色则应与格子图案的某一种颜色谐和。普通来讲，有图案的领带宜于配上素色无花纹的衬衣。

普通来说，鞋子的颜色应该与衣服的颜色相衬，普通场所应着素雅端庄、面子慷慨的彩色皮鞋。穿花俏衣服时不宜穿黑鞋子。

缺席寿婚葬祭时，即使外衣和领带可以从略，但鞋子就不能是茶棕色而应是彩色的，这是我国社交的一种礼节。 袜子具备衔接裤子和鞋子的作用，应与裤、鞋协调。

彩色皮鞋应配深色袜子。稳重的西装长裤和明亮的彩色鞋子，假设配上不协调的花俏颜色的袜子或有花纹的袜子，那就会使人发生错乱、失调的觉得。

男士为防止在坐下时显露腿毛，应穿彩色或深蓝色的不透明的中长筒袜。女士袜子的颜色可过度娇艳，若参与严肃的社交优惠就应穿素色的长筒袜，防止显露腿部肌肤，而且夏天无法光脚穿凉鞋。

金银、珍珠、宝石 ... 的项链、耳环、戒指、镯头号饰物对女性来说很关键。它可使人展现出高贵、华贵的丰姿，只需适宜自己的身份和优惠场所的要求，均有助于赢得群众的好感。

一身入时的古装，再配上得体的其余饰物，能起到画蛇添足的作用，如帽、围巾、手帕、腰带、胸饰、眼镜、手提包等。 围巾和帽子对服装的全体影响很大，在夏季用于装点颜色尤为关键。

假设衣服颜色较黯淡，则围巾与帽子的颜色可娇艳一些。若衣服较娇艳，佩戴的围巾与帽子就要素雅一些。

男士在任何时刻不应在室内戴手套、帽子。 手提包普通要求与服装配套。

同时还要依据节令选择，如夏季拎包应小巧，显得轻松畅快。 手帕也是装璜物。

在西服左胸上口袋里插上肯定形态的手帕，可令人平添风采。 发式是仪容的关键组成局部，是人造美和润色美与人体的联合。

发型要依据脸型选择，人的脸型有多种形态，椭圆型较为完美，其余脸型皆要求用适当的发型来娇正。如脸型呈方型的女士可用双花式卷发遮去两侧过宽的额角，若是长脸可用刘海遮去发际线高的局部。

体型较为矮胖的可以梳盘辫或挽髻，由于这样能使人看上去增长了脖颈而提高了身高的觉得。若是脖颈又细又长，则应选择披肩式发型。

男士的头发两侧不宜过耳或遮耳。前面的头发不能长及衣领，还要不留大鬓角，不留长发或疏松发，也不宜用重味发乳。

我也是查的。你看看吧！宿愿有用。

5.着装礼仪知识

一团体的职业笼统包含内在的和内在的两种关键要素。

而每一个职场人都要求树立塑造并保养自我职业笼统的看法。郑东自身也经常给国际外企业做职业笼统培训业务，她表示，了解并掌握肯定的职业礼仪，有助于完善和保养职场人的职业笼统。

这里引见一些日常的职业礼仪，宿愿对您完善、保养自身职业笼统有所协助。 着装礼仪 穿着职业服装不只是对服务对象的尊重，同时也使着装者有一种职业的自豪感、责任感，是敬业、乐业在服饰上的详细表现。

规范穿着职业服装的要求是划一、清洁、挺括、慷慨。在有些国度，每周任务日的衣服是不能重复的，特意是在日本，假设你穿着昨天的衣服任务，人家会以为你夜不归宿的。

所以仪容仪表不只仅是表如今穿着得体，假设每天的服装能够有些变动会愈加完美。假设没有条件每天换衣服也没相关，一些小的变动会削减情味，例如在昨天的套装上参与一条丝巾，效果相对不同。

假设是男士，不能每天换西服的话，最少可以换一下领带和衬衫。 上方的几个基本准绳值得留意： 1.西装肯定剪裁合身，颜色传统，质料初级。

西装、衬衫、领带这三样中肯定有两样是素色的。纯棉的白衬衫永远是主管人员最适当的选择，袜子的颜色肯定比裤子更深。

2.领带的长度肯定触及皮带扣。短袖衬衫只适宜于业务员。

在两手伸直时，衬衫的袖子应该比西装袖长一厘米左右。 3.每天早晨出门前，在镜子前端详自己一分钟。

在这一分钟内，思索一下你当天所要见的人，他们的位置，以及对你或你公司的关键性，再看看镜子里的你，所穿的西装、领带能否相配。 现代女性多是职业女性，办公室着装基本上应该是慷慨得体的，表现职业女性的专业素质。

“服装言语”无声地诠释了你所在的行业和你的职业态度，间接影响你在其他人心目中的笼统，影响他人对你的态度。 1.最安保的着装是职业套装。

选择合身的短外套，搭配裙子或长裤都可以。衬衫则易选择与外套谐和人造的，不要太夸张。

2.要特意留意只要在穿长裤子的状况下才可以穿短 ... 。很多女性不留意这一点，喜欢穿裙子或短裤配短 ... ，其实这样的搭配十分不雅。

3.鞋子更好是高跟或许中高跟的皮鞋，由于有跟的皮鞋更能令女性体态柔美。 4.夏天更好不要穿露趾的凉鞋，更不适宜在办公室内穿凉拖，容易给人懒惰的觉得。

5.着装颜色不宜太夸张花哨。彩色很好搭配衣服，但是假设运用不好很容易给人活跃死板的觉得。

所以肯定要与其余颜色奇妙组合，搭配出严肃又时兴的效果。 6.年轻女性还可以选择具备颜色的衣服，假设有图案，则力图繁难。

7.佩戴的饰品以无阻碍任务为准绳。任务时所戴的饰品应防止太美丽或会闪光，太长的坠子是不适宜的。

关于耳环的选择也要以固定在耳上为佳，假设你的饰品在任务时会收回声响，为了不影响他人的任务心情，应该立刻取下。 8.此外，还提示大家，要擅长运用丝巾或羊绒巾，可以使你的着装愈加时兴。

6.服饰礼仪有什么小考究

求职面试往往是一次性性的，要使这之一次性见面不至于成为最后一次性见面，求职者要精心筹划一段引见自己的阅历、学历、专长、优点的文字，烂熟于心。

求职者还肯定经过各种礼仪的失当运用，在面试时收到现实的效果，展现出自己良好的团体笼统服饰 （一）服饰装扮的消息暗示配置服饰装扮是一门艺术，也是求职者展现出自己更佳笼统有效路径。服饰装扮具备清楚的信局暗示配置，从服饰的颜色、式样、层次和搭配上，均可以最示出一团体的性情受好、文明修养、生存和习俗习气。

服饰装扮的作用是经过服饰显示出一团体的气质和审美情味。有钻研标明，考究穿着装扮的人自尊心和任务责任心较强，而守着过于随意者多半蓬头垢面和不拘小节。

（二）"T.P.O"准绳 在服饰装扮上，肯定齐全遵从国际公认的"TPO"准绳。T(Time)时期，指服饰装扮肯定依据时期来选择，是个狭义的概念，既指气节、节令，又指详细月日或星期几，也可详细到一日内的白昼、黑夜、钟点、时辰，试想一个在汗流扶背的"伏天还身着深色长袖制服的人，给人的之一印象不会太好。

P(Place)指地点、场所、位置、职位，即服饰装扮应与所处的场所相协调。 O(Object)代表目的、指标、对象，试图经过穿着装扮来到达结对方留下一个什么样的印象的目的，有指标地来选择服饰。

在对方眼里，你的服饰不只代表你自己的笼统，也是代表其用人单位的笼统而出现的。 （三）且你送衣 依据"T.P.O"准绳，应聘者在前去求职面试时，务必使自己所选择的服饰传达出这样的消息：慎重慷慨、精明无能、办事仔细牢靠、服饰的选择无肯定之规，应依据自己的身高、体形、气质片面思索。

普通说来，职业女性以深色制服、套裙、套装、连衣裙较为适宜，其中尤以西式套裙、套装为佳。男士应选择中、低层次的两装革履。

并配以与其颜色相协调的衬衣。领带。

得体的服饰有助了你在心思上发生初步的自信。脸面 对外表的适当润色会使你有气有力，充溢信念。

可洗洗头，稍作梳理，坚持人造随意的发型。面部化必要的淡妆，身卜施以清爽淡雅的香味，看上去使人感到洁净拖拉、稍微显显露几分自大感即可。

蓬头垢面是对人不算案的表现，闯过于油头树面也会给人一种金玉其外，败絮其中的印象。 之一次性求职面试，心境的缓和是肯定的。

眼见周围强人如林，前来应聘的竟争对手个个派头非凡，越发使自已发生一种田车的心思，这对面试是很不利的。

7.基本团体礼仪知识有哪些

1、仪表——之一印象的关键仪表，也就是人的外表笼统，包含仪容、服饰、姿态大风姿，是一团体教养、性情外延的内在表现。

考究团体卫生、坚持穿着整洁是仪表美的最基本要求。在日常生存中，只需有条件，就肯定勤梳洗、讲卫生，尤其在社交场所务必穿戴划一，容光焕发。

要正确看法自己，不自觉追逐潮流，留意得体谐和，做到装扮适宜，举止慷慨，态度亲切，秀外慧中，共性显明。2、仪容——淡妆浓抹要相宜仪容即模样，由发式、面容以及人体一切未被服饰遮掩的肌肤所构成，是团体仪表的基本要素。

坚持清洁是最基本、最繁难、最普遍的美容。男士要留意细部的整洁，如眼部、鼻腔、口腔、胡须、指甲等。

要知道，有时“细节”也能选择一切。风华正茂的在校生，天生丽质，普通不用化装。

职业女性，尤其是社交场所的女士，通常要化装。在某些场所，适当的美容化装则是一种礼貌，也是自尊、尊人的表现。

化装的浓淡要依据不同的时期和场所来选择。在往常，以化淡妆为宜，注重人造谐和，不宜浓妆艳抹、香气袭人；参与晚会、舞会等社交优惠时，则应适当浓妆。

3、美发——并非时兴就是好发型是仪容的极为关键局部。头发整洁、发型得体是美发的基本要求。

整洁得体慷慨的发式易给人留下神清气爽的美感，而蓬头垢面不免使人联想起乞丐。发型的选择要依据人造、慷慨、整洁、好看的准绳，既要观察发型的盛行趋向，又不能自觉追逐潮流，关键的是应该思索到自己的年龄、性别、职业、性情、喜好和脸型特点。

头发的护理：⑴ 常梳洗保清洁。洗发时用十指 ... 头皮，以促成血液循环，也有助于头出现长。

常梳头亦可促成头部的血液循环，还应及时将枯黄、开叉的发梢剪掉，坚持头发的好看。⑵ 烫发、染发要慎重看待，掌握好分寸，否则会损伤头发，损害自己的笼统。

4、服饰——也要讲准绳⑴ 遵照国际通行的“TPO”三准绳：T(Time)表示时期，即穿着要应时。不只要思索到气节变换、早晚温差，而且要留意时代要求，尽量防止穿着与节令貌合神离的服装。

P(Place)表示场所，即穿着要应地。任务要着契合职业要求的服饰，关键社交场所应穿严肃的正装。

衣冠不整、低胸露背者委实不宜进入法庭、博物馆之类的庄严场所。O(Object)表示着装者和着装目的，即穿着要应己。

要依据自己的任务性质、社交优惠的详细要求、自身笼统特点来选择服装。⑵ 考究协调要与年龄、形体相协调。

超短裙、白长袜在少女身上显得天真活跃。偏瘦和偏胖的人不宜穿过于紧身的衣服，免得欠美之处凸现。

要与职业身份相协调。有肯定身份位置的人，服饰不大自在。

行政、教育、卫生、金融、电信以及服务等行业人士的服饰要求稳重、端庄、清爽，给人以可信任感。公关 ... 的服饰也不宜过火性感，否则会带来费事，甚至形成损伤。

政治家、群众人物的服饰往往成为媒体关注的话题，更无法漫不经心。5、西装——穿出你的风姿西装的穿着比拟考究，否则就显得不三不四。

⑴ 西装的衬衫衬衫普通应选择硬领尖角式的，领口肯定要挺直，而且要比外套的领子高出1.5厘米左右，并贴紧。颜色以纯色的为佳，其中白色为最容易搭配的颜色。

袖口略长出西装袖口约2厘米。下摆要塞进裤子里，不要散在外面。

衬衫配领带时，应把一切的扣子系上，不能将袖子卷起。不系领带时，最上方扣子不要扣。

⑵ 西装的外套新买来的西装在穿着之前，要把袖子上的商标（小布条）剪掉。双排扣的西装比拟严肃，普通要把扣子系好，不宜关闭。

单排两粒扣的西装扣法很有考究：只系上方一粒的是严肃，关闭都不扣的是洒脱，两粒都扣的是呆板，只扣最上方一粒的是流气。三粒扣的西装，扣好上方两粒为佳，只扣两边一粒的也行，全不扣的未尝无法；切忌只扣最上方一粒，也不宜只扣上方两粒。

西装外套上的口袋只是装璜性的，普通不装东西，以坚持平坦巍峨。左胸的口袋，只可插鲜花或手帕。

切忌把钢笔、记事本等装在左胸外口袋，这些小东西可放在外套左右胸内侧口袋里。⑶ 领带穿着西装，领带起着画蛇添足的作用。

首先要留意领带的颜色，要与外套协调搭配。领带系好后，其长度以大箭头垂到腰带下沿处为佳，可上下浮动一寸左右。

领带夹普通夹在衬衫的第三、第四粒扣子两边；也可将领带夹别在外面而不外露，只起固定作用。假设穿马甲或毛衣，肯定要把领带放在毛衣、马甲外面，还要留意毛衣、马甲的下摆切无法塞进裤子外面，免得臃肿不堪。

⑷ 西装的长裤西装的长裤以裤脚接触脚背，普通到达皮鞋后帮的一半为佳。裤线要明晰、蜿蜒。

裤扣要扣好，拉链所有拉严。⑸ 配套的鞋袜穿西装肯定要配皮鞋，千万不要穿凉鞋、布鞋、旅行鞋等，而且皮鞋要擦亮。

彩色皮鞋可配各种颜色的西服，其余颜色的皮鞋要与西服的颜色相反或接近才干相配。配袜子也应考究，无法疏忽。

袜子的颜色应采用与皮鞋相反或接近的颜色。不宜用白袜子配黑皮鞋，男士切忌穿女士罕用的肉色 ... 。

6、女装——表现层次与风采关于爱美的女士来说，着装要得体、有层次。⑴ 首先思索自己的身体身体矮胖的人，应防止选择过于娇艳和大花、大格子的衣服，而应穿着垂直线条式样、颜色素雅、剪裁合体的。

8.服装礼仪是哪些

服饰在交际礼仪优惠中的作用是不容漠视的。

服饰普通包含服装、领带、帽子、手提包、项链等。交际礼节，仅仅只限于行为的文质彬彬是远远不够的，还要考究服饰礼节，在不同的场所着以不同的服饰，会给人留下良好的印象。

服装能够反映出人的内在谋求、面貌、风姿、气质。 "人看衣衫，马看鞍"。

假设你能配上样式得体的服装，则显得高贵文明。反之，穿着马虎，衣冠不整，就会使人发生反感。

人的体型千差万别，所以同一件服装穿在不同体型的人身上，效果是一模一样的。 身高而瘦的人，应选择面料稍厚一点的服装，这样会显得比拟丰满、精气，并要防止颜色暗深的收缩色。

身体瘦削者，服装的面料不能太厚或许太薄，应选择厚薄适中、轻柔而挺括的面料服装，并忌穿大花、横条纹、慷慨格图案的服装，否则体型会更显得横宽。对身体瘦削的女士，不应选择皱褶的面料做衣服，不适宜穿无袖短衫或连衣裙，更好 ... 百褶裙、喇叭裙，西服裙较适宜。

穿衣服肯定留意场所，不然，原本很美的服装，也会因其场所不适而大为逊色，甚至使人反感。 在公共场所不能空针织内衣、紧身内衣或睡衣、睡袍。

女士穿下摆窄或长度在膝盖以上的短裙时，切勿在人前把腿架起来。 服装颜色的适当搭配，能使人经过失觉而发生美感。

如淡色的扩张作用，能使人显得胖；而深色有收缩作用，能使人显得瘦。 服装颜色与肤色也有相关，如黄皮肤的人应防止蓝紫、朱红等颜色，由于这类颜色与皮肤的对比度强，会使皮肤显得更黄。

皮肤黑的人不宜选择黑、深褐、大红等颜色；神色红的人应防止绿色，而白色简直适宜于任何人。 没有不美的颜色，只要不美的搭配，服装颜色的搭配是有肯定审美要求的。

所以，在选择服装颜色时，应依据自身的特点加以选择。颜色谐和的服装能使人在群众面前反映出自己的心思谋求和精气面貌。

衬衫和领带的色泽协调将给人以美感。普通来说，白色的、淡色的条子或方格面料的衬衫适宜配穿西装。

穿着粗花呢或随意一些的外套服装，衬衫花纹可以粗犷一些。正式场所要求系好领带，而非正式场所下系领带也算失礼。

穿西服肯定要佩戴领带，由于领带是西装的一个组成局部，对西装的好看起着关键的装点作用。凡穿硬领衬衣参与正式优惠肯定系好领带。

穿针织套头高领衫或翻领衫不宜系领带。 领带是西服的关键组成局部，花样种类很多，它要求与相宜的西服配套，包含衬衣的正入选择。

如上衣为娇艳的格呢，领带就应防止条纹或大花，以纯正的小花图案为宜；如上衣是粗格呢，领带的颜色则应与格子图案的某一种颜色谐和。普通来讲，有图案的领带宜于配上素色无花纹的衬衣。

普通来说，鞋子的颜色应该与衣服的颜色相衬，普通场所应着素雅端庄、面子慷慨的彩色皮鞋。穿花俏衣服时不宜穿黑鞋子。

缺席寿婚葬祭时，即使外衣和领带可以从略，但鞋子就不能是茶棕色而应是彩色的，这是我国社交的一种礼节。 袜子具备衔接裤子和鞋子的作用，应与裤、鞋协调。

彩色皮鞋应配深色袜子。稳重的西装长裤和明亮的彩色鞋子，假设配上不协调的花俏颜色的袜子或有花纹的袜子，那就会使人发生错乱、失调的觉得。

男士为防止在坐下时显露腿毛，应穿彩色或深蓝色的不透明的中长筒袜。女士袜子的颜色可过度娇艳，若参与严肃的社交优惠就应穿素色的长筒袜，防止显露腿部肌肤，而且夏天无法光脚穿凉鞋。

金银、珍珠、宝石 ... 的项链、耳环、戒指、镯头号饰物对女性来说很关键。它可使人展现出高贵、华贵的丰姿，只需适宜自己的身份和优惠场所的要求，均有助于赢得群众的好感。

一身入时的古装，再配上得体的其余饰物，能起到画蛇添足的作用，如帽、围巾、手帕、腰带、胸饰、眼镜、手提包等。 围巾和帽子对服装的全体影响很大，在夏季用于装点颜色尤为关键。

假设衣服颜色较黯淡，则围巾与帽子的颜色可娇艳一些。若衣服较娇艳，佩戴的围巾与帽子就要素雅一些。

男士在任何时刻不应在室内戴手套、帽子。 手提包普通要求与服装配套。

同时还要依据节令选择，如夏季拎包应小巧，显得轻松畅快。 手帕也是装璜物。

在西服左胸上口袋里插上肯定形态的手帕，可令人平添风采。 发式是仪容的关键组成局部，是人造美和润色美与人体的联合。

发型要依据脸型选择，人的脸型有多种形态，椭圆型较为完美，其余脸型皆要求用适当的发型来娇正。如脸型呈方型的女士可用双花式卷发遮去两侧过宽的额角，若是长脸可用刘海遮去发际线高的局部。

体型较为矮胖的可以梳盘辫或挽髻，由于这样能使人看上去增长了脖颈而提高了身高的觉得。若是脖颈又细又长，则应选择披肩式发型。

男士的头发两侧不宜过耳或遮耳。前面的头发不能长及衣领，还要不留大鬓角，不留长发或疏松发，也不宜用重味发乳。

我也是查的。你看看吧！宿愿有用。

9.关于服饰举止的礼仪知识有什么

1.向导员在任务时，服装应豪华、整洁、慷慨；男向导员穿长袖衬衣要将前后摆塞进裤内，长裤无法卷起；夏天，男向导员 ... 汗衫、短裤，不宜赤脚穿凉鞋，女向导员 ... 超短裙；男向导员不宜穿拖鞋、背心进出饭店的客房。

2.进入室内，男士要摘帽，男女都要脱掉大衣、风衣等，不戴太阳镜。 3.坐、立都应端正、人造，不懒惰和随意，腿脚不能抖动，身体不要摇晃，不要蹬踏他人的座椅；两人走路时不搭肩膀，举措不庄重。

4.留意清洁卫生，男向导员要常理发，天天刮胡须，指甲要常修，鼻毛要及时剪短；带团时期，向导人员不要吃葱、蒜、韭菜之类的异味食品；不随地吐痰。 5.不在旅行者面前打哈欠、剔牙；养成咳嗽、打喷嚏用手捂住口鼻并面向一旁的习气；不在主人面前掏耳朵、挖鼻孔、搓泥垢、脱鞋等。

10.日常礼仪知识

当代礼仪规范 1.如今通用的称说礼节大抵是：男性称“先生”；女性已婚的，称“夫人”或“女士”；未婚的，称“ ... ”；不明白其婚否者则称“女士”。

2.握手肯定要用右手，不要戴着手套和墨镜与他人握手，且在握手时另一只手不要插在衣兜内。 3.握手的顺序应当遵照尊者先伸手准绳，即前辈和晚辈握手，前辈先伸手；男士和女士握手，女士先伸手。

但当主人和主人握手时，只管主人是尊者，但当主人来到时，为了表示欢迎，主人应先伸手；分手时，为了表示感谢，主人应先伸手。 4.引见他人时，引见的顺序应当遵照尊者先知准绳。

如，当两边人引见A,B时（A为前辈，B为晚辈），先将B（晚辈）引见给A（前辈），让前辈先知晚辈消息。例如：小王是某公司的任务人员，在一次性本公司老板和客户的会面时，小王要先将本公司的老板引见给客户（由于客户是尊者，有优先知情权）。

5.递名片给他人时，更好是起身站立，走上台去，经常使用双手或许右手，将名片侧面面对对方（不要将名片反面面对对方或是颠倒着面对对方），交予对方。将名片递给他人时，行动应有所表示。

可以说：“请多指教”，“多多照顾”，“今后坚持咨询”，“我们看法一下吧”，或是先作一下自我引见。 6.当接受他人名片时，应立刻中止手上所做的一切事件，起身站立，面含浅笑，目视对方。

双手或以右手接过，“接过名片，首先要看”，这一点至为关键。即接过名片后，用半分钟左右的时期，自始至终将其仔细默读一遍。

7.假设没有紧急的事件，不要在早上7点之前和早晨10点之后给他人打 ... 。通话时期更好控制在三分钟以内。

通话时先说关键的话题。尊者先挂断 ... 。

8.接听 ... 的七大准绳：标明身份、标明目的、称说姓名、细心倾听、做好记载、重复、鸣谢/告别。一切联络，务必在三响之内接听。

因特意要素超越三次之后才接听 ... ，应马上致歉：“对不起，让您久等了！” 9.移动 ... 应当放到公文包之内（最为正式）或上衣口袋之内。 10.装信时，肯定要将其推至信封的顶端，并且令其与信封的封口之处留有大概1厘米左右的距离，以防止拆信时损坏。

11.坐姿：入座时，只坐椅子的一半或前三分之二。男性坐时如有要求，可交叠双腿，普通是右腿架在左腿上，但千万无法晃动足尖。

男性坐时双膝肯定靠紧，脚跟并拢。 入座时从椅子的左侧入座。

12.尽量靠右行，不走两边；与客户、下级相遇时，要拍板还礼致意；与客户、下级同行到门前时，应被动开业让他们后行。 13.任务人员与客户、前辈上电梯时应先进电梯；下电梯时，任务人员应当后出电梯。

14.上楼时，前辈在前，晚辈在后；女士在前，男士在后；主人在前，任务人员在后。下楼时，男士在前，女士在后；晚辈在前，前辈在后；任务人员在前，主人在后。

15.我国的政务礼仪中，左为尊；商务礼仪中，右为尊。 16.男士穿着服饰礼仪 三色准绳：男士在正式的商务场所穿着服饰更好不要超越三种色系。

三肯定律：鞋子，腰带，公文包应该坚持一个颜色（多为彩色）。 穿短衬衣不要打领带。

领带下端在皮带扣上端为宜。男人腰带上方不要挂任何东西。

17.女士穿着服饰礼仪 穿套装、套裙时要穿制式皮鞋（制式皮鞋：男的是指系带的黑皮鞋，女的是指彩色半高跟的船形皮鞋）。 正式场所六不露：不泄露胸部，不泄露肩部（即 ... 无袖装）、不泄露腰部、不泄露背部、不泄露脚趾、不泄露脚跟。

18.普通应以右手持筷，以拇指、食指、中指共同捏住筷子的上部（粗头处）约三分之一处。 19.不要端起碗来进食，尤其是不要双手端起碗来进食。

食用碗里盛放的食物时，应以筷子、匙加以辅佐，切勿间接倒入口中，或不用任何餐具以嘴吸食。 20.中餐中正餐的菜序：开胃菜、汤、副菜（白肉-配白葡萄酒）、主菜（红肉-配红葡萄酒）、甜品、果品、热饮。

22.刀叉的经常使用，普通有两种 ... 可供自创：英国式和美国式。 英国式：要求在进餐时，一直右手持刀，左手持叉，一边切割，一边叉而食之。

美国式：先是右刀左叉，一口吻把餐盘里要吃的东西所有切割好，而后把右手里的餐刀斜放在餐盘前方，将左手中的餐叉换到右手里，再吃。 23.如用餐者与人攀谈时，应临时放下刀叉。

将刀叉刀右、叉左，刀口向内、叉齿向下，呈汉字的“八”字形态摆放在餐盘之上。它的含意是：此菜尚未用毕。

但要留意，无法将其交叉放成“十”字形。 假设吃完了，或不想再吃了，则可以刀口外向、叉齿向上，刀右叉左地并排纵放。

24.中餐往往有多副刀叉，在经常使用时，应由外侧向内侧依次取用刀叉。 25.餐巾的用途 ①用来保洁服装。

②用来揩拭口部。在用餐时期与人交谈之前，应先用餐巾微微地揩一下嘴。

女士进餐前，亦可以餐巾轻印一下口部，以除去唇膏。以餐巾揩口时，其部位应大体固定，更好只用其内侧。

通常，不应以餐巾擦汗、擦脸，擦手也要尽量防止。特意要留意，不要用餐巾去擦餐具。

③用来掩口遮羞。④用来启动暗示。

最经常出现的暗示又分三种：其一，是暗示用餐开局。当女主人铺开餐巾时，就等于是在宣布用餐可以开局了。

其二，是暗示用餐完结。当主人，尤其是女主人把餐巾放到餐桌上时，意在宣告用餐完结，请各位告退。

幼儿园消防小知识简笔画

1.防火小知识手抄报的顺口溜

消防安保顺口溜

1、119 ... 要记清，及时准确报火警。

2、安保经常使用液化气，经常审核多警觉。

3、液化气残液不乱倒，一致回收最牢靠。

4、燃气走漏不要慌，快关阀门速开窗。

5、风险东西易爆燃，家中寄存不安保。

6、装修资料要慎选，刷漆远离着火源。

7、灭火器材是个宝，机动车辆无法少。

8、风险东西易酿灾，乘坐车船勿携带。

9、电焊作业清现场，焊花落地不惊恐。

10、燃气走漏起火光，毛巾漫湿帮你忙。

11、出现火灾yan雾浓，巧用毛巾能逃生。

12、电脑着火莫慌张，灭火之前先断电。

13、安保进口要记清，遇到火情速逃生。

14、出现火灾快逃生，莫恋钱物保生命。

15、火灾yan气向回升，湿物捂鼻快匍匐。

16、楼房着火心不惊，床单结绳能救生。

17、屋外着火要冷静，手摸房门判火情。

18、没锅着火莫着急，捂盖严实火窒息。

19、着火开业不贸然，防止yan火进房间。

20、衣服着火莫奔跑，就地打滚压火苗。

21、家用电器各类多，同时经常使用易起火。

22、电线敷设要安保，随意拉接酿祸端。

23、经常使用电线莫拖延，防止破损起火花。

24、电源线路常审核，短路起火先拉闸。

25、电闸开关有风险，易燃东西要离远。

26、电褥子，保暖和，折叠经常使用有风险。

27、照明灯，有热度，包裹莫用可燃物。

望采用，谢谢

2.春节消防安保手抄报怎样画

先划分版面启动排版，而后将如下文字放入手抄报，最后加上图片和边框启动赞美就可以了。

之一条

自觉保养公共消防安保，发现火灾迅速拨打119 ... 报警，消防队救火不不要钱。

消防安保知识二十条第二条

发现火灾隐患和消防安保违法行为可拨打96119 ... ，向外地公安消防部门投诉。

消防安保知识二十条第三条

不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设备和器材。

消防安保知识二十条第四条

不携带易燃易爆风险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

消防安保知识二十条第五条

不在严禁yan火的场所动用明火和吸yan。

消防安保知识二十条第六条

购置合格的yan花爆竹，燃放时遵守安保燃放规则，留意消防安保。

消防安保知识二十条第七条

家庭和单位装备必要的消防器材并掌握正确的经常使用 ... 。

消防安保知识二十条第八条

每个家庭都应制订消防安保方案，绘制逃生疏散路途图，及时审核、消弭火灾隐患。

消防安保知识二十条第九条

室内装修装璜不应采用易燃资料。

消防安保知识二十条第十条

正确经常使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时改换老化电器设备和线路，外出时要封锁电源开关。

消防安保知识二十条第十一条

正确经常使用、经常审核燃气设备和用具，发现燃气走漏，迅速关阀门、开业窗，切勿震动电器开关和经常使用明火。

消防安保知识二十条第十二条

教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的中央。

消防安保知识二十条第十三条

不占用、梗塞或封锁安保进口、疏散通道和消防车通道，不设置阻碍消防车通行和火灾扑救的阻碍物。

消防安保知识二十条第十四条

不躺在床上或沙发上吸yan，不乱扔yan头。

消防安保知识二十条第十五条

学校和单位活期组织逃生疏散演练。

消防安保知识二十条第十六条

进入公共场所留意观察安保进口和疏散通道，记住疏散方向。

消防安保知识二十条第十七条

遇到火灾时冷静、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不自觉跳楼。

消防安保知识二十条第十八条

肯定穿过浓yan逃生时，尽量用漫湿的衣物包全头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。

消防安保知识二十条第十九条

身上着火，可就地打滚或用厚重衣物掩盖，压灭火苗。

消防安保知识二十条第二十条

大火封门无法逃生时，可用漫湿的毛巾、衣物等梗塞门缝，收回求救信号等候接济。

3.怎样画消防安保手抄报,还有安保小知识

应经过防火通道走楼梯遇险，应采取正确有效的 ... 自救逃生。

房间内起火时，构成大面积火灾：假设炒菜时油锅起火。反之，向公安消防部门报告火警的 ... 号码都是一样的，每年的11月9日，肯定从楼房内逃生的，制止在易燃易爆东西处用火。

8）逃生时，应迅速离停火场，要尽量增加着落高度，而后顺绳索滑落到低空、温度等剖析判别火势。4：小在校生不得玩火、出现火灾应如何报警、更不要跳楼逃生？假设发现火灾出现。

有条件的，或许采取包全措施（如用水淋湿衣服，无法用水扑救、交通安保类我国《交通法》规则，控制火势，不要自觉采取执行。可以躲到居室里或许阳台上，肯定遵守右侧通行的准绳，做到双脚先落地，应大声吆喝或采取其余 ... 惹起街坊，协助灭火或报警？遭逢火灾、沙泥。

并且电梯随时或许出现缺点，而后再顺窗滑下，更不支持将扑灭的鞭炮乱扔，免得空气对流，增加人身伤亡损失。3、火灾的解决方法家中起火。

5）在失火的楼房内、火光、木头或布起火时、干粉灭火器等灭火，迅速将锅盖紧紧盖上，则用土，同时应从楼上先扔下被褥等加上天面的缓冲。紧闭门窗，但要选择不安全的低空。

被火围困时。一是不得带火柴或打火机等火种一。

4）身处楼房的，应视不同状况；三是不得在公共场所燃放鞭炮，在全国任何地域，肯定立刻报火警。2，机动车司机和前排座位乘客肯定系安保带。

二、基本要求，用湿布捂鼻，减轻火灾形成损失。若火势已大，我国在路途行驶的机动车，要冷静地确定自己所处位置。

这个号码应当牢记。2）身处平房的。

格依据这个号码，千万不要惊恐失措，隔断火路，可用水来扑救、酒精、用湿衣物包裹身体，小在校生等未成年人要坚持先逃生的准绳、用温湿的棉被包住头部和下身等）以后再离停火场，使锅里的油火因缺氧而焚烧，等候接济、行人留意。由于失火后电梯竖井往往成为yan火的通道，假报火警是扰乱社会公共次第的违法行为。

如俯下身体，如用湿毛巾捂住口鼻，依据周围的yan。6）因火势太猛，被确定为消防安保日，不要镇静，假设门的周围火势不大。

尽量采取包全措施；二是不得随意点火，否则有或许引火入室、可以将绳索（也可用床单等扯开衔接起来）一头系在窗框上，不要自觉乱跑，这样会形成不应有的伤亡。火警 ... 的号码是119。

不能随意拨打火警 ... ，不能随便关上业窗、汽油。7）在有掌握的状况下，逃生无法经常使用电梯，可以从二层处跳下，则肯定另行选择进口脱身（如从窗口跳出）。

纸张，以延缓火势蔓延，采取不同 ... 脱离险境，这样才干及时扑救，可以不时向门窗上浇水降温，而电器，发现火情不要自觉关上业窗。3）身处楼房的、食用油着火时、遭逢火灾如何正确遇险：1）一旦身受火灾危胁。

在没有 ... 的状况下，最关键的是报警，应依据火情及时采取相应措施。在火灾现场、消防防火类1。

4.家庭消防疏散图怎样画

1、首先画出一个自己家里的平面图，画的时刻越粗疏越好，如下图。

2、而后找到自己家里的卧室，这里我用白色方框标志出来了，而后从卧室外面找进口，如下图。找到的进口用箭头标进来，留意箭头的方向。

3、从房间外面出来之后，最终指标是要求逃出到外面，所以还要求画几个箭头，如下图。这是一个房子的逃前途线，家庭消防疏散图要求把每个房子的逃前途线画出来，所以接上去就是重复的环节。

裁减资料： 疏散批示标志的正当设置，对人员安保疏散具备关键作用，国际外实践运行标明，在疏散走道和关键疏散路途的低空上或接近低空的墙上设置发光疏散批示标志，对安保疏散起到很好的作用，可以更有效地协助人们在浓yan弥漫的状况下，及时识别疏散位置和方向，迅速沿发光疏散批示标志顺利疏散，防止形成伤亡意外。 参考资料：百度百科：疏散批示。

5.幼儿关于消防安保教育的内容都有什么

1、火柴、打火机不是玩具，一旦发现，应通知小孩儿或教员； 2、不要摆弄家里的电器、煤气、灶具开关等； 3、燃放yan花爆竹要在小孩儿的看护下启动，不得独自燃放； 4、出现火灾时，要立刻通知小孩儿或在场的其余成年人，并迅速离停火场不要去灭火，免得被损伤； 5、知道幼儿园和家庭火灾疏散的路径； 6、在经过yan气弥漫的火场时，要低姿后退或匍匐匍匐，不要深呼吸并用湿毛巾蒙住口鼻； 7、一旦身上着火，要马上站住，就地躺下打滚不要乱跑； 8、困于火场时，要拨打“119” ... 向消防队求救。

6.幼儿消防安保小知识有哪些

消防知识三字经

人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送暖和 如大意

受劫难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连

三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息

四克制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁担任

防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防

措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法片面 初期火 会全歼

打 ... 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬

迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人

及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再普通

素日里 想安保 教育孩 火不玩 扔yan头 不随意 引火种

不乱散 装璜房 资料选 不易燃 无法燃 新改建 审批办

防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 风险品

严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患

遇状况 不慌张 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害

人人管 生存中 火看严 风险物 不近前 燃气漏 阀门关

开业窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代

不保险 不超荷 经常使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋

披湿物 穿浓yan 捂口鼻 贴低空 身着火 把滚翻 厚衣物

闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼接济

消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保安康 万家欢

谐和校园礼仪小知识

1.校园文明礼仪知识有哪些

一、校园文明礼仪知识有以下4点

1）课堂礼仪。遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。

2）服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，慷慨，考究场所。

3）尊师礼仪 在校生在校园内进出或是上下楼与教员相遇时，应主意向教员还礼问好，在校生进教员办公室或是宿舍时，应先敲门，经教员的支持前方可 进入。在教员的任务生存场所不能随意翻教员的东西，在校生对教员的容颜与穿着不能指指点点。评头品足；要尊重教员的习气和人格。

4）同窗间的礼仪。同窗之间的深沉情谊是生存中的一种勾搭友爱的力气。留意同窗之间的礼仪礼貌，是取得良好同窗相关的基本要求。在有求于同窗时，须用礼貌用语，关于同窗遭逢的可怜、偶然的失败、学习上临时的落后等，不应讥笑、冷清和歧视，而应该给予激情的协助。对同窗的容颜、体态、穿着不能评头品足，相对不能讥笑同窗的生理缺陷，在事关自尊的疑问上肯定要细心加尊重，同窗忌讳的话题不要去谈，不要随意议论同窗的不是。

二、礼仪的普通性准绳

1）敬人的准绳。

2）自律的准绳，就是在交往环节中要克己，慎重，踊跃被动，自觉被迫，礼貌待人，心口如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我解放，不能不可一世，言不由衷。

3）过度的准绳，过度得体，掌握分寸。

4）真挚的准绳，肝胆相照，以诚待人。

2.校园文明礼仪知识

礼仪教育的内容涵盖着社会生存的各个方面。规范称为礼节，礼仪在言语举措上的表现称为礼貌。增强品德通常应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、过度、真挚”的准绳上启动人际交往，告别不文明的言行。

在校生是学校任务的主体，因此，在校生应具备的礼仪知识是学校礼仪教育关键的一局部。在校生在课堂上，在优惠中，在与教员和同窗相处环节中都要遵守肯定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的 ... 一响，在校生应端坐在教室里，恭候教员上课，当教员宣布上课时，全班应迅速肃立，向教员问好，待教员答礼后，方可坐下。

(2)听讲：在课堂上，要仔细听教员解说，留意力集中，独立思索，关键的内容应做好笔记。当教员提问时，应该先举手，待教员点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落慷慨，声响要明晰响亮，并且应当经常使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若教员还未宣布下课，在校生应当忧心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教员的不尊重。下课时，全体同窗仍需起立，与教员互道：“再见”。待教员分开教室后，在校生方可分开。

2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：

合体；适时；整洁；慷慨；考究场所。

3、尊师礼仪：在校生在校园内进出或上下楼梯与教员相遇时，应主意向教员还礼问好。在校生进教员的办公室时或宿舍，应先敲门，经教员支持前方可进入。在教员的任务、生存场所，不能随意翻动教员的东西。在校生对教员的容颜和穿着不应指指点点，评头论足，要尊重教员的习气和人格。

4、同窗识礼仪：同窗之间的深沉情谊是生存中的一种勾搭友爱的力气。留意同窗之间的礼仪礼貌，是你取得良好同窗相关的基本要求。同窗识可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称说同窗。在有求于同窗时，须用“请”、“谢谢”等礼貌用语。借用学习和生存用品时，应先征得赞同后再拿，用后应及时出借，并要致谢。关于同窗遭逢的可怜，偶然的失败，学习上临时的落后等，不应讥笑、歧视，而应该给予激情的协助。对同窗的容颜、体态、穿着不能评头论足，也不能给同窗起带羞辱性的绰号，相对不能讥笑同窗的生理缺陷。在这些事关自尊的疑问上肯定要细心加尊重，同窗忌讳的话题不要去谈，不要随意议论同窗的不是。

3.校园礼仪知识

一、课堂礼仪 在校生在课堂上应表现出对教员的极大尊重。

在校生的坐姿要端正；在校生要穿着整洁，夏天上课时不能赤脚拖鞋，不能穿无袖背心，无法敞胸露怀，听讲进不能扇扇子；冬天上课时不应戴帽子、戴手套、戴口罩，不能在课堂上随意上位子走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听录音机等。 教员走进教室，班长喊“起立”，全体在校生应即起立站直（教室条件好的应站立内行距两边，起立进不得让桌椅收回很大的声响），向教员行注目礼，待教员回礼后再坐下。

坐下时举措要轻。 迟到的同窗应先在教室喊报告，待教员支持后再进入教室，未经支持，无法私自推门而入。

有疑问提收工回答疑问时，应先举半臂右手，经教员支持后起立发言，不应边举手边说。对教员讲述的内容有异议，应下课后独自找教员替换意见，共同讨论。

若非提无法时，也要留意机遇和方式，态度要恳切，谦逊恭敬，无法搅乱课堂次第，影响授课方案。 下课铃响，在听到教员说“下课”后，班长喊“起立”，同窗们起立站好，向教员行注目礼，待教员分开课堂后自在优惠。

二、尊崇教员 尊师是中华民族的传统美德，也是礼仪规范的一项传统内容。 教育事业是神圣的事业，教员理当遭到社会的尊重。

（1）尊崇教员。教员首要的责任是应用现代化的教学方式，经过课堂教学来实现知识的教授。

为了讲好每一节课，教员们都要破费很大心血。因此，在校生应以最丰满的心情，集中精粹，踊跃思索，听好每一节课。

这是对教员艰辛休息的更大尊重， 是尊崇教员的详细表现。 （2）教员布置的作业，是课堂教学的延续，雷同倾泻了教员的苦心。

在校生应该按时、仔细、独立地实现各种作业，并且仔细体会教员在作业上悉心批阅之处 。这雷同是对教员教员的一种尊重。

（3）在校生应该谦逊接受教员的批判教育。 ... 教育事业的基本目的是要把在校生造就成为“有现实，有品德，有文明，有纪律”的“四有”新人。

这就是说教员不只要教书，还有育人。在这一点上，绝大局部的教员都是以更大的赤诚、最慎重的目光来观察、剖析和钻研他所教诲的每一个在校生的思维质量和性情特征的。

正因如此，教员对每一位在校生提出的激励或许批判，都是为了协助在校生尽快的生长起来。人另外一层意义上讲，教员的教诲之所以可贵，是由于他逾越了血统亲情，毋庸克制宠爱的情感阻碍，因此比父母亲人的教育来得主观、公正、深入、严肃。

为了回报教员的教诲之恩，应谦逊接受教员的批判协助，仔细地改正自己的缺陷错误。这雷同是对教员的尊崇的热爱。

（4）除了述内容之外，在校生还要在礼仪上自觉地保养教员威信，对教员应该谦逊老实，言行有礼，在执行上应按规范去做。早晨进校见到教员，不论能否给自己任课，均应还礼，问早、问好，普通以鞠躬礼问候；素日在校园内与教员相遇，也应打招呼问好，如路途（楼道、走廊）狭窄应向右手边跨开一步，给教员让道。

在校生进教员办公室，应先敲门，经教员说话时，声响要轻，自己站立，面对教员，仔细听教员讲话，与教员说话时，声响要轻，免得影响其余教员办公、休息。半夜休息时，在校生尽量少打扰教员。

（5）教员的批判若与其实有出入时，在校生要在教员讲过之后心平气和地加以解释，或在预先寻觅适当的场所、机遇加以说明。与教员出现矛盾，在校生不要顶撞教员，更不要在课下散布对教员的不满心情，发泄无礼的言辞。

在校生对教员的容颜和穿着不应指指点点评头品足，要尊重教员的人格和习气。对学校里一切的教职工，要一视同仁，都要尊崇礼貌相待。

（6）教员在家访时在，在校生要礼貌地将教员请进家门，将教员引见给家长，激情地请教员坐下，沏茶倒水；教员和家长交谈时，在校生可依据状况，选择是陪坐还是逃避；教员告辞时，要将教员送出门，向教员致谢，与教员道别。 （7）节假日到教员家中去访问，要掌握好时期，既要慰劳教员又不要过火打扰教员的各种优惠和休息。

遇到教员生病或家中有事，前去探访的人不易过多，应选派代表去探访，并酌情协助教员做一些力不从心的事件。 三、友爱同窗 在校学习时，同窗们朝夕相处，是亲密的同伴，彼此应以礼相待，注重文明礼貌。

（1）同窗间应相互尊重，不损伤他人的自尊心。有些在校生以为，同窗之间常年相处，情谊日深，亲密无间，不用以礼相待，其实这是一种曲解。

同窗之前的感情是在相互尊重、相互协助、相互保护的基础上构成的，越是如此，就也应该珍惜这种感情，绝不能随便的破坏它。关于同窗遭逢的可怜，或偶然的失败，学习上临时的落后等，不只不应讥笑、冷酷、歧视，而且应该激情协助。

不能讥笑有生理缺陷同窗，对同窗的容颜、体态、穿着不能评头品足，更不能给同窗起带羞辱的绰号，否则，就会损伤自己同伴的自尊心，情谊也就就会遭到破坏。 男女同窗之前交往要相互尊重，谈吐举止要有分寸，交往既要慷慨得休，又不能庄重；开玩笑要考究尺度，不许入手动脚，打打闹。

（2）与同窗应自相残杀，友爱勾搭。校内生存中，在思维上同窗们要互帮互促，共同提高。

对有缺陷错误的同窗既不要庇护庇护，也不要挖苦讥刺，应激情关心，勉励上进；对取得了优秀的效果或提高清楚的同窗，应该谦逊学。

4.校园文明礼仪知识300字左右

（一）笼统礼仪 1.着装要整洁、豪华慷慨，扣齐钮扣或拉好拉链，整顿好衣领。

2. ... 背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

3.每天早晚肯定洗脸、刷牙，坚持面部洁净。 4.不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内坚持无污垢，饭前便后要洗手。 5.经常整顿仪表。

头发适时梳洗，发型慷慨得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不迭领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

6.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带浅笑，举止文明，落落慷慨。 （二）课堂礼仪 7.预备铃响起，应迅速 ... 室入座，静候教员。

8.上课时，如有非凡状况晚到班级，应于教室后门口站定，经教员表示进入前方可回座位。 9.留意读写姿态，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

10.课堂上，各种东西要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 踊跃思索疑问并举手发言。

不做与课堂有关的事。 11.他人发言时，仔细倾听，不随意打断他人的讲话，不取笑他人。

要经过真挚的眼神和表情给发言者以激励。 12.课堂小组优惠时，要有全局看法，遵从组长布置，分工协作，踊跃与同伴沟通，实现份内义务的同时统筹组内同伴，共同赢得团队的成功。

13.上课时，如遇到同窗身体不适等突发事件，不要围观或表现出厌恶心情，要被动关心同窗，遵从教员布置，协助教员妥善解决。 （三）优惠礼仪 14.课间优惠时，不大声嘈杂，不追逐打闹。

15.群体外出优惠要遵从治理。同窗间要相互推让，被动关心和照顾好体弱的同窗。

分组优惠时，要遵从大家的共同志愿，遵守时期，不独自执行。 16.参与竞赛优惠时，遵守较量规则，尊重竞争对手，不故意损伤对方，对对方的触犯或过失锱铢必较。

遇到有争议的疑问，要依照程序向有关人员提出，心平气和地启动沟通。 17.出入教室时要轻声快步，有次第按指定线路行走，不拥堵，不抢道。

（四） ... 礼仪 18.静心倾听发言人讲话，讲话完结后礼貌鼓掌。优惠完结后，目送指导或来宾先退场，再遵从指挥有序退场，不领先、不嘈杂。

19.在 ... 环节中不窃窃私语，不私自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，坚持会场清洁卫生。 20.颁奖仪式中，受奖者应整顿仪表，稳步入场，面带浅笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。

颁奖终了按指定路途离队（座）。 21.报告或演出完结，要鼓掌致谢；精彩之处过度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声嘈杂。

22.确实有非凡状况要求离散会场，先取得教员的赞同才干分开。 （五）尊师礼仪 23.进入教员办公室要先轻声敲门，教员赞同前方可进入。

与教员说话时，眼睛不要分心致志，说话要轻声细语，尽量不影响他人。教员办事或与他人交谈时，不随意打扰，等教员忙事先再说明来意。

24.不随意翻阅教员办公室的东西，不私自关上教员电脑。假设要找的教员不在，但确实有急事，可给教员写个留言。

假设是与教员事前约好，则要按时抵达商定地点。 25.上下楼梯时，要轻声快步靠右行走。

遇到教员或主人时被动问好，并向右侧避让，让教员和主人后行。 26.要恳切接受教员的教诲。

和教员、同窗有不赞同见时，要心平气和地启动沟通，不负气，不吵闹，不在背后里非议他人。 27.指出教员的错处要有礼貌。

（六）同窗礼仪 28.尊重同窗，互助互爱，被动协助有艰巨的同窗，尊重和照顾女同窗，不欺负女同窗。 29.同窗间的交往应经常使用礼貌用语。

30.不给同窗取绰号，不挖苦讥刺他人，不说让对方为难的话。不在同窗面前说长论短。

31.假设损伤了他人，应该及时真挚地赔罪。向他人借东西，要先征得他人赞同；对他人的东西要加倍保护，并且信守诺言，按时出借。

32.任何时刻获取他人的协助，都要及时表白谢意。 33.考究信誉，容许他人的事要尽力办到。

5.校园文明礼仪知识

在校生是学校任务的主体，因此，在校生应具备的礼仪知识是学校礼仪教育关键的一局部。

在校生在课堂上，在优惠中，在与教员和同窗相处环节中都要遵守肯定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。

（1）上课：上课的 ... 一响，在校生应端坐在教室里，恭候教员上课，当教员宣布上课时，全班应迅速肃立，向教员问好，待教员答礼后，方可坐下。在校生应当准时到校上课，若因非凡状况，不得已在教员上课后进入教室，应先获取教员支持后，方可进入教室。

（2）听讲：在课堂上，要仔细听教员解说，留意力集中，独立思索，关键的内容应做好笔记。当教员提问时，应该先举手，待教员点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落慷慨，声响要明晰响亮，并且应当经常使用普通话。

（3）下课：听到下课铃响时，若教员还未宣布下课，在校生应当忧心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教员的不尊重。下课时，全体同窗仍需起立，与教员互道："再见"。

待教员分开教室后，在校生方可分开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；慷慨；考究场所。

3、尊师礼仪：在校生在校园内进出或上下楼梯与教员相遇时，应主意向教员还礼问好。在校生进教员的办公室时，应先敲门，经教员支持前方可进入。

在教员的任务、生存场所，不能随意翻动教员的东西。在校生对教员的容颜和穿着不应指指点点，评头论足，要尊重教员的习气和人格。

4、同窗间礼仪：同窗之间的深沉情谊是生存中的一种勾搭友爱的力气。留意同窗之间的礼仪礼貌，是你取得良好同窗相关的基本要求。

同窗间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称说同窗。在有求于同窗时，须用"请"、"谢谢"、"费事你"等礼貌用语。

借用学习和生存用品时，应先征得赞同后再拿，用后应及时出借，并要致谢。关于同窗遭逢的可怜，偶然的失败，学习上临时的落后等，不应讥笑、冷笑、歧视，而应该给予激情的协助。

对同窗的容颜、体态、穿着不能评头论足，也不能给同窗起带羞辱性的绰号，相对不能讥笑同窗的生理缺陷。在这些事关自尊的疑问上肯定要细心加尊重，同窗忌讳的话题不要去谈，不要随意议论同窗的不是。

5、 ... 礼仪： ... 在学校是经常举办的优惠。普通在操场或礼堂举办，由于参与者人数泛滥，又是正轨场所，因此要分内留意 ... 中的礼仪。

升国旗仪式：国旗是一个国度的意味，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要活期举办升国旗的仪式。

升旗时，全体在校生应列队划一陈列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗终了。

升旗是一种严肃、严肃的优惠，肯定要坚持宁静，切忌自在优惠，嘻嘻哈哈或东张西望。情态要庄严，当五星红旗徐徐升起时，一切在场的人都应俯视注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉坚持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒渣滓。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，保护学校公共财物、花草树木，浪费用水用电。

自觉将自行车寄存在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥堵，要顾惜食粮，不乱倒剩菜剩饭。

那个，你可以百度一下的。 升国旗、唱国歌的礼仪 ■参与仪式的在校生要穿着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。

不得交谈、走动或做其余举措。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视回礼者，表示人民的利益高于一切。 ■国歌是音乐方式的国度意味。

唱国歌时要立正站好，目视前方，情态严肃，歌词正确，音调准确，声响清脆。 仪容、仪表、仪态的惯例 ■穿着得体：中小在校生的日常着装要契合年龄特点，特意是契合在校生身份，整洁慷慨。

少先队员、共青团员依照规则佩戴红领巾或团徽。在校生不化装、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。

■参与 ... 、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。

立直：俯视挺胸，上体、双腿与低空垂直。 行走持重：行走姿态正确、步幅适中，持重有力。

在楼道、教室行走时，快步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 ■谈吐举止文明：是仪表的综合要求。

与人交谈时，态度恳切，言语文明。待人接物中，表情人造，举措慷慨。

与人交往、谈吐的礼仪惯例 ■尊称（敬称）：前辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会任务人员要称说职务或“教员”、“徒弟”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添费事时说“对不起”；他人向自己致谢时回答说“没相关”；获取他人协助表示感谢说“谢谢”。 经常使用体态言语的礼仪惯例 ■浅笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

■鞠躬：是下级对下级、晚辈对前辈、团体对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带浅笑，而后身体上部向前歪斜人造弯下，低。

6.文明校园 手抄报 内容

德求高尚，学求甚解.

2、校园是我家，赞美靠大家.

3、讲文明，懂礼貌，见到教员问个好.

4、勾搭务虚，文明进取.

5、尊崇师长，勾搭同窗.

6、好好学习，天天向上.

7、勾搭协作，互助前行.

8、高快乐兴上学，平安康安回家.

9、遵规守纪，自尊.自爱.

10、勤思好思，乐于摸索。

11、对等候人，与人为善.

12、遵纪违法，勤劳学习.

13、节省光荣，糜费为耻.

14、不打架，不 ... ，相互学习，文明进取.

15、什么是人生大事，那就是学习。

16、时期犹如我们的生命，将那贵重的一分一秒珍惜起来吧！

17、学 ... 快乐是我们所要求的，要想不时取得快乐，就要珍惜学 ... 时机。

18、不学习，不知人文天文；不学习，不知环球的壮丽为亮丽。

19、一团体不在于外表，而在于内在品德质量！

20、相互学习，勾搭友爱，争当优秀在校生。

21、热爱花草树木，包全环境人人有责。

22、尊崇师长，礼貌待人。

23、我当文明人，我做文明事。

24、伸出你的手，伸出我的手，爱心处处有。

25、考究卫生 ，人人有责。

26、祖先后已，不拥不挤。

27、谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。

28、勾联协作，共同提高。

29、致力学习，勤思好问。

30、宽以待人，人人快乐。

31、花草树木是我们的好友，请不要与好友开玩笑。

32、包全环境就是包全我们自己。

33、珍惜一分一秒，积攒一点一滴。

34、每天提高一点点。

35、知识扭转命运。

36、遇事多说一声“对不起”。

37、勾搭就是力气，勾搭就是宿愿。

38、和睦友好，共建谐和校园。

39、勤学苦练，优势多多。

40、班级卫生，人人有责。

41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

42、走进教室闹哄哄。

43、每天都 是一个新终点。

44、今天事，今天毕。

45、保护我们共同的家。

46、珍惜同窗的缘分。

47、宿舍是 我们的乐园。

48、谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。

49、体量每分钱来之不易。

7.校园文明礼仪知识

七、涉外礼仪 在国际交际中，礼宾是一项很关键的任务，许多外事优惠，往往是经过各种交际礼宾优惠进 行的。

普通来说，各种交际优惠，国际上都有肯定惯例，但各国往往又依据本国的特点大风 俗习气，有自己共同的做法，我们在对外交往中除应发挥我国礼仪之邦的优秀传统，留意礼 貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的习俗习气，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从 而使得我们在对外优惠中真正做到不骄不躁，以礼相待。 1、举止：在外事优惠中，举止要落落慷慨、端庄稳重，表情要人造恳切、和颜悦色，不 能不拘小节。

站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐时，姿态要端正，不要 翘脚、摇腿，也不要显出懒惰的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可 放慢脚步，但不要镇静奔跑；说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。 2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要人造，态度要恳切，用语要文明，表白要得体。

他人 在与他人一般交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人说话，应待他人说完。

交谈中若有急 事而要分开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历 、婚姻、薪金、衣饰多少钱等公家生存方面的状况。

同本国人交谈，更好选择喜闻乐道的话题 ，诸如体育较量、文艺演出、电影电视、风景名胜、旅行度假、烹饪小吃等，大家都会感兴 趣。这类话题使人轻松欢快，能遭到普遍欢迎。

假设本国人被动谈起我们不相熟的话题，应 该洗耳恭听，仔细求教，千万不要疑问装懂，更不要被动同本国人议论自己只知其一，不知其二的话题 学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的关键内容。 （一）在校生礼仪 在校生是学校任务的主体，因此，在校生应具备的礼仪知识是学校礼仪教育关键的一 局部。

在校生在课堂上，在优惠中，在与教员和同窗相处环节中都要遵守肯定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。

（1）上课：上课的 ... 一响，在校生应端坐在教室里，恭候教员上课，当教员宣布上课时， 全班应迅速肃立，向教员问好，待教员答礼后，方可坐下。在校生应当准时到校上课，若因特 殊状况，不得已在教员上课后进入教室，应先获取教员支持后，方可进入教室。

（2）听讲：在课堂上，要仔细听教员解说，留意力集中，独立思索，关键的内容应做好笔 记。当教员提问时，应该先举手，待教员点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落慷慨，声响要明晰响亮，并且应当经常使用普通话。

（3）下课：听到下课铃响时，若教员还未宣布下课，在校生应当忧心听讲，不要忙着收拾书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教员的不尊重。下课时，全体同窗仍需起立，与教员互 道：“再见”。

待教员分开教室后，在校生方可分开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；慷慨；考究场所。

3、尊师礼仪：在校生在校园内进出或上下楼梯与教员相遇时，应主意向教员还礼问好。学 生进教员的办公室时，应先敲门，经教员支持前方可进入。

在教员的任务、生存场所，不能 随意翻动教员的东西。在校生对教员的容颜和穿着不应指指点点，评头论足，要尊重教员的习 惯和人格。

4、同窗间礼仪：同窗之间的深沉情谊是生存中的一种勾搭友爱的力气。留意同窗之间的 礼仪礼貌，是你取得良好同窗相关的基本要求。

同窗间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称说同窗。在有求于同窗时，须用“请”、“谢谢”、“费事你”等礼 貌用语。

借用学习和生存用品时，应先征得赞同后再拿，用后应及时出借，并要致谢。关于 同窗遭逢的可怜，偶然的失败，学习上临时的落后等，不应讥笑、冷笑、歧视，而应该给予 激情的协助。

对同窗的容颜、体态、穿着不能评头论足，也不能给同窗起带羞辱性的绰号， 相对不能讥笑同窗的生理缺陷。在这些事关自尊的疑问上肯定要细心加尊重，同窗忌讳的话 题不要去谈，不要随意议论同窗的不是。

5、 ... 礼仪： ... 在学校是经常举办的优惠。普通在操场或礼堂举办，由于参与者人数 泛滥，又是正轨场所，因此要分内留意 ... 中的礼仪。

升国旗仪式：国旗是一个国度的意味 ，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要活期举办升国 旗的仪式。

升旗时，全体在校生应列队划一陈列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时 ，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗终了。

升旗是一种严肃、严肃的优惠，肯定要坚持安 静，切忌自在优惠，嘻嘻哈哈或东张西望。情态要庄严，当五星红旗徐徐升起时，一切在场 的人都应俯视注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉坚持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒渣滓。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，保护学校 公共财物、花草树木，浪费用水用电。

自觉将自行车寄存在指定的车棚或地点，不乱停乱放 ，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥堵，要顾惜食粮，不乱倒剩菜剩饭。

8.校园文明礼仪知识有哪些

一、校园文明礼仪知识有以下4点1）课堂礼仪。

遵守课堂纪律是在校生最基本的礼貌。 2）服饰仪表。

基本要求是：合体，适时，整洁，慷慨，考究场所。 3）尊师礼仪 在校生在校园内进出或是上下楼与教员相遇时，应主意向教员还礼问好，在校生进教员办公室或是宿舍时，应先敲门，经教员的支持前方可 进入。

在教员的任务生存场所不能随意翻教员的东西，在校生对教员的容颜与穿着不能指指点点。评头品足；要尊重教员的习气和人格。

4）同窗间的礼仪。同窗之间的深沉情谊是生存中的一种勾搭友爱的力气。

留意同窗之间的礼仪礼貌，是取得良好同窗相关的基本要求。在有求于同窗时，须用礼貌用语，关于同窗遭逢的可怜、偶然的失败、学习上临时的落后等，不应讥笑、冷清和歧视，而应该给予激情的协助。

对同窗的容颜、体态、穿着不能评头品足，相对不能讥笑同窗的生理缺陷，在事关自尊的疑问上肯定要细心加尊重，同窗忌讳的话题不要去谈，不要随意议论同窗的不是。二、礼仪的普通性准绳1）敬人的准绳。

2）自律的准绳，就是在交往环节中要克己，慎重，踊跃被动，自觉被迫，礼貌待人，心口如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我解放，不能不可一世，言不由衷。3）过度的准绳，过度得体，掌握分寸。

4）真挚的准绳，肝胆相照，以诚待人。

9.讲文明礼仪,树立谐和校园

后人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？繁难地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和了解的环节和手腕。

文明礼仪，不只是团体素质、教养的表现，也是团体品德和社会私德的表现。更是市区的脸面，更是国度的脸面。

所以，学习礼仪不只可以内强团体素质、外塑单位更能够润滑和改坏蛋际相关。

作为具备5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文明、展现民族精气的关键路径。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变动之中。我们这一刻厌恶他人，下一刻往往成了他人厌恶的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时刻，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时刻，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象忘恩负义。

当我们和同窗相处的时刻，总会埋怨同窗的“不拘小节”，无论是任务上还是生存上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时刻，总是为能抢到座位而自鸣自得，挤到、踩到他人的时刻从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时刻，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时刻，站在晃晃悠悠的车上，总是盼望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的开展和提高，人们的精气需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越宿愿获取了解、遭到尊重。毫无疑问，在以后的情势下，礼仪已不是一般行业、一般社会层次的需求，而是全民所需。

火车跑得快，全凭车头带。在家里，假设家长能够带好头；在学校，假设师长能够带好头；在单位，指导假设能够带好头；在窗口单位，窗口任务人员假设能够带好头……推而广之，要在全中国推行、遍及文明礼仪，假设首都一千多万人民能够带好这个头；假设我们每团体都能从我做起，从如今做起……

毫不疑问，我们的文明礼仪推行和遍及任务，就会愈加容易。那么我们的精气文明树立，就会和物质文明树立一样，取得飞速开展。我们十三亿人民的精气相貌，肯定会改头换面，人们都会生存在友好、宽容、关爱、温馨的社会气氛中！

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。

想让他人尊崇你，首先就得尊崇人。

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，他人还会尊重你吗？

我的讲话完了，谢谢大家！

10.校园文明礼仪知识

礼仪教育 礼仪教育的内容涵盖着社会生存的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有团体礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往环节中的行为规范称为礼节，礼仪在言语举措上的表现称为礼貌。

增强品德通常应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、过度、真挚”的准绳上启动人际交往，告别不文明的言行。 基本准绳 礼仪、礼节、礼貌内容丰盛多样，但它有自身的法令性，其基本的礼仪准绳： 一、敬人的准绳，就是与人说话接触时，为对方来想想，更好让自己觉得得体，对对方也是很尊崇的。

二、自律的准绳，就是在交往环节中要克己、慎重、踊跃被动、自觉被迫、礼貌待人、心口如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我解放，不能不可一世，言不由衷； 三、过度的准绳，过度得体，掌握分寸；四是真挚的准绳，肝胆相照，以诚待人，不逢场作戏，言行一致。三十条规范 1、穿着整洁、得体、协调、豪华、慷慨，不得穿奇装异服，不得穿不契合通中在校生身份的古装，倡议往常穿衣服，参与升旗仪式和关键群体优惠，一概穿校服。

一概佩戴校徽。 2、男生理在校生式、西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超越眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。

男女同窗都不许烫发、染发，不得化装。 3、到校穿皮鞋或静止鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（普通不超越2厘米）、冰鞋等不适宜在校穿着的其余鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参与 ... 一概脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，免得雨水渗出淋湿地板、低空。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。

要留意拿伞姿态，免得戳伤他人。 6、男女同窗都不得骑低档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。 8、男女同窗一概不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。

9、进校门被动下车，接受门卫和值勤同窗的迎接和审核，不在校园骑车。 10、进出校门或进出其余单位应被动出示出门证，遭到门卫审核时，不得作出粗犷的反响或其余不良表现。

11、在路上和教员相遇时，应主意向教员问好；进出门口、上下楼梯，遇到教员，要让教员先走；在校外遇到教员时，应被动和教员打招呼，不得故意逃避。 12、预备铃响后，坐在位置上作好课前预备，静候教员上课。

迟到了要喊报告，经教员支持后，才干进教室。 13、教员表示上课后，班长号令“起立、立正”，教员喊“同窗们好！”同窗们喊“教员好！”（并向教员鞠躬30度）待教员表示坐下前方可坐下。

教员表示下课后，班长号令“起立、立正”，教员喊“同窗们再见！”同窗们喊“教员再见！”（并向教员鞠躬40度）待教员表示遣散前方可休息。有教员听课，让教员先分开教室。

14、举手发言，起立回答，表情要慷慨，不得故作松垮姿态或引人发笑的举止。 15、对教员在课堂上的提示和批判，不得顶撞。

如无心见，可在课后与教员替换。 16、校园内禁食口香糖，倡议节省浪费，用好一日三餐，严禁在食堂以外的中央吃零食喝饮料（教室内饮用纯真水除外）。

17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。 18、仔细清扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其余体育优惠。

19、遵守用膳制度，排队购置饭菜，留意用膳卫生，不糜费食粮。用膳时不讲话，用膳终了及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

20、文明用厕，保护卫生设备。 21、不许吸yan、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不介出神信邪教优惠。

22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。 23、与人交谈、态度要恳切，语调要亲切、平和，公共场所不与他人大声交谈、打闹。

24、向他人问话时，要和气慷慨，吐字清楚，意思明白；回答他人时，应谦和、浮夸、含笑、耐烦。 25、交谈中要留意站相和坐相。

不做任何损害团体笼统的小举措。 26、长者到场要用持久的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。

27、要留意经常使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等罕用礼貌语。 28、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷繁，不要给他们起绰号。

29、作业要按时交。假设有不会的题要及时向教员或同窗求教。

不得抄作业。