同分不同位次或许会影响考生的录取结果。
在投档环节中，高校普通是依照考生的位次从高到低依次检索。假设两个考生同分但位次不同，位次靠前的考生会先被投档。当高校招生方案有限且报考人数较多时，即使是同分考生，位次的先后也或许选择谁能被投档。
例如，某高校在考生所在省份方案招生 100 人，依照位次依次投档，同分考生甲位次为 1000，考生乙位次为 1001。假设在投到位次 1000 时，正好满足该高校招生方案数，那么考生甲会被投档，而考生乙在这一轮投档中就不能被投到该高校。
二、对专业录取环节的影响
综上所述，同分不同位次会在投档和专业录取等环节对考生的录取结果发生影响。
山东同一分数不同位次,录取有影响吗
有。 根据查询山东省教育局官网得知，考生志愿是投档和录取的重要依据，但报考志愿时，考生投档成绩及志愿相同但不能全部投档时，则按位次投档，所以山东的位次对录取有影响。 位次排名方法为按照考生夏季高考文化总成绩（含政策性加分，下同）、语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。
高考分数一样为什么位次不一样
高考成绩相同位次不相同的原因是由于学生的总分相同，但是单科成绩却有差异。 高考计算排名时并非仅根据总分排序，而是按照各科目得分情况进行加权平均后再进行排名。 因此，即使两个人的总分数一样，在各科目上得分不同也会导致他们在排名上产生区别。
当高考分数相同时，位次可能会根据以下相关知识产生差异：
1、分数计算方式：高考分数计算涉及不同科目的加权，不同省份和院校可能采用不同的计算方式。 有些地区将文化课成绩与综合素质评价、面试等进行加权计算，而另一些地区则只侧重文化课成绩。 因此，即使分数相同，加权计算的不同也可能导致位次产生差异。
2、录取志愿和专业选择：如果考生所填报的院校和专业的竞争激烈程度不同，即使分数相同，位次也可能会有差异。 一些热门专业或热门院校的录取要求更高，竞争更为激烈，这会影响位次的排名。
3、市场供需和招生计划：不同学校和专业的招生计划与市场需求有关。 某些专业可能市场需求较大，而该学校的招生计划较少，导致录取位次更靠前。 相反，如果某个学校的招生计划很大，但该专业市场需求较小，那么即使分数相同，位次可能会更靠后。
4、学校特殊录取政策：有些学校可能采用特殊的录取政策，例如自主招生、艺术特长生招生、体育特长生招生等。 这些特殊的录取方式会影响位次的排序。
对于高考位次差异的措施
1、透明公开的录取规则：教育部门和学校应当制定透明公开的录取规则，明确各项加分政策和录取标准，确保录取过程的公正性和公平性。 这样可以让考生和家长更清楚地了解位次差异形成的原因，减少不必要的猜测和争议。
2、加强评估体系的完善：除了高考成绩，应该综合考虑学生的综合素质，在录取过程中给予充分的权重。 可以考虑引入多元化的评估方式，包括面试、综合素质评价、学科竞赛成绩等，以便更全面地评估学生的能力和潜力，避免仅仅依靠分数造成的位次差异。
3、提供多样化的升学出路：为了减少高考位次带来的差异，可以鼓励和支持学生选择多样化的升学出路。 除了普通高等教育，还可以发展职业教育、技术培训等不同类型的教育路径，让学生能够根据自身兴趣和能力选择适合的发展方向，减少对于高分位次的过度依赖。
中考总分同分的名次相同，位次不同吗？
中考总分同分的名次相同，位次不同。
名次是只按照考生成绩排列的次序。 位次是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序。
中考分数最高的考生“名次”、“位次”都为第一。 相同分数的考生名次相同，位次不同。 名次主要适用于各省市参加统一初中学业水平考试的所有考生进行排序；保送生和自主招生等类别不适合用名次方法进行参考。
扩展资料：
每年中考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报中考志愿，肯定会有非常大的风险，在这样的情况下，如果采用“名次”和“位次”来作为填报依据，无疑是科学和合理的。 但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生。
由于教育部对各高校在各省市的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据自己在本省市的“名次”和“位次”状况，可以最精确最科学地把握自己可以填报的学校。