电路元件符号及繁难的电路图一、教学指标认知指标：知道开关在电路中的作用，了解开关的类型及用途。把握罕用电路元件的电路符号，学习绘制繁难的电路图。才干指标：初步学会 电工 的一些实验操作。把握电路元件的衔接与经常使用方法。学会电路符号的识别，并学会绘制繁难电路图的技艺。学会应用电路图衔接电路。情感指标：激起在校生对电的现象与电路元件的猎奇心与兴味。造就在校生亲智能手衔接电路的学习踊跃性，激起在校生摸索电学的热情。二、教学重点和难点重点：电路符号的识别、用电路元件衔接电路、绘制繁难的电路图。难点：衔接繁难的电路、绘制繁难的电路图。三、教学环节教学内容老师的教学指点优惠在校生的学习优惠温习引入1.什么是断路?怎样的电路才是闭合电路?2．两个小灯泡衔接在一个电路中，有几种衔接模式?3.物质都能导电吗?能否随意什么物质都能成为电路元件导致闭合电路?哪类物质才是良好的导电体?4．设计一个电路图时，有必要画出电路中每个元件吗?怎样做才较为省力?没有衔接好，不成 环形 的电路。用电器与 电源 衔接成环形电路。有串联和并联两种衔接方法。不必定。有的物质能导电，有的物质不能。只要导电物质才干成为电路元件导致闭合电路。金属都是良好的导电体。设计电路时，不用画出每个元件，可以经常使用特意设计的电路符号。电路符号1.电路符号有什么作用?2.意识罕用电器元件在电路中的符号：请浏览课本内容，看清各种基本电路元件的符号，而后合上书本回答，以下电路符号区分代表什么元件?将优惠9.6画电路图中三种电路区分衔接，而后参照第一图将实物与电路符号逐一对应，细心观察电路图应怎样画，把另两个电路的电路图画进去。可以繁难用于电路图的绘制。(在校生浏览教材内容，识记几种基本电路元件电路符号。)
在校生练习电路元件的衔接，进而练习电路图绘制，画出两个不同的电路图。依据电路图衔接电路1.衔接串联电路：留意导线的衔接模式；先审核，断开开关，后闭合。2.衔接并联电路：先断开开关，审核后再闭合。依据优惠9.7中的第一个电路图衔接相应的电路。观察灯泡能否发光？依据第二个电路图衔接相应的电路。观察灯泡能否发光？将自己观察到的结果记载在教材相应的位置上。作业《练习局部》相关标题教学后记本节课的教学设计是：电路符号是在校生以后继续学电学常识的基础，也是在校生在日常生存中识别各种电路图的基础，教学是先让在校生先浏览、背诵，启动 机械 识记，而后调动整体在校生启动电路符号的识别比赛，可取得良好的教学成果。在把握了电路符号的基础上，让在校生识别连好的电路，应用电路符号画出电路图，对电路符号尝试启动一些实践的运行；应用衔接好的电路图启动电路衔接能很好地锻炼在校生对新学常识及前一节常识的坚固。
运算造句-用运算造句
一、只有反复练习，才能熟练地掌握 运算 法则。
二、这种简便方法提高我们的 运算 速度。
三、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则 运算 则可以看作是数学家的全部装备。
四、如果比较的一个操作数包含多个值，新的值比较 运算 符将报告错误，因此使用这些运算符可以迅速有效地检测错误。
五、加减乘除是最基本的四则 运算 。
六、友情的四则 运算 ：友情相加等于深厚的友情，友情想减等于友情的起点，友情相乘等于无限的友情，友情相除等于他唯一的忠诚！愿我们的友情杠杠滴！
七、考虑工作交期可能带来的干扰，所设计的 运算 元在产生子代的过程中，将保持最关键的一段子排程。
八、他们在音频接口上运行，所以不需要额外电脑 运算 。
九、结合计算机高速 运算 的性能，对稀相、浓相气力输送系统设计的系统模块进行了系统的编写，极大地提高了系统设计效率。
十、讨论了等价无穷小代换在极限 运算 中的应用.
十一、 运算 放大器的零点漂移，逆变桥功率管的属性不一致等原因会使逆变器输出交流电压中含有直流分量。
十二、基本上，因为基因演算法在演化时各 运算 子是操作一群个体，因此它似乎自然地能应用于多重最佳化问题上来同时获得一群解。
十三、掌握好珠算这种便捷的 运算 方法，对培养思维和提高运算能力大有好处。
十四、下列几个章节连结的资讯将解译如何使用 运算 子。
十五、经过编程和 运算 ，确定出白银市79个小城镇的综合实力指数，并按其大小进行总排序。
十六、这种电脑 运算 ，就是三角测量，藉由追踪各种型态的角点和边线，而描绘出事物的特徵。
十七、广义区间数的算术四则 运算 有广泛应用。
十八、该模型计算简单，通过代数 运算 可以得到具有较高精度的磁力计算结果。
十九、空域直接对像素点进行 运算 ，主要方法有直接灰度变换、直方图均衡化、直方图规定化和空域滤波等。
二十、而如果他们获得了砖瓦工的技能,就能进行数学 运算 .
二十一、如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的 运算 推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！
二十二、口算练习册上有一道题要用简便方法计算，我和妈妈虽然知道答案，可是却不能简便 运算 ，只好舍近求远。
二十三、强非线性和人们对其认识现有深度的不够，故未能实现所谓的精益 运算 。每步运算皆为必须，且后续运算应尽能借用已有结果。
二十四、在一元函数广义导数定义的基础上，提出了多元函数广义偏导数的概念，相应地建立了广义偏导数的 运算 规则，获得了有关的一些性质。
二十五、徐思众珠心算它的好处就在于它能使孩子真正体会到整个 运算 的过程，这才是数学中的一个非常重要的环节。
二十六、这可以允许将输入和输出同时按许多不同的单位表达，并通过乘法、除法及求幂 运算 组合起来。
二十七、结果：所构建三维模型，逼真反映弓齿形状记忆合金接骨器的真实形态及生物力学行为，可以进行相应的力学 运算 。
二十八、调整待测波片和检偏器的方位角，获得相应的四组光强值，通过线性 运算 得到待测波片的相位延迟量，完全消除了起偏器和检偏器不完全消光带来的误差。
二十九、最后藉由实验模拟来测试验证，我们的作法可以有效的滤除背景网底并保留蓝晒图的主要资讯，而且在 运算 速度上也有不错的表现。
三十、如果电路中故障数不超出端口数，则利用这个方法只要经过一些代数 运算 就可以分析电路中的故障。
三十一、如果 运算 元都是不带正负号的，则强制型转其运算元的型别也是不带正负号的。
三十二、它具有复杂度低、 运算 量小、编码分集能力强的特点。
三十三、摘要研究了矩阵幂 运算 的逆运算,即矩阵的开方运算.
三十四、通过上面代数 运算 的分析，我们可以试着用并行式的方法解决这个问题。首先，问题的解决可以分解为以下四步。
三十五、方法对40例肝癌、20例肝硬化和60例健康志愿者的血清进行分析，并反复分析寻找合理 运算 规则以确定能够区分肝癌和健康志愿者与肝硬化患者的蛋白组学图谱。
三十六、并将模加、模乘、模平方 运算 集中设计成了一个多功能运算器，使控制电路更加简单。
三十七、并在几何直观分析的基础上，为模糊数的四则 运算 提出了一种比较简便可行的运算方法。
三十八、在高等代数教课书中，关于多项式的除法 运算 中余项的确定是以余式定理为依据且利用带余除法进行的，这是大家所熟悉的。
三十九、提出一种测量圆柱和圆锥状空腔声共振频率的方法，由微机和信号处理板配合构成的系统完成频响曲线的测量和 运算 ，实验得到的数据和理论计算值相吻合。
四十、用这样一种方法，布尔代数的所有 运算 都以分量的形式完成，而每一个分量被认为是一个独立的二值布尔代数。
四十一、研究DSPTMS320F240浮点数开平方的理论方法，采用牛顿迭代法完成浮点数开方 运算 。
四十二、介绍了机器数在数轴上的几何表示方法，并用此方法分析了补码 运算 的溢出问题。
四十三、该文首先介绍有限域上定义的椭圆曲线及点群 运算 规则，给出椭圆曲线点群的阶。
四十四、此过程可用多处理机并行 运算 ，或由多台单处理机并行运算。
四十五、应用伴随 运算 放大器可以精确测量光电池的光特性.
四十六、我仍然和数字们纠缠不清，它们抽象的外形比加减乘除的基础 运算 更为繁难。
四十七、研究了怎样利用基于TOAD的光开关来设计全光集成电路，从而进行二进制加减法 运算 。
四十八、该算法采用了简单快速的自适应空间域滤波和代数 运算 ，提高了图像质量。
四十九、这是一个有限、已标记、导向的树状结构，其中的内部节点会标示 运算 子，而分叶节点则代表节点运算子的运算元。
五十、人脸的定位和切割的方法主要是运用数位影像处理的技术，将两张影像相减及型态学的闭合 运算 等处理，去除背景而留下脸部区域。
五十一、此电路由两个 运算 放大器、两个二极体及少数被动元件组成。
五十二、一个简单的计算器，用的是vb制作，能完成简单的四则 运算 。
五十三、为了减少 运算 器件，节约FPGA的资源，将模逆运算转化为模乘运算和模平方运算的迭代。
五十四、这个 运算 的结果为运算元递增之后的值。
五十五、第三，多八边形格点搜索取代了多六边形格点搜索，这不仅减轻了 运算 量负担，也在方向上能更好更快地搜索到最佳运动矢量。
五十六、计算机储存记忆容量大,且软件具有平移 运算 ,区域复制及镜射等功能.
五十七、它能包含变量、常量、 运算 符,例如加号和减号.
五十八、为了计算A发生的可能性，你必须对概率幅alpha进行平方 运算 。同样的也要对B进行类似计算。
五十九、文章利用MATLAB软件编程，对设计的由 运算 放大器构建的电流串联负反馈放大电路采用方框图分析法进行理论计算。
六十、 运算 子是按被评估的顺序列出。
六十一、用 运算 放大器构造的微分电路可能存在饱和现象，导致输出与输入电压之间不满足微分关系，使微分电路失去应有性能。
六十二、对于理想的 运算 放大器而言，通过倒相输入处零电压和零电流的理想求和点限制，可以简化电路分析过程。
六十三、文章介绍了一种基于DSP的宽带直流放大器，该装置的信号放大由可控增益 运算 放大器AD603来完成。
六十四、为了获得这些数据，您可能需要调用Web服务、连接到数据库、执行复杂的逻辑 运算 或从多个数据源汇总数据。
六十五、该算法与基本块匹配跟踪算法相比，克服了原算法 运算 量大，信噪比较低时匹配不准确等缺点。
六十六、“珠心算”绝对不单是一种 运算 技巧，它更是一把能打开脑力潜能，培训“金头脑的金钥匙。
六十七、分析了复合运放提高性能的原理，利用两 运算 放大器设计了高性能复合放大器，以构成理想的积分电路。
六十八、最后把矩阵 运算 法应用于圆拱屋盖结构的风致响应计算，给出比传统SRSS方法更合理的估算。
六十九、和别的工具箱有所不同，该工具箱不是基于矩阵的数值分析，而是使用字符串来进行符号分析与 运算 。
七十、矩阵的乘法 运算 一般不满足交换律，但在特殊的条件下可交换。
七十一、给出了伪逆算子的 运算 性质及满射有界算子的伪逆算子的一种表示。
七十二、以国小五年级数学课程之。整数四则 运算 应用问题为例。
七十三、这种攻击要求很大的 运算 量，但技术进步和摩尔定律已经使碰撞证书运算成为可行的现实。
七十四、很多程序利用布尔表达式，Python提供一整套布尔比较和逻辑 运算 ，详细信息请分别参见表1和表2。
七十五、布尔代数是计算机进行逻辑 运算 的基础，它为自动化制图提供了理论基础和数学工具。
七十六、投入产出法是根据我国的投入产出表数据以及表中各数据间的关系，利用投入产出表中的两大恒等关系进行 运算 的。
七十七、提出了一种基于准浮栅技术的折叠差分结构，基于此结构设计，实现了超低压 运算 放大器。
七十八、数据编码是一个电子锁，它利用 运算 法则来扰乱数据，所以较为安全。
七十九、该方法以地球极轴为基准，通过对一周过程的电流值进行离散傅立叶分析，经过相应的 运算 处理求出误差模型参数的估计值。
八十、因此在这一节里,我们暂时离开正题,来复习一下一些熟知的定义及 运算 .
八十一、介绍了用计算机程序实现任意位数大整数四则 运算 的基本算法思想，给出了利用我们的算法得到的两个大素数。
八十二、实验涉及到 运算 放大器以及硅光电池光谱响应等基础知识.
八十三、该MBRD1035CTLT4G是双通用 运算 放大器与音频系统的性能，特别强调设计的。
八十四、一台时钟频率为100兆赫的个人电脑每秒能执行一亿次 运算 .
八十五、输出电路对于该第一输出信号和该第二输出信号执行逻辑 运算 ，并且输出该逻辑运算的结果作为结果信号。
八十六、但是，减法 运算 符是不可交换的；所以，需要两个操作来处理减数和被减数。
八十七、好了，祝你们好运,下面我们来讲,更难的乘法 运算 ,是矢量的乘法运算,我们称之为矢量积。
八十八、如果两个 运算 元都是早期系结，或者一个运算元是常值而另一个是早期系结，则必须执行较多的步骤。
八十九、利用条件期望的概念，采用测度的网微分法并运用纯分析 运算 得出了结论。
九十、随著积体电路制程持续进步，供给电压与电晶体体积急速减小，数位电路的 运算 能力也不断增加。
九十一、高阶矩阵 运算 和存储量都特别大，为了减少运算和存储量，本文讨论了稀疏矩阵、单位矩阵、对称矩阵的存储方法。
九十二、以上的 运算 符可以用于数字,常量及变量.
九十三、事实上，在许多程序中根本不包含有算术 运算 。
九十四、右移 运算 元一律强制型转为整数资料型别。
九十五、近年来半导体技术的发展与计算机 运算 速度的增加同步增长.
九十六、接收端根据发送端的相关规则，进行非混沌同步的逆 运算 ，恢复出二进制信息序列。
九十七、取消引用 运算 符也称为间接寻址运算符.
九十八、实体线、实体面，一般用来执行布尔 运算 。
九十九、时域离散卷积和相关 运算 一般耗时太长，对信号进行处理的实时性较差。
一百、位图索引仅对确定值的查询有效，尤其是拥有AND，OR和NOT逻辑 运算 符的组合。
一百零一、我真的想和她说话。我只是找不出任何合适的 运算 法则。彼得?沃茨
一百零二、单电源，高压摆率，低输入失调电压 运算 放大器。
一百零三、介绍了几种常用集成 运算 放大器的性能及特点，论述了集成运算放大器在水氧表和铁离子计设计中的成功应用。
一百零四、又类似于从闭包 运算 出发建立拓扑空间，从而得到了从导集运算出发建立的拓扑空间。
一百零五、一旦你开始学习代数，四则 运算 看起来就很简单了。当你学到微积分，四则运算简直就是小儿科。
一百零六、三值光编码、解码器和三值逻辑 运算 器是三值光计算机关键部件，是实现三值光计算机其它部件的基础。
一百零七、解题方法：链表实现，多项式指数系数识别，加减乘除等四则 运算 分别模拟笔算的过程。
一百零八、早期计算机 运算 速度低，对当时的科学计算和数据处理影响还不大，不能适应机床实时控制的要求。
一百零九、在评价体系中引入代数学的集合概念和 运算 方法，能使评价体系更加全面、合理。
一百十、他制造的第一台小型计算器能进行八位数的某些 运算 。
一百十一、它能达到这个 运算 能力依赖于四个双核主板，用一个8口的千兆以太网交换机连接。
一百十二、好，必须再提一次这已经是,直截了当的代数 运算 了。
一百十三、请注意观察，那些强制的空白是如何把下一个目标元素同数学 运算 元分开的。
一百十四、结合了三项关键元素：动力工程、内嵌式 运算 与可适性建筑。
一百十五、该 运算 符必须将左值作为操作数.
一百十六、 运算 放大器广泛应用于电路设计中，其可靠性指标直接影响电路系统的性能。
一百十七、所谓的“自然”算术 运算 以损失连续性的代价保持了交换律。
一百十八、计算试题可以使用更多简单的算术 运算 子，下面所列的函数允许在1.5版及之后的版本使用。
一百十九、下节会列出执行数量词作业的标准查询 运算 子方法。
一百二十、利用未确知有理数的 运算 规则，推导出系统可靠性分配的未确知权系数表达式。
2007武汉市中学生科学探究大赛
语文中考考试说明（节选）考试内容及要求初中毕业语文学业考试的内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面。 （一）识字与写字识字方面，考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力；写字方面，主要考查学生书写是否正确、端正、整洁。 （二）阅读阅读主要考查现代文阅读、文言文阅读、优秀诗文的记诵积累等。 现代文阅读从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生的阅读能力。 通过考查学生对形象、情感、语言的领悟程序，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。 现代文阅读材料选用课外文质兼美且符合初中生实际的文本。 文言文阅读重点考查学生理解浅易文言文的能力。 优秀诗文的记诵积累以语文课程标准的推荐篇目（80篇／段）为考查范围。 （三）写作写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。 要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。 （四）口语交际口语交际着重考查学生在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力，以及学生的参与意识和情感态度。 口语交际的考查可以有多种形式。 根据我市的实际情况，目前拟采用在纸笔测试中设置口语交际情境，让学生用笔解答的考查形式。 （五）综合性学习综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。 主要体现为语文知识和能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 综合性学习的考查内容是丰富、开放的，考查的形式也应是灵活多样的。 根据我市实际情况，目前拟采用在纸笔测试中设计体现综合性学习特点和要求的试题进行考查。 考试形式与试卷结构考试采用纸笔闭卷测试的方式。 考试时间150分钟。 考试成绩以等级制呈现。 试卷结构分为“积累与运用”、“阅读”和“写作”三大板块，主要采用选择题、填充题、问答题、写作题等多种题型。 试卷满分120分，其中积累与运用30分，阅读40分，作文50分。 难度系数为0.65左右。 训练指导1.识字写字的考查包括书写的技能、态度和习惯的养成，识拼音写汉字，在具体的语言环境中写读准字音、认清字形、运用汉字的能力。 题型是多样的，但注重迁移和注重综合能力的考查原则是不变的。 2.词语的考查包括在具体的语言环境中准确理解和运用词语或成语。 这一部分考查应该还包含成语、熟语的积累和运用。 3.句子的考查主要包括根据要求使用恰当的表达方式和发现语病、修改病句。 学生在表达过程中发现语病、修改病句的能力。 4.名句积累的考查以教材中的经典诗文为主要考查对象，范围是课标要求能背诵的优秀诗文80篇（段）。 5.口语交际的考查注重与学生生活的联系，兼顾学生应关注的社会生活。 这类题给出具体情境，要求在人际交往中进行口语交际，落实在文明和谐地进行人际交流的素养方面。 6.综合性学习的考查注重学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。 提供一个活动背景，要求学生按实际情况开展活动、考点落实在语文书本学习和实践活动的紧密结合，语文知识和能力综合运用的表现，在解决问题过程中所采用的思路和方法、探究精神、创新意识。 7.阅读评价综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，重视对学生多角度、有创意阅读的评价。 语法、修辞知识不作为考试内容。 阅读文本的选择多样化，涉及到说明文、浅显议论文、抒情散文、记叙文等多种体裁。 选文以文质兼美的课外阅读材料为主，体现人文性，具有丰富的文化内涵、浓厚的人文色彩。 阅读的考点设置为词句理解、要点概括、文意把握、内容探究、作品感受等。 文言文的素材取自课内篇目或课外的阅读材料，均为浅易文言文。 取材形式和组材形式多样化。 无论是片断阅读、单篇阅读还是语段组合阅读都会涉及词语理解、句子理解、内容理解等方面的内容，能力要求不变。 8.写作注重考查学生正确运用文字抒发真情实感的能力，注重综合考查学生作文水平的发展状况，重视对写作的过程和方法、情感态度和价值观的评价。 考查内容力求贴近学生实际，引导学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。 解读 样卷现新题型难度将略增加(湖北省水果湖第一中学高级教师黄文峰、王琼)2007年语文中考考试说明与去年相比，考试形式和试卷结构保持不变，卷面满分为120分，考试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面，试卷结构分为“积累与运用”、“阅读”和“写作”三大板块。 今年考试说明规定的难度系数为0.65左右，去年的难度系数为0.65-0.7之间，今年语文中考难度将有所增加（难度系数与难度成反比——编者注）。 板块一：积累与运用该板块分值为30分，共6道题，分值和题量与去年中考保持一致。 从综合题型示例和样卷看，该板块增加了选词（包括一般性词语和成语）填充题和语序排列题，前者重点考查学生对近义词的辨析能力；语序排列题则考查学生的语感，以及对句子逻辑性的把握能力。 这一变化，体现了中考将进一步突出对基础知识的考查，进一步贴近课本。 但这绝对不是说难度会有所降低，相反新题型考查的灵活度很强，扩张了考生思维的空间，每道题都需要考生动脑来解决问题。 板块二：阅读题与去年一样，今年中考语文的阅读题仍分为文言文阅读、综合性阅读和现代文阅读。 总题量和总分值（40分）与去年保持一致。 从样卷上看，综合性阅读（3题共10分）和现代文阅读（4题共15分）与去年中考保持一致。 综合性阅读仍是选择三段材料，要求学生在理解每段文意的基础上，找到材料间的联系点；现代文阅读选文侧重文质兼美、带有哲理性的文章，它考查学生对词句的理解、文意的把握、要点的概括、内容的探究以及鉴赏文章的能力。 该板块有变动的是文言文阅读。 今年的文言文阅读只有一篇浅显文言文，去年为两篇，课内课外各一篇，属于比较阅读。 题量与分值保持不变，仍为5小题共计15 分。 虽然说考查的篇目少了，但不等于难度降低，相反往年的考查，好比是让学生拄着拐杖走路，而今年则是要求学生自己去找拐杖。 考查点没有变动，仍是考查对词字的理解、翻译，对文章内容的把握。 板块三：写作该板块分数为50分。 2007年考试说明对写作的表述删去了对作文的具体要求。 这并不表示要求降低，从历年写作题来看，条理清楚、文从字顺、标准正确、“我手写我心”都属于作文最基本的要求。 考试说明没有明确提及中考将考查何种形式的作文，所以，考生在复习时还是应做到面面俱到，任何体裁都应掌握好，命题作文、材料作文、话题作文等都要训练到，只有这样，学生才能从容应对中考作文。 楚天金报记者赵莉整理数学中考考试说明（节选）考查内容数学学业考试的主要内容是数学课程标准中所规定的相应数学知识、技能、方法的状况，利用有关知识解决问题的能力，从事基本的数学探究性活动的情况，以及相应的思维发展水平和特征等。 具体考查内容主要包括：基础知识与基本技能，数学活动过程，数学思考，解决问题的能力，对数学的基本认识等。 （一）基础知识与基本技能了解数的意义，理解数和代数运算的意义、算理、能够合理地进行基本运算与估算；能够在实际情境中有效地使用代数运算、代数模型及相关概念解决问题。 能够借助不同的方法探索几何对象的有关性质；能够使用不同的方式表达几何对象的大小、形状以及相对位置关系；能够在头脑里构建几何对象，进行几何图形的分解与组合，能对某些图形进行简单的变换；能够借助数学证明的方法确认数学命题的正确性。 正确理解数据的含义，能够结合实际需要展开调查，收集数据，有效地表达数据特征，会根据数据结果做合理的预测；了解概率的基本涵义，能够借助概率模型或通过设计具体活动解释一些事件发生的概率。 能使用计算器解决相应的数值计算问题和从事有关探索规律的活动。 （二）数学活动过程（略）（三）数学思考学生在数感与符号感、空间观念、统计意识、推理能力、应用数学解决问题的意识和方法等方面的发展情况，其内容主要包括：能够用数来表达和交流信息；能够使用符号表达数量关系，并借助符号转换活动获得对事物的理解；能够观察到现实生活中的基本几何现象；能够运用图形形象地表达问题，借助直观进行思考与推理；能意识到借助统计活动去搜集信息是做出合理决策的一个重要手段；面对数据时能对它的来源、处理方法和由此而得到的推测性结论做出合理的质疑；能够正确地认识生活中的一些确定或不确定现象；能从事基本的观察、分析、实验、猜想和推理的活动，并能够有条理地、清晰地阐述自己的观点。 （四）解决问题的能力能从数学的角度提出问题、理解问题，并综合运用数学知识解决问题，具有一定的解决问题的基本策略，能合乎逻辑地与他人交流，具有初步的反思意识，等等。 （五）对数学的基本认识（略）考试形式与试卷结构数学学业考试形式为书面闭卷考试。 全卷满分为120分，考试时间为120分钟，考试成绩以等级制呈现。 全试卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷。 Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。 试卷包括选择题、填空题和解答题三种题型。 选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题、应用题等，解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程。 选择题共12道小题，每题3分，共36分；填空题共4小题，每题3分，共12分；9道解答题，共72分。 数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合四个领域在试题中所占的比重与它们在教学中所占课时的百分比大致相同，数与代数占40%，空间与图形约占35%，统计与概率约占20%，实践与综合约占5%。 试题按其难度分为容易题、中等题和难题。 全卷容易题、中等题、难题的比约为7：2:：1。 “说明”有四变化中档题要重视湖北省水果湖第一中学九年级数学备课组组长汤繁华重视四大变化从今年的考试说明来看，试题仍然重视基础、重视能力（包括逻辑推理能力、空间想象能力、动手能力等）、重视实际运用。 和去年课改区的考试说明相比，今年的考试说明有如下四点变化：1.试卷结构发生变化。 去年，试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷主要是毕业考试试题，有填空、选择、解答题；Ⅱ卷是升学考试试题，试题形式和Ⅰ卷相同。 今年，试卷仍然分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，但是Ⅰ卷全部是选择题，Ⅱ卷有填空和解答题，这样一来，就把毕业试题和升学试题融合在一起。 2.增加了有关圆内容的解答题。 往年，这部分知识融合在最后一道大题和填空题中，今年单独列出，加大对考生逻辑推理能力的考查。 3.减少了二次函数这一大题。 从样题来看，这部分知识融合到了最后一道大题的考查中。 4.有关概率知识点的考查比例增加。 去年，这部分内容占去全卷的15％，今年增加到20％。 考生对此要加以重视。 备考建议1.第一轮复习重基础，扫除知识盲点。 目前，初三新课内容基本结束，考生进入全面复习阶段，这个阶段要重视基础知识的复习。 2.专项复习重视中档试题。 四月调考后，复习进入到专项复习中，这一阶段要以中档试题为重点。 3.重视综合题的训练。 例如圆、二次函数等试题。 科学课中考考试说明（节选）命题原则科学考试的要求应与科学课程标准的规定相一致，结合武汉版《科学》（7-9年级）教材、《科学读本》以及武汉市学生的学习实际，确定考试内容，考查初中科学课程中的核心内容，重视知识间的相互联系，注意各部分内容的合理分布，并在试题的素材和内涵上体现情感态度和价值观方面的要求。 命题关注以下几个方面：1.要注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的试题。 2.要注意从实际中选取素材，考查学生解决实际问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际，关注科学技术的发展。 3.注重科学探究。 书面考试应关注学生运用科学方法、设计实验方案、分析处理实验数据、解决开放性问题等过程。 从探究要素中具体的目标入手，设置探究性试题，避免将科学探究分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序倾向，真正体现探究的本质。 试题的设计不仅在形式上要有新意，而且在答题要求方面能反映学生的思维品质。 4.充分发挥不同类型试题的导向功能，合理配置主观题和客观题的数量。 试题的设计应增加情景性和开放性。 在主观题中，要为考生答题留出一定的空间，力争使所有考生都能正常发挥应有的水平。 同时，要合理设计评价的标准，确保试题效度。 5.确保试题的科学性，杜绝臆造和繁难的题目。 试题考核的目标要清楚，起点适当，难易有层次，有适当的区分度。 试题要有新意，背景真实，语言准确，表达的题意要清晰，不产生歧义，适合初中学生的实际水平。 试卷题量适中，试卷结构简约、合理，指导语规范。 考试形式：科学学业考试采用闭卷、笔试的形式，考试时间为120分钟；原始分140分，成绩以等级呈现。 全卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分。 第Ⅰ卷为选择题，原始分60分；第Ⅱ卷为非选择题，原始分80分。 全卷卷面原始分数满分140分。 第Ⅰ卷答在答题卡上，采用机器阅卷；第Ⅱ卷答在试题卷上，采用人工阅卷。 考试内容：根据科学课程标准的要求，考试内容分为“科学探究”、“生命科学”、“物质科学”、“地球、宇宙与空间科学”、“科学、技术与社会” 五个部分。 其中对“科学探究”和“科学、技术与社会”的考查融入于“生命科学”、“物质科学”、“地球、宇宙与空间科学”的考查之中。 试卷结构：2007年科学学业考试试题难度系数控制在0.70左右。 基础题、中档题、较难题的比例约为5：4：1。 试卷题型：试卷分为五大题型试题类型一般可以分为客观性试题、主观性试题。 客观性试题包括选择题（四选一）、填空题等，主观性试题包括实验题、作图题、论述计算题等。 随着课程改革的不断深入，根据考查内容的需要，近年来在试题的表现形式上有所创新，如探究题、实验设计题、开放性试题、材料阅读题等。 一.选择题：包括题干、若干个备选项，要求学生从中选出正确的备选项。 这类试题可以考查学生对所学科学知识的记忆、理解和应用，考查学生的分析能力。 此类题具有评分标准客观与考查范围广的特点。 二.填空题：由不完整的陈述句构成，要求学生填入简单的词句、数字或符号。 填空题多用于考查学生对科学基本知识与技能的掌握情况，可以涉及一些简单计算，但难度不宜过高。 填空题可以避免选择题选项的提示或暗示，减少猜测成分，能比较好地考查学生对相关知识的掌握程度。 三.作图题：让学生根据题目要求作图，如力的图示、电路图、光路图或者根据实验数据作图等。 此类试题不仅可以考查学生的基本作图技能以及读题的能力，还有利于培养学生分析论证的能力和严谨认真的科学态度。 四.实验探究题：一般以填充题、选择题、简答题或计算题等形式出现。 实验题考查学生动手操作、观察分析实验现象、归纳处理实验数据和解决问题、排除故障的能力。 实验题的考查有利于引导学生观察、分析、动手实践，有利于培养学生实事求是的科学态度。 五.论述计算题：以应用题的形式考查学生对较复杂的科学问题的综合分析能力，以及灵活运用有关定律公式进行计算的能力。 解读科学首次中考注重学科综合（湖北省水果湖第一中学九年级科学课备课组长李细家）四大特点：今年，科学课首次列入中考考试科目。 与去年的“理化”卷相比，科学课试卷主要有四大特点：1.更注重综合性与探究性。 试题不仅强调学科内的综合，也注重理、化、生、地理学科之间的综合，体现出这一门综合性学科的特点。 2.Ⅱ卷内容更灵活，更加突出与社会生活实践的联系。 试题的重点戏是“物质科学”，这也是为了更好地与高中的衔接。 此外，基础题、中档题、较难题的比例，由去年“理化”卷的7:2:1改为5：4：1，这意味着Ⅱ卷内题目比较灵活，单纯记忆性题较少，应用性强，考查学生的科学素养。 3.知识点的难度有所降低。 比如，化学计算难度有所降低，取消“二力合成”知识点的考查，重新强调“溶解度”、“物质的相互转化”、“力的图示”、“二力平衡”、“摩擦起电的原因”，实验技能增加“电流热效应”。 4.地理、生物内容首次列入中考。 其中，地理内容的考查重点是等高线、平面示意图，其中平面示意图在样题中就有反应；生物的重点是新陈代谢（如人体的生理、植物呼吸和光合作用）。 备考建议：今年中考首次考科学课。 备考应注意以下问题：首先，要“铺底”，回归课本。 在此阶段，注意在复习中归纳整理，使课本上相关的一些分散知识系统化、网络化、突出主干脉络，提炼知识点，清除知识漏洞。 此外，平时做相关练习时注意计算解题格式的规范性，实验过程设计和结论描述的准确性，做到会的都能得分。 其次，针对薄弱环节“攻坚”。 在此阶段，可对出现的错误进行分类比较，想一想错题考查的是哪个知识点，考查的角度有何变化，找出错误的根本原因是对知识点的理解错误，还是解题方法没掌握造成的，进行对知识点的回炉复习。 第三，利用错题集进行综合，对自己易错处进行回顾，消除旧错；通过综合训练，对知识点进行全面整合，避免新错。 第四，近几年，理论联系实际的试题在中考中有明显的增加，这类试题具有情景信息新颖、知识范围广泛、社会效用较强等特点，解题时要求学生具备良好的心理素质，并能灵活应用所学知识去推理、变通、解决没有直接接触过的问题。 第五，复习训练中注意实验方法的积累、探究思想的理解，质量分数的计算和电功率的计算适当要加以强化。 英语中考考试说明（节选）试卷特点：英语阅读能力的考查仍是全卷的重中之重，短文将增至三篇，短文的文长也有所增加（每篇短文的总字数在300字左右），所选材料将包括不同体裁，如叙述文、广告、告示、说明书、指令等。 短文的语言具有真实性和得体性，贴近学生生活，同时反映出一定的语言文化背景。 要求考生在备考中达到相当的阅读量，具有一定的语感、语速和解题技巧。 能就短文内容准确地推捉信息，具有归纳和概括能力，根据上下文猜测词义或句意的能力，根据文章进行推理的能力。 学生课外的阅读总量应不低于15万字。 知识要点：1.基本读音：26个字母；元音字母a,e,i,o,u在重读音节的读音；元音字母在单词中的基本读音；常见的元音字母组合在重读音节中的读音；常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，如th,sh,ch等；辅音连缀的读音；成音节的读音2.重音：单词重音；句子重音3.意群的读音：连续和失去爆破；弱读与同化4.语调与节奏：升调与降调；节奏5.名词：可数名词及其单复数；不可数名词；专有名词；名词所有格6.代词：人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；不定代词；疑问代词7.数词：基数词；序数词8.介词和介词短语；连词；形容词（比较级和最高级）；副词（比较级和最高级）；冠词；动词（系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词）9.时态：现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、现在完成时10.被动语态11.非谓语动词（动词不定式）12.构词法：合成法；派生法；转化法；缩写和简写13.句子种类：陈述句（肯定式和否定式）；疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）14.句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语15.简单句的基本句型：主语+系动词+表语；主语+不及物动词；主语+及物动词+宾语；主语+及物动词+间接宾语+直接宾语；主语+及物动词+宾语+宾语补足语；therebe句型16.并列复合句17.主从复合句：宾语从句；状语从句；定语从句18.直接引语和间接引语19.社会交往语言：问候；介绍；告别；感谢；道歉；邀请；请求允许；祝愿和祝贺；提供帮助；约会；打电话；就餐；问路；就医；购物；谈论天气；语言交际困难；提醒注意；劝告；建议20.表示态度的句子：同意和不同意；喜欢和不喜欢；肯定和不肯定；可能和不可能；能够和不能够；偏爱和爱好；意愿和打算；希望和愿望；表扬和鼓励；责备和抱怨；冷淡21.表现情感的句子：高兴；惊奇；忧虑；安慰；满意；遗憾；同情；恐惧22.表现时间的句子：时刻、时段；频度；时序23.表示空间的句子：位置；方向；距离；存在24.表示特征的句子：形状；颜色；材料；价格；规格；年龄25.表示计量的句子：长度；宽度；高度；数量26.表示比较的句子：同级比较；差别比较；相似和差别27.表示逻辑关系的句子：原因和结果；目的28.表示职业的句子：工作；单位备考建议——巩固基础知识加强阅读训练（湖北省水果湖第一中学高级教师初三英语备课组长傅飞）1.加强听力训练。 英语听力测试语速为每分钟120个词左右。 学生课外的泛听总量应不低于50小时。 2.近几年来选择题都是设计在具体的语言环境中,需要考生掌握一定的语法知识及英语中的交际用语、习惯用语、固定搭配等等。 学生应该掌握一些英语中常用的习惯表达方式,如:①population(人口)“多”要用big、large,而“少”呢要用“small”,不能凭自己想用“many”、 “few”。 风吹得猛烈,用“strongly”;而雪大用“thick”,雪小用“thin”等等。 ②人称代词中的难点,主要是“mine、his、 its”,反身代词“himself、themselves”。 ③不定代词中afew,few,alittle,little的区别和用法。 both→neither,all→none的不完全否定与全否定的区别。 还有像another,one,theother,some, theothers,others,else这几个“另外的”区别。 ④Eitherisor与any…isor的区别。 ⑤介词in、on、at的使用。 ⑥therellbe表示“将有”不能用“have”。 ⑦掌握一些“一词多意”的词。 ⑧知道有些词本身就起到否定的作用,不需要再用“not”。 如: hardly、never、seldom、few、little、neither、none.还有些短语词组也是这样的:stop…from、too… to…懂了这些可以避免理解上的错误。 ⑨还有些同义词及词组的辨析也是十分重要的,如:speak、talk、say、tell\(用口说\。 3.注重基础知识掌握和巩固。 教材上的重点词汇和重点短语多记忆并背诵。 4.平时多进行阅读方面的训练。 每天做一至两篇完形填空、阅读理解、阅读填词训练，注重题材的广泛性。 完形填空题一定要先领会文章的大意,注意所缺词横线前的句子与线后句子的关系。 不能按顺序一题一题地去做,有时做到后面的选择题才能理解前面的选项。 阅读理解训练中，学生要认真通读,准确捕捉文章中的信息,根据上下文的逻辑联系,从短文中找出正确的答案。 还要认真弄懂后面所问的几个问题及所提供给我们的答案。 根据短文中的事实,语境中的暗示选择出合理的答案。 阅读填词训练中，学生可以通过上下文的句子,充分理解短文的内容,想出这个所缺的词。 选出后,还要注意这个单词的变化,不能随意就写出来。 这儿有一个口诀可供大家参考:注意线前和线后,“名词”注意单复数;“动词”注意变形式,“形副”注意变级别,要填“数词”请注意,千万别忘“基”和 “序”,要填“代词”须谨慎,五格变化不能忘。 当然,学生还要记住“形”修“名”,“副”修“动”,“副”作“状”等,才能正确地填写出所缺的单词。 5.作文训练时，学生要看清文章的要求,如果是图画就要仔细观察所给图画的内容,按先后顺序来表达。 句子一定要简洁,书写注意大小写。 标点符号要注意规范,紧紧扣住话题。 写完后自己要认真读一遍,看看句子是否通顺,语法时态是否有差错。
哪里可以学技术，如何了解汽车电路维修专业培训？
在汽车类技术培训学校均可学汽车电路维修技能。 所涉及的课程主要有汽车电器、发动机电控和底盘电控。 望采纳。 在学校学过汽车修理的话就是好应聘点，最理想的学习修车的地方就是修理厂或者4S店，不过单学电路是不可能的，现在不怎么分电工和机工，现在叫机电修理工，一般自己有点理论知识的话就可以去修理厂打工，当然干的活是最脏最累的，肯定不可能一进店就当大爷，而且接触的技术知识比较少，不过随着时间推移和你的表现，你的师傅就会教你一些机械方面的维修，电路技术肯定不会太早的教你，不过你要时刻注意师傅在检查电路故障时的一举一动，但是不要停下自己的活去老师那看着，而是边干自己的活边注意师傅怎么查故障。 总结，机械维修主要看的你年头和工作表现师傅会教你的，电路维修师傅会教你点，不过重点还是要偷艺。 要是能进4S店，有正规培训也是不错的选则。 一、了解汽车电路图的一般顺序 1 ．电源局限到各电器熔断器或开关的导线是电器设备的公共前方。 在电路原理图中一般画在电路图的上部。 2 ．轨范画法的电路图，开关的触点位于零位或动态。 即开关处于断开形态或继电器线圈处于不通电形态，晶体管、晶闸管等具有开关特性的元件的导通与截止视满堂处境而定。 3 ．汽车电路的特性是双电源、单线制，各电器相互并联，继电器和开关串联在电路中。 4 ．大局限用电设备都经过熔断器，受熔断器的珍爱。 5 ．整车电路按效力及事情原理区分红若干独立的电路编制。 这样可解决整车电路庞大纷乱，分析繁难的标题问题。 如今汽车整车电路一般都按各个电路编制来绘制，如电源系、发动系、点火系、照明系、信号系等，这些单元电路都有着自身的特性，捉住特性把各个单元电路的布局、原理吃透，理解整车电路也就轻易了。 二、负责阅读圈注 负责阅读图注，了解电路图的称号、技术类型，想知道学汽车维修要多久。 懂得图形符号的含义，设备元器件和图形符号间逐一对应的相关，这样才气急迅切确地识图。